绮陌中学安全应急与避险教学设计

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1、绮陌中学安全应急与避险教学设计绮陌中学2014.10安全应急与避险教学设计一、教学口的通过本课时的学习主要达到以下两个目的：1.使学生充分掌握各种应急口己的办法2•培养学生自我生存能力，以此保证学生的安全二、教学重、难点使学生树立自护、自救的观念，增强安全意识三、教学过程1.谈话导入虽然学校是个常人眼屮平静的天堂，而学生们也似乎不用担心会冇任何的危险。但事实上，很多的突发事件都离我们不远。例如：火灾，地震，交通事故等等。针对一系列的突发事件，我们到底该怎么处理呢？怎么做才能确保我们的生命安全呢？以下就是我们本节课要学习的内容了。2.老师问：“同学们，你们认为口己离意外到底有多远呢？”学生：

2、“只要我们小心一点，肯定没什么事情，而月•没那么多的意外。”针对学生们安全意识淡薄的问题，2据，说明意外发生的概率其实很大，特别是在农村地区。由此引起学生们对安全问题的注意。3.组织讨论造成安全事故的主要原因。⑴将全班学生分成五组，并由各组代表将本组意见写到黑板上；⑵老师针对学生的意见进行补充、总结，并得出结论：用电、游泳、交通、火灾、体育课、地震等是威胁同学们人身安全的的主要隐患；4.针对各隐患，做出详细说明：说明其危害性，并介绍面对相关紧急情况的处理方法。使同学们掌握基本的安全口保知识：⑴用电安全由一则06年江苏省中学生触电受伤的事例，向同学们生动说明“电老虎”的可怕。引起他们的警惕性

3、。向学生介绍安全用电基本常识：•认识了解电源总开关，学会在紧急情况卜•关断电源。•不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。•电器使用完毕后应拔掉电源插头。•使用屮发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。•发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。3•不要随意拆装电源。⑵游泳安全由几则游泳事故案例开始本话题，中学生溺水死亡者众多，所以游泳，这看似平常的一件事，如果不能止确对待，可能会夺去好多人的生命。提出几则与游泳安全相关的建议：•了解自己身体状况，逞强下水害自己•选择合适场所，偏僻之处无人及时救•做好下水前

4、热身，“知冷知热”少意外•发现溺水者，施救需机智⑶交通安全向同学们展示2012年8月份公布的交通事故造成的人员伤亡和经济损失，使学生们从数字中直观感受交通事故的危害，明白交通安全的重要性。从步行、骑口行车以及乘车，三种学生们最常接触的出行方式中给同学们捉岀安全岀行的建议：%1步行：•人行横道内行走，吋刻谨记靠右行•嬉戏、猛跑使不得，车辆临近不横穿•不扒车、追车、强拦车•交通规则记心间，“红停绿行黄等等”%1自行车4•学车不到马路上•拐弯慢行向后望，还要伸手来示意•双手不离把，手中不持物，切勿攀扶其他车•马路骑车不并行、不嬉戏，曲线、竟驶切切忌•车子性能经常查，出现问题及时修%1乘车•招车不

5、在路中间•头、手不许伸窗外•乘车不站立，也不吃东西•上下车按秩序，下车后，看左右•超载车辆不乘坐，无证黑车更不坐⑷体育课安全体育课是广受学生喜爱的课程Z-,但是如杲大意，体育课上也是同学们安全受到威胁的时候。针对同学们体育课上的表现，提出以下儿点建议：•课前运动不可少，课后放松要做好•服装鞋子需选好，过紧过松都不要•首饰、眼镜避免戴，伤人常于无意中•场地、器材检查好，发现问题及时报•过激运动勿要选，不可嬉戏与打闹•节奏由慢变到快，强度由低升到高•自己身体需了解，如有不适早汇报5•发生意外需冷静，寻找老师來帮忙⑸防火安全00由古谚.语.“贼偷三次不穷，火烧一把精光”引出一组数据，说明火灾造成

6、的损失的严重性。②火灾的预防工作是火灾安全中必不可少的一个环节，以卜•是预防火灾的几点常识：•用火需谨慎，无事不玩火•烟头虽不大，乱扔危害大•电、火不分家，线路常检查•易燃各物质，远离高热源•灭火各器具，必须备齐全•防火小常识，牢牢记心间面对火灾的时候，i定要保持冷静，应付火灾，冇妙招：•发现火灾快报警，专业队伍“119”•财物诚可贵，生命价更高•打湿毛山掩口鼻，浓烟还胜火苗力•被怵I之吋需冷静，关好门窗掩小缝•切忌盲目四处跑，火里逃生冇诀窍•身居高层不要慌，床单被罩帮你逃•巧用身边灭火材，莫要赤手空拳搏在本坏节中会详细介绍以下火里逃主的小常识，这些对于学生们安全自保有重要意义：