王鑫梅优秀材料

《王鑫梅优秀材料》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、优秀教师个人先进事迹材料我是小井峪小学的一名长期坚守一线的小学一级教师王鑫梅，1983年开始从事教育教学工作，一直站在教育教学工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。作为一名教师我全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，一如就往投身教学改革，积极参与政治理论和专业知识学习，勇于探索实践，踏实勤奋的工作作风，热情大气，平易近人却一丝不苟，这就是同事们眼中的王老师。%1.爱岗敬业，勇挑重担加强自身师德修养，本着奉献为先，学习为先的原则，在思想上首先要做一个乐于奉献，勤于思考，勇于创新的新时代的教师。把爱工作、爱学

2、习当作主活中最大的乐趣。在领导的指导下，在各位班主任的大力协助下，通过自身的努力，克服自己的弱点，摆正自己的位置，在工作中，有了明显的进步。在政治上‘认真学习科学发展观,查找不足并确定今后的努力方向。在思想上川寸常以一个优秀老师的标准要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己更加进步。对待区体卫艺指定的任务，积极完成，速度快，质量好，任劳任怨,每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进•我喜欢默默地工作，默默地完成交给的工作，而且不喜欢拖延，总希望在尽短的时间内把工作做完，让自己的心也变得明亮。有时候工作运作时，也会有

3、伤心，但是无论怎样我在心里都会坚守坚持的信念，决不轻言放弃。%1.关爱学生、无私奉献近年来，小学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和牛•活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾的能力。作为教育工作者我对此不能漠视不理，不能只注重分数而不管学生是否具有健康的心理和健全的人格，为此，我把心理健康教育工作放在首位，开展了一系列的活动。针对有不同心理困扰的学生，为其提供科学指导帮助，保健室成为学生倾吐心声、排解心理压力的场所。多次向学牛•伸出温暖之手，一次次谈话，增进师生间的沟通和理解，使学生获得战胜自我的勇气和力量。为学生心理

4、建立心理档案，为了解学生心理状况提供了依据。在我带着职业的敏感度和高度的责任心，主动接近学生，及时地给学生们以恰当的指导和帮助，并针对个别学生的心理失衡和心理障碍，及时给予心理支援和心理疏导，切实关注他们，理解他们，倾听他们,帮助他们，使学生得到适宜的心理援助，就象种子发芽，小草破土一样地在抚慰中成长。心理咨询就像…个避风的港湾;一条呵护心灵的小溪;一段真情温馨的记忆……一首轻柔的乐曲，一席恬情的话语，都能驿动学生们的心扉。%1.积极开展卫乞保健宣传教育活动根拯我们的气候、季节变化，结合我校具体情况，不失时机地做好各种常见病和传染病的宣传教育活动，定期利用广播宣传传染病及卫生

5、小知识，做到勤说，勤讲、勤查，从而提高了同学们的防病意识。坚持每天进行全校疾病晨检和记录。发现感冒发烧或传染病学生作晨检记录，疾控记录，提出隔离要求;每年对学生进行一次全面的体检工作，对视力进行两次检测并给家长做好相应的反馈工作。开学初对一年级新生和幼儿班的孩子进行了预防接种证的查验登记，并下发了补种通知，对1-6年级的学生进行了乙肝疫苗调查，并下发补种通知，如发现问题及时处理，确保学生身体健，茁壮成长！每次在各种活动中，例如各种考试、运动会、比赛、社会实践时，不怕苦和累,积极服务在第一线，坚守工作岗位，及时处理紧急情况，为各种活动提供了良好的医疗保障。对于医务室的各种器材、

6、药品的管理，严格按照要求进行，做到药品不浪费，购药帐目清楚，保证了全校师生的健康安全。总之，在多年的工作中，我比较圆满的完成了各项任务，为师生们有安全、卫主的工作、学习环境贡献了微薄之力。今后需再接再厉，争取更大的进步。优秀教师先进个人事迹材料小井峪小学王鑫梅2017.8.27