重庆市万州新田中学2019_2020学年高二生物上学期期中试题

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1、重庆市万州新田中学2019-2020学年高二生物上学期期中试题单选题（每题2.5分，共50分)1．下列属于人体内环境的组成成分的是（）A激素、递质小泡和受体蛋白B.血红蛋白、O2和葡萄糖C.葡萄糖、载体蛋白和胰岛素D.血浆、组织液和淋巴2．下列液体中，不属于体液的是（）①消化液②细胞质基质③血浆④淋巴⑤原尿⑥脑脊液⑦组织液⑧核液⑨细胞内液⑩汗液A.①②③④⑤⑥⑩B.②③④⑤⑦⑨⑩C.①⑤⑩D.③④⑤⑦⑧⑩3．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是()A.稳态有利于酶促反应的正常进行B.当血液pＨ稳定

2、时，人一定不会发生疾病C.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件D.当稳态遭到破坏时，可导致疾病的发生4．如图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是()A.O2进入组织细胞的方式是主动运输B.内环境占体液的2/3，细胞内液占体液的1/3C.①可以代表消化系统，③可以代表泌尿系统D.所有生物与外界进行物质交换都是通过内环境来实现的5．下列因素中，可能引起人体组织水肿的是（）①毛细血管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④花粉等过敏，引起毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白

3、丢失A.①②③④⑤B.①②③④C.①③⑤D.②③④⑤6．以下是测量神经纤维膜电位变化情况的示意图，图乙中向下的竖箭头表示某刺激，相关叙述错误的是()A.图甲中指针偏转说明膜内外电位不同，测出的是动作电位B.图乙中刺激神经纤维会引起指针发生两次方向相反的偏转C.图甲中的膜内外电位不同，主要是由于外流形成的D.图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导7．如图表示反射弧的结构模式图，①－⑤表示相关结构。有关叙述正确的是()A.图中①是效应器，⑤是感受器B.分别电刺激②和④，电流计指针分别偏转2次

4、和1次C.神经递质在突触间隙中运输消耗的ATP主要由线粒体提供D.乙神经元接受神经递质兴奋后，膜内电位由正转负8．下列高等动物生命活动调节的内容，叙述正确有几项（）①神经系统调节生物节律的中枢位于脊髓②大脑皮层受损的患者仍可完成缩手反射③特异性免疫过程中B细胞，T细胞，记忆细胞，吞噬细胞都能特异性识别抗原④人体分泌的乳汁中含有某些抗体⑤抗原都是外来异物⑥当血糖浓度降低时，神经系统和内分泌系统都参与调节⑦对移植器官的排斥主要是通过体液免疫进行的⑧抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原A.

5、三项B.四项C.五项D.六项9．下列关于动物机体酶、神经递质和激素的叙述，错误的是（）A.能分泌激素的细胞一定能产生酶B.递质和激素发挥作用后均失去活性C.有些神经细胞可以分泌激素D.神经细胞释放的神经递质需经血液运输发挥作用10．下列关于神经调节和体液调节关系的描述正确的是()A.人体运动时CO2刺激呼吸中枢属于神经调节B.体液调节反应迅速，作用时间比较长C.内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能D.神经调节作用时间短暂，作用范围广泛11．下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程，X是

6、抗原，Y是抗体，数字①～④表示过程，字母a～e表示细胞。下列相关叙述，正确的是（）A.e细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同B.当抗原X再次侵入人体时，通过④⑤过程，机体产生更强的免疫反应C.细胞a、b、c、d、e都能识别抗原XD.与Y合成和分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体12．免疫是机体的一种保护性生理功能，下列有关免疫的叙述错误的是（）ABAA.HIV主要攻击人的T淋巴细胞，导致免疫缺陷病B.器官移植后机体产生排斥反应过程中起重要作用的是细胞免疫BC.过敏和自身

7、免疫病是由机体免疫功能不强或缺陷造成的D.免疫接种一般采用接种抗原的方式来预防一些传染病13．用燕麦幼苗做如右图甲和图乙两个实验，以下说法不正确的是（）A.两天后，胚芽鞘D向左（A侧）弯曲生长B.两天后，胚根E向右（B侧）弯曲生长C.两天后，放琼脂块f的胚芽鞘不生长D.两天后，放琼脂块e的胚芽鞘向左弯曲生长14．给未受粉的西红柿雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素，子房将（　　）A.发育为有籽果实B.发育为无籽果实C.不发育萎缩脱落D.发育为无果实种子15．如图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙

8、表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。下列分析错误的是（　　）A.甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点为最适浓度B.乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似C.乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性D.用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同16．下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）A.可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞分裂，使植物增高B.乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程C.在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性。