矿物加工专业认识(生产)实习指导书

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1、矿物加工专业认识（生产）实习指导书2007-07-1416:31矿物加工专业认识（生产）实习指导书一、认识实习目的及要求认识实习是矿物加工专业本科生的必修专业实践课程，也是矿物加工工程专业学生进行专业学习之间，对本专业的特点和学科性质形成初步印象的重要实践课。通过认识实习，使学生对矿物加工工程专业在生产实践中的作用、选矿工艺方法、工艺设备产生基本感性认识，形成对选矿厂的整体概念认识。此次实习的任务是初步（深入）认识选矿厂的工艺过程、主要设备和辅助设备的结构、性能和工作原理；了解这些设备的使用及操作情况。具体要求有如下几项：（1）结合《选矿概论》，增强对矿物加

2、工工程专业及其生产过程的感性认识。（2）通过专题报告、生产现场参观，了解矿山生产组织管理体系。（3）了解选矿工艺流程结构、工艺设备、选矿药剂的种类和使用。（4）了解矿山技术经济指标、产品质量要求等，形成对矿山建设和选矿厂配置的总体认识。（5）进行现场安全教育，培养安全意识。(6)编写认识实习报告二、认识实习内容1.选矿厂概况(1)选矿厂的地里位置、交通状况；(2)矿山发展沿革，当前生产规模，企业职工人数、职工组成、管理模式。(3)了解矿山的地质水文资料、气象条件、矿石类型、矿产的化学组成及矿物组成、嵌布特性，原矿物理性质(粒度、湿度、真密度、堆密度、硬度、安

3、息角等)。(4)选矿厂选别工艺革新历史，重点了解目前选厂原则流程，回收金属种类、主要技术经济指标。(5)精矿用户、用户对精矿质量的要求。(6)选矿尾矿处理方式，环保问题；以上内容采用询问现场技术人员做技术报告的形式进行。2.入厂实习(1)破碎筛分1)了解粗碎、屮碎、细碎各破碎段的主要设备的规格和型号、主要操作参数，初步了解各段破碎设备的结构特点和工作原理。1)了解各主要破碎设备之间的连接方式，筛分设备的规格和型号、主要操作参数。1)了解选厂破碎筛分工艺流程特点，并绘制破碎筛分工艺流程图。(1)磨矿工段1)了解球磨机、分级机的型号、操作参数以及相互之间的配置关

4、系;2)了解现厂磨矿工艺条件，包括磨矿浓度、分级浓度、磨机处理能力、磨矿细度。3)了解选厂磨矿流程特点，绘制磨矿工艺流程图。(2)选别工段1)结合现场，对选矿厂基本选别方法、选别工艺流程初步形成感性认识。2)了解选别主要设备的规格、用途、工作原理以及主要操作参数。3)对浮选厂，了解使用的药剂种类、名称、药剂制度、各药剂的用途和添加系统。4)绘制磨矿选别工艺流程图。(3)产品处理1)了解精矿脱水系统及工艺流程。2)了解浓缩机、过滤机、真空泵、空压机、砂泵的数量、规格和型号，浓缩机及过滤机单位面积生产能力，以及各设备的工作原理。1)了解精矿的贮存和运输方式。2)

5、了解滤布及其它零件的使用期限，脱水车间的控制及自动排液装置。3)选厂控制及技术检测了解选矿生产组织和生产控制系统，生产技术指标检测的手段和设备，检测目的和意义(1)了解选矿厂厂房的配置和设备配置。(2)矿山各生产各环节存在的问题和解决问题的途径。三、认识实习安全注意事项及实习纪律学生在认识实习过程中应听从实习教师的指导，严格遵守实习单位的一切规章制度，特别要遵守实习单位的安全生产操作规程。实习过程中时刻坚持安全第一的思想。1.进生产车间实习应穿工作廉,带安全帽,穿胶鞋或运动鞋。不能穿拖鞋、高跟鞋。女同学应将头发放在安全帽里面或盘起来。2.严格按实习大纲的要求

6、按时完成实习任务，认真听取矿山工程技术人员和管理人员所作的各种报告，在现场参观及实习过程中，要认真听取带队人员的讲解，应勤看、多问，做好笔记,多观察、勤思考，虚心向矿山工程技术人员和工人师傅请教，把自己学到的专业理论知识和生产实际相结合，巩固和提高自己的专业能力。1.认真听取安全报告，注意安全，尤其是在现场参观过程中，要听从带队人员的指挥和安排，穿戴好劳动保护用品，不随意触摸各种设备和设施，注意周围环境（尤其要注意脚下和头±）,实习时严禁私自动手操作设备开关、按钮等。2.尽量不要靠近高速运转的设备部件，尤其不要站在该部件运转的同一平面内。（早年实习学生在检修

7、磨机内出事的案例）3.严禁在危险场所停留。4.严禁高空抛落物体。5.严禁跨越皮带运输机。6.车间内实习时，注意力一定要集屮，严禁嬉戏打闹。7.实习期间应以组为单位分组实习，不允许单独进入生产现场。8.遇有突发事故，坚持自救的原则，并在第一时间通知教师处理。9.实习期间不得擅自离开实习单位外岀，严格遵守实习纪律，在整个实习过程中，听从指导教师的安排，不缺席、不迟到、不早退、不无故离开实习队伍，有事须单独外出时，必须先向指导教师请假，经指导教师批准后方可外出，严格履行请假销假制度。1.讲文明礼貌，严格按人学生的行为规范要求口己，尊重他人，尊重实习地的风俗习惯。比

8、如坐车和住宿，应发扬互相谦让的风格。2.严禁“三无”