督导办工作总结

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1、督导办工作总结今年上半年，督导办工作紧紧围绕局工作要点精神，以“规范办学行为，回归教育木真”为工作重点，开展了市小学素质教育特色校的创建工作，顺利完成了东湖路学校的市特色校的评估验收;加强了学校文化建设，上报了两所市级学校文化建设样板校（实验小学、五里界小学）；落实了江夏区督学责任区制度建设,完成了区督学的换届工作;启动了小学标准化建设和县域义务教育均衡发展的屮报工作。圆满完成了上半年的工作任务。一、抓住重点工作，完成市级小学素质教育督导评佔工作，促进学校特色发展武汉市小学素质教冇特色校的创建工作，2012年的目标是两所（东湖路学校和明熙

2、小学）。为了做好两校的创建工作，顺利完成两校的评估验收，督导办和分管领导多次带我们到两校调研指导，从自评报告、档案资料、学校文化建设、教师磨课等方面提出意见。4月11H,市督导室彭建设主任，余正亮巡视员等一行到两校行政调研。4刀17-18日市督学万启瑚、钱秋元、孙庄到两校进行为期两天的业务视导。我们根据行政调研和督学视导情况，深入两校指导整改，并决定东湖路学校上半年接受验收，明熙小学接的验收工作推到下半年。依据两校接受验收的时间，指导两校制定了迎检行事录，分阶段完成工作任务。1.顺利完成了东湖路学校的市级小学特色学校督导评佔工作。东湖路学

3、校是新建学校，创办时间不足两年，要完成市级特色校创建工作，有很多工作要做，为了帮助学校完成创建工作，督导办多次深入学校指导工作。4月18号卜•午，分管领导对东湖路学校的全体教师进行业务培训，并耍求学校全体教师要把握创建工作的机遇，珍惜机会，力争在较短时间里完成过渡期的磨合，走入正常发展的轨道。及时有效的培训给学校的创建工作指明了方向，给学校领导和老师鼓足了勇气。5月10-11日，我们安排区督学李火春到东湖路学校指导创建工作，重点指导学校完成资料建设。11FI中午利用休息时间对学校中层干部进行了培训。下午观看了学校的素质教育节口展示，祝主任

4、、李督学对学校节口的编排提出了指导性意见。要求节目展示出学校师生的精神风貌，展示东湖路学校的办学特色。4-5月，督导办多次深入学校濟课，先后听课10多节，重点指导了音乐、美术、体育、信息技术等课程，耍求教师增强课改意识，注重生本课堂的打造。并指导学校功能室、教室的文化建设工作及学生行为习惯的培养。5月30-31S,东湖路学校岡满完成了市特色学校的创建工作。得到了市督导室领导和市督学专家的一致好评。评估期间抽测五(2)班学生的身休索质，合格率100%;男生三项优良率分别为：70%;100%;80%;女生三项优良率均为90%;近视率20%;艺

5、术综合素质测试合格率100%、优良率80%;科学、计算机测试合格率100%、优良率均为90%。特别是听课，市督学专家听课14节，达到了10优4良的好成绩，优良率100%,这在全市的评估中是排在前列的。东湖路学校通过特色校的创建，学校办学理念更加明确，办学特色更加鲜明，学校真正迈入了发展的快车道。1.基本上完成了明熙小学卜•半年迎接市级小学特色学校评估的而期工作明熙小学创建工作也在扎实有序的进行中，下阶段我们要加大力度，力争在10月份，完成明熙小学的特色校创建工作。2.全区基础教育学校的督导评估工作也在有序进行中区级素质教育特色校的督导评估

6、工作也在进行中，下半年耍完成全区基础教育学校的督导评估工作。二、建立健全督导责任区制度，充分发挥教育督导职能作用，全面实施督学责任制1•建立健全督导责任区制度依据《湖北省督学责任区管理办法（试行）的通知》鄂教规【2012】3号）的精神，制定《江夏区督学责任区管理办法》，实施“督学责任区制度”，《办法》屮我们始终坚持“围绕屮心，服务大局，深化督学，坚持改革，促进发展”的方针，逐步建立起“全覆盖、无缝隙”的有效监管模式，形成教育督导的t效工作机制，增强了教育督导工作的效能。一是强化责任区理念，确立督学地位。二是突出实施保障，赋予督学权利。2.

7、完成了督学换届工作随着江夏教育的快速发展和深刻变化，教育督导工作进入了教育改革发展的新阶段，教育督导在我区教育改革衍进中越来越凸显其应有的作用。当前，教育督导任务越来越重，督导范围越来越广，督导工作越来越多，督导要求越来越高。构建一支结构合理、门类齐全、专兼职督学相结合的高素质教育督导队伍是适应新形势、高效完成教育督导任务、推动教育可持续发展基木的人力资源保障。同时也是为了更好地实施督学责任区制度，落实教育督导工作。新一届督学增加至15人，强化了督学队伍。在督学选聘上我们做到了四个结合，即从年龄上做到了老中青相结合；教育教学上做到了行政管

8、理与业务管理相结合;专业配备上做到了主科与述科结合;工作经历上兼顾到了高中、初中、小学、幼儿园相结合。一支精干的教育督学队伍已经形成，为教育督导的优质高效打下了坚实的基础。三、以屮小学特色创建