欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:46777666
大小:61.00 KB
页数:4页
时间:2019-11-27
《浅谈门诊西药房实习带教》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、浅谈门诊西药房实习带教我院是一所三甲的临床教学医院,药剂科作为医院的一个重要医辅科室,在医院有着举足轻重的地位,每年都有不同医学院校的学生来进行实习,门诊西药房是药剂科的一个重要窗口部门,也是学生实习的一个重要部门。现谈谈门诊西药房如何做好带教工作。?1制定门诊西药房的实习和带教制度?①建立规范的学生实习管理制度是学生按要求完成实习任务的前提。建立学生考勤、考核制度,学生在西药房实习期间上下班应执行签到制度,带教老师应尽监督职责,期间冇事必须办理请假手续,经规怎程序批准后执行,学生实习结束前由门诊西药房负责人对其进行理论和操作考核。②
2、制定门诊西药房老师的带教制度则是提高学生实习效率的关键。带教老师应该认真负责,严格执行一对一带教制度,强化带教老师的责任意识,明确带教任务和工作制度,共同做好带教工作,并根据学生以往在西药房实习的情况,尽心指导学生实习。?2确定实习内容?实习内容可概括为“一个了解,七个掌握”。了解药房的工作任务,组织管理,人员分工,工作方法及主要设备的布局;掌握夯房工作的全过程(收方、审方、检查、核对、发药);掌握药匙、药袋、药瓶等各种工具的使用规范。掌握审查处方的原则,在调剂过程中切记“四查十对”的内容,药物和制剂的配伍禁忌与注意问题;掌握常用药物
3、的名称、常用别名、规格、用法、剂量、主要成分、性质、作用、临床用途及不良反应;掌握贵重药品、毒麻药品、精神药品管理和使用原则;掌握药品的分类、作用、不良反应及储存的注意事项。掌握常见拉丁文、英文及其缩写的含义;掌握夯品的摆放;掌握处方制度与处方书写制度。?3带教老师个人素质的培养?带教老师的素质直接影响带教质量,带教老师应具冇扎实的专业知识和较强的业务能力外,还应注意个人的素质的培养。首先,带教教师必须具有爱岗敬业精神。带教老师以身作则,言传身教,影响学生职业医德和行为规范的形成。门诊西药房作为窗口部门,直接与服务对象接触。药师的一言
4、一行、举止态度都直接影响到病患及家属的情绪,带教老师必须培养学牛具备良好的服务意识、服务理念。?其次,带教教师还要具备一颗爱心,这也是我院带教老师的带教特点Z-o爱学生是靠近和教好学生的前提,带教老师在和学生的交往过程中,用心去感觉学生、体谅学生、理解学生。带教老师和学生之间建立良好的师生关系,调动学生的积极性,使实习工作变被动为主动,以良好的心态投入到实习屮去。?最后,在教学过程中,还应该注意调整带教意识和技巧。平日里要加强与学生的沟通与交流,了解带教对象的特点及其喜爱的教学方法,做到因人施教。通过师生之间的互动和交流來提高实习学生
5、的兴趣和积极性,开发实习学生的主动和独立思维。?4心得小结?总而言之,毕业实习是学校教育的延续,是学生从课堂进入社会实践的桥梁,是学生将理论知识变为实践的重要阶段。而带教是一门集实践与教育为一体的学问,怎样才能使实习学生在短暂的实习时间学到更多、更深、更全面、更扎实的知识与本领,就需要在实习带教过程中不断加强带教老师的业务知识水平及提高自身索质,理论与实际相联系、言传身教[l]o也需要实习学生多问、多动手、多思考、多记忆,积极投入到实习工作,做到师生并重才能提高实习质量,才能带教出优秀的实习毕业牛,为学生今后走上工作岗位打下良好基础。
6、?参考文献?[1]王小群,麦毅忠,贺筱彬•药房实习生带教体会•中国临床医药研究杂志,2004,(119):120.附:毕业论文格式1、题冃:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。2、摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确,中文摘要约100-200字;3、关键词:从论文标题或正文屮挑选3〜5个最能表达主要内容的词作为关键词。4、H录:写出H录,标明页码。5、正文:专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。毕业论文正文:包括询言、本论、结论三个部分。询言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对■所研究问题的
7、认识,并提出论文的中心论点等。前言耍写得简明扼耍,篇幅不要太长。木论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在木部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出白己的科研能力和学术水平。结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。具基本的耍点就是总结全文,加深题意。6、谢辞:简述口己通过做毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。7、参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料,所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。8、注释
8、:在论文写作过程屮,有些问题需要在正文Z外加以阐述和说明。9、附录:对于一些不宜放在止文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。
此文档下载收益归作者所有