基层部队思想政治教育存在的问题及对策

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1、基层部队思想政治教育存在的问题及对策摘要:本文对新世纪、新阶段基层部队思想政治教育面临的问题进行了分析,提出了解决这些问题的方法,对提高基层思想政治教育的针对性、实效性进行了有效的探索。关键词:思想政治教育;多元化;针对性;实效性中图分类号:E0-03文献标识码:A文章编号:1005-5312(2011)26-0285-01随着时代的发展,官兵思想呈现岀多元化,基层部队思想政治教育面临着许多新情况和新问题。必须下大力破解基层思想政治教育的诸多难题,不断提高基层思想政治教育的针对性、实效性,才能真正确保官兵思想稳定,确保部队高度集中统一。一、基层部队思想政治教育存在的问题1.

2、教育目标定得不准。有些基层单位未能做到很好地将教育的长远目标与近期目标结合。近年来,部队思想政治教育将培养“四有”军人作为长期目标,这无疑是正确的,但基层教育在落实中,却缺少具体目标和不同的要求。这直接导致了教育的空洞和缺乏针对性,有的官兵感到教育离自己的需求和现实太远,从而难以产生思想上的共鸣。1.教育内容缺乏系统性。尽管部队教育下发了许多教材、教案,但从基层部队来说,还缺乏从官兵入伍到退伍复员转业系统规范的分层次的基本教材,致使教育长年处在缺乏材料、东拼西凑的状态。再加之教育互相交叉的问题比较突出,一旦上级主管部门在教育时统筹不好、协调不力,很容易出现教出多门、内容重叠

3、、安排随意等状况。2.教育手段相对滞后。目前,部队强调积极推进现代化建设,加紧提高信息化水平,但思想政治教育在信息化手段的运用上相对滞后,教育手段和方式没有发生根本性变化。电脑只是用来做简单的文字处理,多媒体等现代化教学设备在基层单位基本属于摆设。二、存在问题的主要原因1•思想上还不够重视,将思想政治教育当作软指标的错误认识仍然存在。虽然各级在部署教育任务时反复强调要高度重视,加强组织领导,但基层在实际操作中,没有真正贯彻落实,有的是开展思想政治教育的积极性不够,有的是等、靠思想比较严重。一些官兵,特别是个别单位的领导总觉得日常训练、管理、临时性任务比较多,时间紧、任务重,

4、不能马虎,而思想政治教育是个“软指标”,不如其它工作那样急,搞不好也不会出什么问题,搞好了也不能一时出成绩,即使教育没有搞,补补笔记本应付应付也就过去了,所以教育的时间经常被挤占、内容被压缩、人员被抽调,影响了教育的落实和效果。2.教材不系统,教育的规范性较差。基层政治教育缺少一套比较规范的教材,也是造成基层教育质量难以提高的一个重要原因。近几年,总政治部编发了一批教材,还发放了一些录象带、影响资料,但从当前现状来看,还不能满足部队的需要,官兵学不到比较完整的知识,政工干部备课找不到较好的素材。3.有的政工干部政治理论水平不高,授课缺乏说服力、吸引力。现在基层部分的政工干部

5、,有的是从部队指挥学校毕业的,有的是直接从战士考上的,虽然经过几年的学习使他们掌握了一些理论知识,有了文凭,但由于这些人员普遍比较重视军事素质的提高,忽视政治理论的学习,所以政治理论水平普遍不高。而且,有的政工干部队伍比较年轻,自身政治理论知识缺乏,政治工作经验欠缺,不少同志都对讲政治课感到比较吃力,常常出现漫无边际地胡扯,讲的道理经不起推敲,没有说服力,对教育质量影响很大。三、搞好当前基层部队思想政治教育应抓好的几项工作1•更新教育观念。一是要树立以人为本的观念。军人也是自然人、社会人,所以教育也必须紧紧围绕“人”来进行,要在理解人、尊重人的基础上进行全面地培养人、塑造人

6、。二是要树立开放观念。2•规范教育内容。做到贴近部队的特点,确定教育重点。部队的情况千差万别,干部、战士的思想反映也千变万化,所以教育的重点不可能是一个模式。在部署教育时,要做到以下几点:一是减少指令性教育内容。上级部署的专题教育,在时间和内容上不能统一得过死,要给部队一定的教育自主权。二是压缩理论性太强的教育。对战士应侧重于政策、法规和常识教育。三是加大经常性思想教育的力度。这方面的教育与官兵思想贴得紧,也是官兵最需要、最欢迎的,所以应作为基层部队思想政治教育的“重头戏”。3.正规教育培训。首先,从文化程度较高、素质较全面的排职干部中选拔政工干部苗子,送去军队院校进行专业

7、的学习,在条件成熟时担任指导员或政治机关干事。其次,应对军队政治院校的教学内容和教学方法作适当的调整和改进。依据部队年度政治教育内容,把编写教育材料、到部队讲课作为学员的实习内容。同时,补充必要的历史、文学、自然科学等实用知识,进一步拓宽政工干部的知识面,提高他们讲授政治课和做思想政治工作的能力。最后,加大在职培训的力度。制定详细的业务学习计划,通过集训、经验交流、现场观摩等方法,提高他们的任职能力。

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