糖尿病足的护理体会【临床医学参考论文开题报告】

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1、临床医学论文•糖尿病足的护理体会【摘要】目的：探讨糖尿病足的护理方法。方法：在控制好血糖、感染的前提下，做好局部溃疡的护理、心理护理、健康宣教。结果：30例糖尿病足除1例截肢外，其余经3周至3个月治疗，均愈合。结论：应用全身治疗和护理相结合，有效缩短了溃疡愈合时间，减少了截肢的发生，提高了患者的生活质量。【关键词】糖尿病足；护理糖尿病足又称糖尿病肢端坏疽,是糖尿病最严重的慢性并发症之一，是由于末梢神经病变，慢性进行性波及肢体大、中、微血管的特殊病变，以及细菌感染等多种因素引起的足部病变〔1〕。可引起足部疼痛

2、、皮肤深溃疡、肢端坏疽等病变，往往久治不愈，是致残的主耍原因之一。随着糖尿病发病的逐年增多，糖尿病足发生率也随之增高，而且呈年轻化趋势•近年来，国内一些硏究糖尿病的学者注重中西医结合的综合疗法,大大降低了截肢率,其中护理工作起了十分重要的作用，现结合我们的治疗措施和护理经验介绍如下。1临床资料我院收治的30例患者中，男18例，女12例，年龄45〜84岁，平均年龄65.3岁，根据糖尿病足Wagner分级标准〔2〕，本组病例均为2级以上，入院时末梢血糖为14.2mmol〜31.4mmol/l之间足部破溃至就诊时

3、间为3d至1年余，溃疡直径为1・2cm〜6cm‘溃疡深及皮下'卩儿腱及骨膜不等。2治疗临床医学论文•糖尿病足的护理体会【摘要】目的：探讨糖尿病足的护理方法。方法：在控制好血糖、感染的前提下，做好局部溃疡的护理、心理护理、健康宣教。结果：30例糖尿病足除1例截肢外，其余经3周至3个月治疗，均愈合。结论：应用全身治疗和护理相结合，有效缩短了溃疡愈合时间，减少了截肢的发生，提高了患者的生活质量。【关键词】糖尿病足；护理糖尿病足又称糖尿病肢端坏疽,是糖尿病最严重的慢性并发症之一，是由于末梢神经病变，慢性进行性波及肢

4、体大、中、微血管的特殊病变，以及细菌感染等多种因素引起的足部病变〔1〕。可引起足部疼痛、皮肤深溃疡、肢端坏疽等病变，往往久治不愈，是致残的主耍原因之一。随着糖尿病发病的逐年增多，糖尿病足发生率也随之增高，而且呈年轻化趋势•近年来，国内一些硏究糖尿病的学者注重中西医结合的综合疗法,大大降低了截肢率,其中护理工作起了十分重要的作用，现结合我们的治疗措施和护理经验介绍如下。1临床资料我院收治的30例患者中，男18例，女12例，年龄45〜84岁，平均年龄65.3岁，根据糖尿病足Wagner分级标准〔2〕，本组病例均

5、为2级以上，入院时末梢血糖为14.2mmol〜31.4mmol/l之间足部破溃至就诊时间为3d至1年余，溃疡直径为1・2cm〜6cm‘溃疡深及皮下'卩儿腱及骨膜不等。2治疗应尽早使用胰岛素，根据血糖水平给予胰岛素皮下注射，尽可能使血糖降至理想水平。同时根据药敏试验，选用敏感抗生素，同时辅以甲硝嗖抗厌氧菌。同吋辅以活血化瘀药物和营养支持。3护理3.1局部溃疡的护理：生理盐水适量，用无菌棉球洗去溃疡表面的脓痂，彻底清洗痂皮及其下的坏死腐烂组织。疮面的坏死组织需逐步修剪，必要时可用溃疡糊或清疮胶。尤其要检查有无潜

6、道，潜道内可塡入溃疡糊及引流条。创面无坏死腐烂组织吋，在表面喷洒表皮生长因子，促进表皮的生长和修复。白天创面尽量暴露，夜晚可根据创面选择合适的敷料。早期渗出较多，可用消毒纱布和棉垫，后期可用溃疡贴等湿性敷料。早期每日换药1〜2次，以后根据创面情况逐渐延长换药间期。同时局部用红外线灯照射，距离应保持30〜50cm，距离太近易引起烫伤，过远则达不到治疗效果。每日2次，每次15〜30mm，促进血液循环和肉芽生长。3.2一般护理：帮助患者戒烟。烟草中含尼古丁，可引起周围血管痉挛，使肢体疼痛加重，并可使动脉血与氧的接

7、合力减弱、血液粘稠、血流缓慢，加重病情。密切观察患肢的皮肤温度和颜色的变化动脉搏动情况及溃疡坏疽程度等。指导患者加强肢体功能锻炼，以避免下肢功能的废用性减退，多做肢体屈伸功能练习。溃疡患者创口稳定后，鼓励并帮助其下床活动，促进侧支循环的建立。根据患者的具体情况科学分配饮食，既要有利于控制血糖、血脂和体重，也要保证患者正常的生理需要，以增强抵抗力。3.3心理护理：认真做好入院宣教，使其熟悉医院的环境及所负责的医护人员的姓名，解除患者对陌生环境的不适感，缓解患者对医院的恐惧心理。及时做好入院评估，找出存在的护理

8、问题，给予心理支持，以便尽快减轻患者的心理负担。患者双下肢溃疡较重，有强烈的自卑感，在对其进行护理时给予屏风遮挡，对患者给予语言上的安慰，态度要亲切、自然，消除患者的不良心理。患者在治疗期间又易产生烦躁老观和敏感猜疑等心理，往往因病情不能迅速好转而烦躁，也常因病情反复而苦恼，格外关注自己病情进展情况。根据患者这种心理活动特点，医护人员应耐心细致地讲述该病的病程规律，以便使患者安心配合治疗。3.4健康教育：糖尿病是