职业院校绿色技能专业和课程建设方案

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1、广州铁路职业技术学院绿色专业和课程建设方案一、指导思想全面贯彻落实党的十八大和十八届六中全会提出的“建设美丽中国”战略部署，积极响应、支持学院绿色校园的建设理念，将绿色理念、绿色素养、绿色技能融入专业、课程，培养具有节能环保、可持续发展理念，弘扬绿色文化的人才，制定此建设方案：二、创建绿色专业和课程的路径绿色专业和课程是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在专业中拓展或在课程中吸纳有益于美化环境、和谐自然的内容，充分利用校内外一切资源和机会，全面提高师生的环境素养、人文素养。创建绿色专业的路径：一是拓展现有

2、专业的内涵，在现有专业中增加绿色理念，实现专业知识、节能与生态环保内容、个人可持续发展有机结合；二是适度增设环保、新能源、新材料等新专业，将节能环保、生态发展作为主要的教学和学习内容。创建绿色课程的路径：一是开设绿色选修课程。在学院的人才培养方案中，规定必修的绿色选修课及相应的学分。二是在课程内容中，要求教师增加相关的绿色素养、绿色技能内容。三是在课程教学中，要求所有专业课、公共课教师培养学生的生态环保意识与和谐相处的人文意识，营造一个人人具有“绿色环保意识、诚信达礼品质、和谐互助氛围”绿色课堂文化。三、绿色专业和课程建设总体

3、目标三年内建设6-8个示范绿色技能专业、16-20门绿色技能课程,在所有课程中渗透、内融入绿色、环保和可持续发展的内容。四、绿色专业和课程建设基本原则1・循序渐进原则在创建绿色技能专业和课程过程中，依据学院现有条件和基础，制定切实可行的措施，循序渐进，逐步优化。首先，在涉外旅游专业及其课程中推进绿色、节能环保和可持续发展内容，作为示范；然后在物流管理、机械制造与自动化、计算机应用技术等专业推进绿色、节能环保和可持续发展内容；最后在全院所有专业和课程中渗透和融入绿色、节能环保和可持续发展内容。2.整体发展原则在现有专业和课程基础

4、上，在示范专业的带动下，不断完善、健全已有的绿色、节能环保和可持续发展理念，逐步推动全院所有专业课课程逐步渗透和融入绿色、环保和可持续发展内容。通过组织培训、完善教学资源、建立绿色档案、共享相关信息等措施，科学系统地推动所有专业和课程获得整体发展和进步。五、绿色专业和课程建设措施、步骤为使绿色专业和课程建设不流于形式，并更具规划性、实用性与前瞻性，结合我院《十三五发展规划》，实施三年的建设规划：第一步（2016年6月至7月）：修订2015级人才培养方案，增加绿色理念、绿色素养、绿色技能等方面内容。第二步（2015年9月至201

5、6年9月）：在试点的4个专业中,加强“绿色理念、绿色专业、绿色课程”宣传与教育，逐步营造“绿色课堂”氛围。第三步（2016年9月至12月）：总结涉外旅游、物流管理、计算机应用、机械制造与自动化等专业推进绿色专业、绿色课程、绿色课堂的经验，提炼典型案例。第四步（2017年3月至）新增环保、新能源、新材料等新设专业，实施绿色技能教育，在全面推广该人才培养活动。六、绿色专业和课程建设经费预算为保证绿色专业、课程及课堂建设顺利进行，起到预期效果，需要投入经费约100万元。经费将在创新强校方案中列支。七、绿色专业和课程建设组织领导成立绿

6、色专业和课程建设领导小组，落实责任部门，加强领导绿色专业和课程建设领导小组：组长:副组长：组员：等第一期责任部门：教务处、学院、学院、经济管理系、工程系等八、保障措施及工作要求1.加强组织领导，明确目标，落实责任成立以教学副院长为组长的绿色专业和课程建设领导小组，以指导、组织、协调、督促绿色专业和课程建设的各项工作；组建相应建设机构，制订《绿色专业和课程建设规划方案》，提出绿色专业和课程建设方案和实施办法；根据各项工作冃标要求，各部门层层落实职责。2.加强制度建设，强化管理教务处制订并完善相关规章制度，做到制度先行，各司其职，

7、逐步实现绿色专业和课程建设工作制度化、规范化，使各项工作落到实处。各个二级教学单位制定相关执行方案，具体落实各项任务。3.健全机制，强化考核根据绿色专业和课程建设方案，各个二级教学单位做到时间、内容、形式、人员落实，列入部门计划。教务处对各个二级教学单位做好工作考核，对成绩突出的单位予以一定额度的奖励。2015年6月4口