古诗词考级活动方案

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1、巩固庄小学“诗韵飘香”古诗词背诵考级活动实施方案一、指导思想：古诗词是中华民族优秀文化的重要载体，她，犹如春风细雨，“随风潜入夜，润物细无声”，可以使学生受到中国传统文化和高尚道德的熏陶。我国历代卓有建树的名人，都有诵读古诗词的习惯。“八岁背唐诗，八十不会忘”。少年时代记忆力最强，这一年龄段的人背熟的古诗词，常能记忆终生。“熟读唐诗三百首,不会做诗也会吟”。在诵读中积累名句，不断积累语言，不仅能拓展学生的知识面，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，增强民族自豪感和民族凝聚力。我们的祖国是诗词的国度，我们的诗词是国语的筋骨。我们期望通过开展“诗韵

2、飘香”古诗词背诵考级这一活动，让学生在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。二、活动主题：弘扬民族文化，品味诗词精华，诵读千古美文，争做博学少年。三、活动目标：发现校园中的背诗小能手，在全体学生中树立榜样，激励更多的学生乐背古诗，善背古诗，形成浓浓的校园学习氛围，激发学生“传承民族精神，弘扬民族文化，做了不起的中国人”的民族自尊心、自信心。让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领，最终使此次活动逐渐成为我校具有深远意义的传统活动形式，并形成自己的特色。四、组织领导：组长：孔令刚副组长：温伟田海娟考级评审委员会成员：李红舫、姚月芳、严素

3、艳、王英、曹艳、郭艳玲、张建荣五、参加对象：1-6年级全体学生六、活动内容：背诵古诗词（《小学生必背古诗词100首》，按考级要求及标准定级。）七、活动形式：１、班级推荐一至六年级各班在比赛的基础上推荐班内的“背诗小能手”，到班主任处报名，经班级统计，交到教导处。2、学校考核定级由学校古诗词考级评审委员会统一安排时间进行考级定级，发给等级证书。八、考级要求及标准：1、总体要求：清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意。2、考级标准（一级一级考，不能跳级）：一级（1～20首）、二级（21～40首）、三级（41～60首）、四级（61～80首）、五级（81～100首

4、）、六级（101～120首）、七级（121～140首）、八级（140首以上）3、具体篇目（按指定篇目考级）：（附后）。九、主要措施：1、“诗韵飘香”古诗词背诵考级这一活动将作为学校特色之一进行开展，我们要求全体教师要提高认识，站在学校整体荣辱感的高度，大张旗鼓的组织、宣传和参与。2、学校为各年级推荐经典古诗词文库，供各班参考选用。每学期，各个班级根据教育教学需要，也可自由拓展优美诗文。3、各班全体任课老师，要充分利用早晨、上课前、下课后等时间，以及黑板报、广播等各种形式全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词

5、的强烈兴趣和愿望。4、学校每学期至少举行一次背诵古诗词评先表优活动，对各班在背诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励，鼓励学生不断提高背诵古诗词的数量和质量；对班级、教师，也要进行大张旗鼓的奖励。具体奖励办法：①学生通过一定等级的考核后颁发相应等级的荣誉证书；②参考班级学生通过率达到90%及以上，获得班级荣誉奖。5、班主任要积极协调科任教师，采取多种形式，提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流，多发现典型，做好校内宣传，树立身边的榜样。语文教师要善于在教学和作文指导上灵活恰当地运用古诗文，引导学生使用古诗文，学以致用。6、各位教师要把学生在背诵

6、、活学活用中出现的闪光点及时记录，要善于发现和总结，把一些好的、快乐的学习方法推广应用并上报领导小组，以供学校进行宣传和完善档案。十、日程安排：2014年2月：制定活动方案全校组织、宣传和教育2014年3～4月：班级比赛、推荐。2014年5月：举行“古诗伴我行”朗诵会；班级比赛、推荐，学校组织考级评审；学校总结、表彰。2014年7～8月：布置假期古诗词背诵。