李红梅对物理中考复习备考的一些思考

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1、对物理中考复习备考的一些思考盘龙区小坝中学李红梅物理中考复习现状：心理疲劳1生理疲劳2竞争日趋激烈3复习效率难以提高4对中考物理复习备考的一些思考：中考的性质：1.中考属于选拔性考试，但是中考的选拔是建立在九年义务教育基础上的选拔；中考要考虑考生升入高中后继续学习的潜在能力，因此中考仍要坚持既重视基础知识、基本技能和基本方法的考查，又要坚持考查考生的学科能力的原则2.是锻炼人内在精神的一种特殊而有效的形式复习教学的原则：1.不能以损害学生学习兴趣和长期学习愿望为代价2.以培养学生物理学科学习能力为根本注重基础知识的理解和应用在复习中巩固物理学习和探究的方法不能忽视创新能力的培养对

2、中考物理复习备考的一些思考：复习备考的策略：对中考物理复习备考的一些思考：答题技巧强化训练查遗补漏深化知识专题复习突出探究夯实基础加强联系夯实基础加强联系以课程标准为指导，以考试说明为纲，展开以教材内容为主、考纲知识点为线索的拉网式复习通过趣味性较强的情景引发学生思考，在解决问题的过程中串连零散的知识点，并建立知识点间的联系适当研究以往考试中学生存在的问题，听取专家的教学建议多问几个为什么，多进行个别提问，多理一理条件、特征，多想一想“如果不”形成对量值的基本认识和感觉，加强与生活的联系以课程标准为指导，以考试说明为纲要《物理课程标准》要求中考试题特点通过基本知识的学习和基本技能

3、的训练，使学生初步了解自然界的基本规律，使学生能客观地认识世界、理解世界，使学生能“从生活中走向物理，从物理学中走向社会”。1．注重知识理论与生活实践的联系。2．注意学科渗透，关心科技前沿。3．关注物质材料、能源、信息、环保。4．改变学科本位，杜绝偏题怪题，注重对知识的应用能力。5．渗透地方文化，拉近试题与考生的距离。培养学生收集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。1．注重考查学生对表格类型题目的信息分析能力。2．注重学生应用数学工具（坐标、图像等）综合学科知识对物理信息分析能力。3．注重考查学生对生活中常见的说明书、铭牌、车票等的分析能

4、力。在突出科学探究内容的同时，重视研究方法的指导，使学生在进行科学探究、学习物理知识的过程中，逐渐拓宽视野，初步领悟到科学研究方法的真谛。1．考查学生对研究物理问题方法的概念认识，相同方法的实验列举。2．考查学生科学探究过程中的过程与方法，注重综合能力。3．关注创新意识和实践能力的考查，注重试题的开放性。回归教材全面复习教材中的插图知识形成过程概念和规律的规范描述知识网络梳理针对现存问题，有的放矢昆明市教科院任康叔老师云南省科技报2008.11.9昆明市2008年中考物理试题特点及答题失误分析学生答卷中的典型问题教学建议基本概念、规律混淆、混乱注重对基础知识本质的理解不能有效提取

5、已知条件解决问题在一个题上做足做够文章学科知识转化能力不足，不能快速明确考查知识点做题中养成先复习再做题、认真审题、独立完成作业的习惯表达混乱、语言累赘、答非所问规范物理学科科学语言的应用课外探究、开放性试题答题能力不足重视科学探究的过程一名普通初中生的物理信息：物理量及符号数值及单位身高h160㎝质量（注意与体重的区别）m50㎏重量G500N体积V约为50L(0.05m3)密度的大概值ρ略大于1.0×103㎏/m3双脚站立时对水平地面的压强P104Pa在昆明所受大气压的大概数值P0略小于1.01×105Pa潜泳时所受的浮力F浮500N从一楼上到三楼所做的功W3000J…………专

6、题复习突出探究常规的专题知识复习以掌握测量方法、仪器使用为目的的实验以观察现象、发现问题为侧重的实验探究以物理研究方法和过程为重点的实验探究以探寻规律为主的科学探究常规的专题知识复习例电学：可划分为电路的识别与连接、电流表电压表滑动变阻器的使用、电阻的测量、简单的串并联计算、电功率的测量、电功率计算中的开关问题、电功率计算中的滑动变阻器问题、电功率计算中的比例问题、电路故障的分析与处理、焦耳定律、电和磁等专题进行讲解训练。效率问题力学中的效率问题热学中的效率问题电学中的效率问题常规的专题知识复习能量的转移和转化电路分析应用：1.（08荆门）图3是汽车、摩托车油量表（实际上就是电流

7、表）原理示意图，R′是定值电阻，R是滑动变阻器，则：A．向油箱里加油时，电流表示数变大B．燃油消耗下降时，电流表示数变大C．燃油全部耗尽时，电流表将被烧坏D．油箱加油过满时，电流表将被烧坏常规的专题知识复习2.（08河南）图5所示的是握力计的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器滑片固定在一起，AB间有可收缩的导线，R0为保护电阻，电压表可显示压力的大小。则当握力F增加时电压表的示数将：A．变大B．变小C．不变D．无法确定常规的专题知识复习3.（08威海）图４是小丽设计的压力传感器的原