高中学生思想政治教育存在的问题及对策

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1、总第605期管理观察2016年2月第6期ManagementObserver下旬出版高中学生思想政治教育存在的问题及对策何淑华（浏阳市第一中学，湖南浏阳410300）摘要：目前我国的高中思想政治教育的开展过程当中暴露出了很多问题，因此笔者在运用先进的思想政治教育手段的前提下，从教育工作者以及受教育者两个主体进行思考和分析，找出这些问题的根源所在并进行详细分析，最后根据研究成果提出一些建议和措施，以期能够对我国高中学生思想政治教育提供帮助，给高中思想政治教育的相关德育工作者提供参考和思路。关键词：思想政治教育高中教育德育工作问题分析我们通常所说的高中学生思想政治教育主要是指在(一)高中学生

2、思想政治教学目标不合理当前社会发展的需求以及时代发展的要求下，吸收国际随着我国社会主义市场经济的不断发展，教育的思先进的教育方法与教育模式，对学生进行有目的、有计想与观念也发生了相应的转变，人们越来越看重教育的划、规范性的思想政治教育工作，旨在促进高中学生的经济价值，或者说是教育所能发挥的经济功能，这就导身心健康发展，从而为学生的全面发展打下坚实的基础。致人才的衡量标准也发生了变化。在人才的选择过程当通过高中学生思想政治教育来培养更多的符合社会要求中，人们越来越重视参选者的文化素养以及专业知识的的先进人才，从而最终促进社会的健康发展，为我国的掌握程度。在市场化用人的推动下，学校把学生的培

3、养思想政治建设贡献力量。目标逐步向证书靠近，证书成为了工作的敲门砖，成为文中所涉及的高中学生思想政治教育者并不是单指了人才市场竞争的利器。在这样的教育理念下，学生的高中思想政治教师，而是所有为我国德育工作做出贡献成绩水平自然而然成为了学校和家长最看重的教学成果，的人们。以下将围绕我国高中学生思想政治教育工作进也就成为了衡量教育者工作水平的重要标准，升学率也行探究。就成为了衡量一个学校教学水平的重要标志。长此下去，升学率的高低以及学生的成绩水平就逐步成为了整个教一、高中学生思想政治教育现状以及存在的问题学追求的唯一目标，教学目标严重不合理。虽然很多德育工作者都在强调高中学生思想政治教育的重

4、要性，但从我国当前思想政治教育工作实施的情况来看，教在实际的教学过程当中，政治教育仍然处于边缘位置。育方法有了很大的进步，教育的内容更加丰富多样，教具体的教学实践活动当中，德育工作者没有对培养学生学体系相比也更加健全。除此之外，高中学生思想政治的正确价值观和人生观的工作引起重视，忽略了对学生教育与大学的思想政治教育的联系也更加紧密，更加紧学习方法以及思维方式的训练，一味地进行教学内容的凑。从我国高中学生思想政治教育的历史情况来看，教灌输，却忽略了思想政治教育的本质和根本目标。学的重点也有所转移，当前高中学生思想政治教育更加（二）高中学生思想政治教学内容的问题重视对学生的实际操作能力以及思

5、维方式的培养与锻炼。我国的中学阶段的政治教育已经经历了几次改革，虽然我国的高中思想政治教育已经有了很大的发展，但教学内容相对以往更加丰富，更加多元化，内容的选取仍然存在较大的进步空间，还有很多问题需要解决。也与现实生活联系更加紧密，同时思想政治理论也更加·122·中国高校管理立体化，思想政治教育体系更加成熟。但是从高中学生内容来应付考试，却没有关注学生的学习方式与思维方思想政治教育工作的开展情况来看，教学的内容与学生式的指导，也没有考虑如何提高学生的学习积极性，或的身心发展程度以及知识的储备程度并不是特别吻合，者知识内容是否适合学生学习等等。同时也没有跟上时代的发展脚步，与当今社会的发展

6、出（二）教育者的素质不达标现脱节的现象。当前高中学生思想政治教学存在的一个由于在教育工作的开展过程当中，德育工作者是进比较严重的问题就是教学内容的设计重心过于片面化，行知识传授和学习指导的主要角色，因而在整个教育实教学内容过于单调必然导致内容的过于理论化，缺乏实践当中有着举足轻重的地位，因此德育工作者自身的专践价值，达不到训练学生思维方式和价值观的目的。从业素质如何直接关系到整个工作的开展情况和成效，对根本上说，知识的实践价值要求高中学生思想政治教育思想政治教育的成果有着显著的影响。作为一个教育工不能仅仅关注到理论知识的灌输与传授，更重要的是如作者，最重要的是要对自我的认识以及对受教育者

7、的了何将这些理论和知识应用到实际生活当中，为社会的发解，不断探索教育中存在的问题并采取积极措施进行应展做出实际的贡献，让学生能够做到学以致用，提高学对，从而才能真正促进高中学生思想政治教育水平的提生的社会实践能力和适应能力。高。从教育工作者对自我的认识方面来说，就需要教育（三）学校没有对高中学生思想政治教育形成重视工作者不断提高自己的专业素质来让自己到达更高的高高中阶段，学生基本上都面临着升学的压力和高考度。当前还有很多德育工作者没