职工子弟小学优秀班主任培养计划

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1、职工子弟小学优秀班主任培养计划为了真正意义上促进教师的成长，为实现学校争创名校，特制定优秀班主任培育计划。一、成立领导小组成立培育领导小组，负责计划的实施和协调，每学期专题研究1一2次名师、优秀班主任计划落实情况。二、建立名师档案在每位教师的业务档案的基础上，建立更详实、具体的名师档案，记载这些教师在教育教学实践中的各项成绩与具体事迹，以准确记载下名师成长的轨迹，并在推出名师之际有据三、制定培训计划对确定推出的优秀师，学校应提供成长条件，并进行有计划的培养：培训目标（短期的与长期的目标）；培训人员（指定由谁负责实施培训计

2、划）；针对其强、弱项（如上课、科研、讲座、获奖等情况）提出相应计划，发挥其长处，弥补其弱项；鼓励教师争取省、市有关的奖励与称号；组织向校外名师对口学习，以期迅速提高，并请有关专家到校进行指导。四、制定优秀师推出计划1、在各种可能的情况下，学校为教师的推出创设条件,积极主动联系，动员有关教师外出参加省、市公开课等各类活动。2、有计划指导教师进行教科研活动，向省市推荐其科研论文。3、要求教师学习现代教学理论，掌握先进的教学方法,使用现代化教学手段，使教学思想与教学方法能处于领先地位。4、学校应争取推出教师到省、市举行各类学科

3、讲座。5、学校应争取各类奖励名额，为优秀教师获奖创造机会。五、营造优秀教师成长的氛围。1、学习。形成浓厚的学习氛围，重点是组织学习教育理论，增强实施素质教育的能力和自觉性。学习内容如有关素质教育、有关教育现代化的知识，及教育动态信息等。学习形式有集中学习、个人自学、专题报告、分组交流、专题学习、问题研讨等。2、出台《师德量化考核办法》。从爱生敬业、理想信念、教育思想、品徳修养、文明行为等方面考核师徳形象。考核方式有向学生问卷调查、向家长问卷调查、开座谈会、随机专项检查、1=1专门小组评议等。3、演讲活动。大力弘扬正气，组

4、织各类演讲活动，宣传先进的人和事，发挥先进教师、骨干教师、模范教师、名师的表率作用和辐射作用。4、课题研究。重点对成就激励机制进行研究，对培训、重用、竞赛、考核、观摩等激励手段进行深入探讨，并继续尝试新的激励手段，以逐步形成较为系统的成就激励法。5、进行“五项评比”。①评选师德标兵。②评选优秀青年教师。③评选示范班主任、模范班主任。④评选教学能手。⑤评选（单项）成绩突出奖。