现代汉语程度补语研究述评

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1、现代汉语程度补语研究述评■汉语言文学现代汉语程度补语研究述评张宝摘要：文章从范围及分类、语法化、“V/A+得+程度补语〃结构以及对外汉语教学四个方面对现代汉语程度补语硏究予以述评。关键词:补语程度补语研究述评补语是比较有特色的一类句法成分，反映了现代汉语的灵活性和简约性，程度补语是补语的一种，前人时贤从不同角度对其进行了研究，既有个案硏究也有整体分析。这些硏究多集中在：程度补语的范围及分类，程度补语与其它补语的区分,程度补语的语法化以及〃V/A+得+程度补语〃结构等。随着对外汉语教学的深入，程度补语教学也成为学者们关注的热点。—、关于程度补语范围及

2、分类的硏究关于〃程度补语〃，个别硏究者理解不同。王还（1979）认为z〃所谓结果补语就是补语前有’得’而不表示可能的。一般语法书称之为程度补语。其实结果补语这名称更为确切，因为它确实是说明动词所代表的动作的结果的。〃刘月华、潘文娱、故裁（1983）认为，由〃极、透、死、坏〃等充任的表示程度意义的补语，也属于情态补语。但大部分硏究者肯定了程度补语的独立性，并在论著中使用〃程度补语〃这个概念。丁声树（1961）在〃补语"一章中指岀〃表示程度的叫程度补语"；朱德熙（1982）在〃述补结构〃一章中专列〃程度补语〃一节；此外，季永兴（1990X缪锦安（199

3、0李子云（1991X邢福义（1997）、马真（1997石毓智（2001）等著述都单列〃程度补语〃并予以列举。吕叔湘（1944）把〃程度〃作为〃数量〃这个范畴中的次范畴，列出〃很、极、慌、利害〃4个程度补语。李临定（1963）把表达程度语气的"得"字句的补语划分为以下几类：1.直接表示程度高的字眼,单音的有〃多、慌〃，多音的有〃厉害、要命、要死、不行、不成、不得了、了不得、可以〃等；2.有一些词语如’可怜、难受、岀奇〃，虽然本身没有程度意义，出现在形容词加〃得"字句中作补语的时候〃也起着表示强烈程度的作用〃；3•指示词"这样〃〃像……““……一样

4、〃“……似的〃〃比……还……“等比状成分，都可以用作表程度的补语。赵元任（1979）指出了用〃到〃或〃得〃表幅度（extent）的一类〃黏着的短语补语〃。〃到“或〃得〃后边可以有各种结构，也可以是一种特殊形式:〃得慌〃，书中推测〃得慌〃来源于一种主谓形式。列出〃表示高度的补语〃5个:"极了、透了、很、多、死〃。朱德熙（1982）列出〃极、多、透、死、很、慌〃6个程度补语。黄伯荣、廖序东（1991）认为程度补语很少，限于用〃极、很〃和虚义的〃透、慌、死、坏"等，表示达到极点或很高程度，也可以用量词短语〃一些、一点〃表示很轻的程度,并认为：〃程度补语本

5、身没有否定形式〃。吴竞存、梁伯枢（1992）分析了后头带〃了〃的三类述补结构〃VC了〃：—、表程度比较，补语由〃多、远〃等构成；二表对程度感叹，补语由〃极、透、坏〃等构成；三、表程度强化，补语由〃死、去〃等构成。马庆株（1992）列出北京方言中常见的程度补语〃很、极、死、透、着了、不过、去了、吓人要死、要命、不行、够呛、够受的、够瞧的、多、远、坏、凶、慌、厉害、邪乎、邪行、可怜、不得了、了不得"25个。另外,还把述程式分为表示比较和非比较的，后者又分为黏合式（不带〃得〃字）和组合式（带〃得〃字）两类。书中论证了设立程度补语的必要性和可行性，从形式上

6、分析了程度补语与宾语、结果补语、情态补语的不同之处，并确定了程度补语的范围和标准。刘月华等（20（H）把程度补语从形式上分为用〃得〃连接的和不用〃得〃连接的两种。不用〃得〃连接的有副词〃极"，以及动词〃透〃疏〃〃坏〃〃多〃，另外还有〃远〃〃着了〃〃去了〃等；用〃得’连接的主要是副词〃很〃〃慌〃〃不得了〃〃要死"〃要命〃〃不行"〃可以〃〃邪乎〃〃够呛〃〃够受的〃〃厉害〃等。邢福义（2002）称状态补语为〃评判补语〃，表示对中心语行为性状的评议和判断。他认为这类补语不同于程度补语，尽管它包含程度因素，但又有特定的评议内涵。邱冬梅（2001）对感受程度补

7、语进行了类型界定；陈军（2002）对〃厉害"作程度补语和状态补语的特点进行了考察。二、关于程度补语语法化的硏究李立成（1995）从汉语史角度认为，近代汉语中的副词〃杀〃〃煞〃及其变体是从动词虚化来的。袁宾（2003）以敦煌变文揭示了〃煞〃字一项尚未引起注意的用法——用作形容词充当谓语，考论了唐宋时期〃煞〃字作补语、状语、谓语的三种用法,指出三种〃煞〃先后出现于公元9世纪上半叶和10世纪上半叶”是黄河流域及其北部地区的方言词。王国栓、宁彦红（2002）分析了程度副词〃很〃和语法格式"A得很〃，认〃很〃代元代时期新出现的副词〃眼〃王静(2003)从实词

8、虚化的角度描述了〃很〃的演化路径——形容词虚化为程度副词，程度副词又进一步虚化为表语气的副词。徐俊霞(2003)以历史文献