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时间:2019-11-27
《《我们眼中的缤纷世界》名师教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、《我们眼中的缤纷世界》名师教案教学目标:1.写自己最近观察时印象最深的一种事物或一处场景。2.把写得好的部分读给小组同学听,展示你的观察所得。3.试着用一句话说说你最近的观察感受,和同学分享心得。教学重点:1.调动自己的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等多角度感知事物,描写详细。2.能够使用比喻、拟人等手法,把文章写得生动形象,让观察的事物充满个性。教学难点:调动自己的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等多角度感知事物,描写详细。教学时间:1课时。教学过程:一、谈话导入1.现在网络上有一句流行语叫“世界那么大,我想去看看!”你们想不想看看这个美好的世界啊?走,去看看这缤纷
2、的世界!请你带上你那发现美的眼睛跟老师一起去看看这个世界。2.你眼中的世界都有什么?预设:可能有美丽的大海,有清澈的小溪,有美丽的校园;还有可能有茂盛的大树,美丽的花朵,漂亮的小鸟;当然也可能有万马奔腾的草原,游鱼嬉戏的湖泊……3.这段时间我们观察了不少身边的事物,一定有了新发现。这次习作,就让我们把最近观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来。二、明确要求导学:阅读课本上的写作要求,说一说你的审题成果。1.要求写最近观察时印象最深的一种事物或一处场景。2.要求把写得好的部分读给小组同学听,展示你的观察所得。3.试着用一句话说说你最近的观察感受,和同学分享心得。
3、三、一起选材3/3可以选择的材料有哪些呢?预设:可以写美好的植物,也可以写可爱的小动物,还可以写美丽的景物,当然也可以写一个热闹的场景。总之,缤纷世界,任你选择。你印象最深的事物或场景是什么?它的主要特征是什么?快来确定你的写作对象吧!1.如果你要写一个美好的植物,一定要写清楚哪些内容呢?预设:植物的根、茎、叶、花、果等部分可以选择有特点的部分来写,当然也不要忘了写出植物的生长过程,注意植物随着季节的变化等。2.如果你要写一个可爱的动物,一定要写清楚哪些内容呢?预设:可以写一写动物的外形特征、动作特点、生活习惯等。比如,可以写白鹅洁白的羽毛、勇猛的性格;写小狗的
4、活泼、淘气;写小猫的乖巧、可爱;写公鸡的漂亮羽毛和骄傲性格等。3.如果你要写一个美丽的景物,一定要写清楚哪些内容呢?预设:一般要写出景物的特点,写出春夏秋冬的四季变化,景物描写要有动有静,动静结合,要写出景物的色彩、形状、声音……4.如果你要写一个场景,一定要写清楚哪些内容呢?预设:写出场景的特点,比如放学时的繁忙、值日时的认真、升旗仪式的庄严,运动会上的拼搏……描写时要注意写好人物的动作、语言、表情等。四、明确顺序材料是散乱的珍珠,写文章如同做项链,写作就是“彩线串珠”。一定要言之有序。1.要明确先写什么,再写什么,最后写什么。处理好开头和结尾与观察对象的关系
5、。2.写作观察对象也要有一定的顺序,可以参考观察的顺序,例如:由远到近、由表及里、从上到下、从整体到局部、从早到晚等顺序。五、丰富内容3/3写作不但要言之有序,还要言之有物。1.要抓住主要特征,调动多种感觉器官,真正做到眼看、耳听、鼻闻、嘴尝、手摸等多角度并用。使用好我们的观察五宝。2.写作中还可以使用一定的修辞手法,例如:比喻、拟人等手法,让文章更生动形象,语言更加优美。形象更加活灵活现,个性鲜明,3.可以展开适当的想象,让内容更加充实。六、学生写作选定好了内容,开始你的创作吧!一定要先明确你的写作对象,然后明确写作顺序,接下来多角度观察,丰富作文内容。写作完
6、成后自己修改一下作品。七、佳作展示1.小组推荐代表上来朗读自己的作品。说话要求高标准:(1)声音洪亮,富有感情。(2)吐字清楚,讲普通话。2.学生聆听后进行评价。八、课堂总结,分享心得1.试着用一句话说说自己最近观察的感受,和同学们分享自己的观察心得。预设:观察时要细致一些。观察时不仅用眼睛看,用耳朵听,还可以用手摸,用鼻子闻,有时还可以尝一尝。观察时要注意事物的变化。2.法国雕塑家罗丹有句名言:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”用你的眼睛去发现世界的美好,用你的妙笔去书写世界的美妙。3/3
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