浅述手风琴教学中的风箱运用

浅述手风琴教学中的风箱运用

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时间:2019-11-27

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1、浅述手风琴教学中的风箱运用手风琴是一种产生于欧洲的键盘乐器,是当今世界上最为普及的乐器之一。它是活簧类乐器,借鉴中国乐器“笙”的发音原理制成。手风琴是靠推拉风箱产生压力來冲击簧片发音的。风箱可以说是手风琴不可缺少的重要组成部分,风箱的运用则是演奏者必需要解决的一个极其重要的技术环节。在风箱运用技巧的学习屮,应采取科学的训练方法,循序渐进,绝对不能忽视风箱运用技巧而只注重手指技巧的训练。风箱运用技巧一般分为“平风箱…顿风箱…抖风箱”“颤风箱”等,这些不同的风箱技巧适合于塑造不同的音乐形象,表达不同的音乐情绪和意境。充分学握和准确把握风箱的运用技巧,更能提高演奏者的演奏水平。在此对几种基本的风箱

2、运用技巧作一些浅层的分析,也是自己在学习和演奏中总结的一点经验和感受。一、平风箱“平风箱”是一种最为基本的风箱运用技巧,也是手风琴演奏中运用最为广泛的一种,它能够表现出很多不同的音乐情绪和意境。“平风箱”就是要求风箱在运行中保持平稳。无论在演奏中音的强弱如何变化,都要使风箱处于平稳运行状态。因此,在演奏过程当中,耍求演奏者的左手手腕有相当的控制力,切忌在乐句中换风箱,这样会破坏斥句的完整和流畅。因此,在乐句比较长的作品中,要先设计好风箱位置。另外,演奏过程中,左手触键和手腕动作尽量减小,因为手腕多余的动作会造成箱体的振动,从而影响风箱的平稳运行。古典时期的复调音乐作品旋律比较平稳,音响的起伏

3、和音乐所表达的情绪波动较小,“平风箱”则成为当时较常见的表现手段。演奏者在演奏中要很好地控制风箱的平稳运行,使各个声部旋律清晰,强弱均匀。一些旋律性较强的、抒情的、歌唱的、较深沉的缓慢的作品,也应采用“平风箱”來表现,在演奏中保持旋律的流畅。当然,音乐的情绪和风格是多样化的,除了以上风格的音乐,也许还冇其他风格的音乐也可用“平风箱”來表现。二、顿风箱“顿风箱”是另一种重要的风箱技巧。当表现意志坚定、精神振奋的旋律时,“顿风箱”起着极其重要的作用。“顿风箱”奏出的音突然性强、极具弹性、咅响效果饱满厚实。它在演奏屮恰当的运用,常能给人带来意想不到的情绪的振奋。尤其在进行曲风格的作品中,或者是节奏

4、铿锵有力的作品中,常会运用“顿风箱”。通常会用在乐曲中的强拍、次强拍,斥曲或斥段的结朿和弦,尽管不太可能整个乐段运用,但少数的运用会起到锦上添花的作用。“顿风箱”的奏法要求手指在风箱开启前一刻迅速按下琴键,左手臂处于积极用力状态,向外向下突然发力拉动风箱,在回风箱时用力方向则相反,发力必须集中在一点上,奏出的声音饱满结实,有弹性,发力后左手臂立即放松,发音后手指迅速离开琴键。在“顿风箱”运用过程当中,风箱最好控制在很小的开度,还要将其运用尽量安排在开风箱时,开风箱的状态下奏出的音较容易达到演奏者需要的效果。三、抖风箱“抖风箱”是一种用来表现特泄的音乐形象和音乐情绪时所运用的特殊的技巧。就是将

5、手指按在琴键上,在手指不离开琴键的情况下,通过风箱的快速来回运动,进行风箱的上下部碰撞,产生两个、三个或三个以上的音,以表现特定的音乐形象。“抖风箱”的运用技巧中常用的有以下几种形式。1.两抖风箱它是抖风箱技巧中最为基础的一种,也是运用最多的一种。它是通过风箱的开、折为一个回合所完成的运行。这样连续的风箱组合运行,可以使手指按住琴键而不离开琴键的情况下,发出两个、四个、八个等音的组合。一般组合的音越多,技巧性也就越强。2.三抖风箱这是一种技术性较高的风箱运用技巧,实用价值也很强。三抖风箱要在熟练运用两抖风箱技巧Z后再进行训练。它是在风箱开合一次的过程中演奏出三个音,用三抖风箱技巧演奏三连音效

6、果最佳。在具体运用时要注意:演奏第一个咅时拉开风箱上端,下端基本保持不动,发第二个音时关风箱上端,下段自然稍稍打开,然后在紧接的一瞬间,由风箱上下两和依次碰撞产生第三个咅,这就是一个完整的三抖风箱过程。在熟练掌握三抖风箱技巧Z后,演奏的过程是十分迅速连贯的,出來的三个音是均匀的。因此,在学习中要多花点时间慢练三抖风箱,扎实地掌握这个技巧。3.四抖风箱它是在三抖风箱的基础上进行的,只是在三抖风箱的基础上增加了一个开风箱的动作。由于四抖风箱最后是开风箱,这就给连续的四抖风箱的运行带来了一定的困难。因此,在连续运用四抖风箱技巧时,要找准发力点,利用动作的惯性来完成。当然,为了获得好的演奏效果,只有

7、通过大量的反复练习。四、颤风箱“颤风箱”主要是用于丰富乐曲的表现内容,使旋律更加生动优美,更加形象化,一般用于抒情作品中。它借鉴了弦乐器演奏中的揉弦,因此也叫“揉风箱”。“颤风箱”在演奏时,要领是左手放松,左手皮带收紧,左手腕紧贴皮带和琴身,手掌有节奏地轻轻颤动风箱。这种特殊的风箱运用技巧,使演奏出来的旋律出现冇规律的波动,能够更加贴近音乐所要表达的内容。根据音乐索耍表达内容和风格的不同,演奏者可以自我控制颤

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