手风琴的风箱运用.ppt

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1、手风琴的风箱运用1手风琴的风箱，是手风琴的空气动力装置，手风琴的音键，是手风琴发音开关的机械装置。没有空气动力——使气流穿过音簧而震动簧片，手风琴不能发音；而不按下音键——打开发音开关，手风琴也不能发音。这两者的密切配合，就能使手风琴发出美妙内在的声响。研究手风琴的风箱运行，实际就是研究手风琴的发音，以及它与技术训练和音乐艺术表现的联系、规律。2手风琴风箱运行是手风琴演奏技术的基础，也是任何手风琴演奏学习者，应当首先解决的重要技术手段。如果训练和演奏不在最基本的方法上，掌握一套行之有效、紧密结合实践的理论，那么，将难于进行全面、系统的技术训练，难于攀登手风琴演奏艺术的高峰。3手风琴演奏的风

2、箱运用，好比弦乐器的运弓，歌唱者的呼吸，它对声音强弱、音值长短、乐曲的连、断、句逗和音色，都会产生最直接的影响。由于演奏者的左手还要和右手一样的担负演奏，因此，就更需对它细查深究。4我们必须在把握手风琴乐器物理性能的基础上，通过各种手法的学习，找出它对发音质量、色彩的作用和规律，以及乐曲内容、情感、风格的内在联系，从而对风箱悉心操纵、主动控制，让风箱运行服务于演奏实践。5风箱运用，大致可分为“平”、“顿”、“抖”、“揉”四种基本方法：6一、平风箱风箱运行的平稳操持，这是演奏中的常用手法，也是学习其它风箱运行方法的基础。7为了保持风箱运行的平衡，首先，风箱动作的稳定极为重要，切不可任意晃摇、

3、震颤，注意左手用力的均匀、动作的自然与连贯，不可突发强力，也不可中途停止用力；其次，风箱开、折的箱形，应多采用正面扇形，谨慎使用其它箱形；再其次，为了省力和易于控制，传统的键盘手风琴应多采用中、小度风箱张幅，少用大度张幅（大度张幅只在长距离连线和长乐句下使用，以避免阻断旋律发音的连贯音响；同时，正面扇形的大度张幅在折回风箱时，又费力，持续时间又长，所以使人易感劳累，这就更难控制风箱的平稳。）。巴扬手风琴由于风箱厚度、风箱折数的增加，也可多用大幅度张幅风箱。8为了便于从听觉上感知风箱运行中的变化，把握音响的平衡，在训练方法上，应在发音弱或稍弱音量下进行训练，少在强或稍强音量下训练——发音强烈

4、的音响，较难辨别其细微差异，而发音弱或稍弱的训练，容易识别和控制它的细微变化。9还应严格注意：风箱的转换，应安排在乐句与乐句之间或连接与连接之间进行，不可在连线内转换，更不可将一音切为两半。并且，还应尽可能将每首乐曲的转换位置予以固定。此为，风箱的转换，必须既快且无音响痕迹：转换太慢，声音的间歇大，影响音乐的流畅；而转换太快，又易产生强音或强音头，又将影响音乐的艺术表现。风箱转换不仅需要在没有音量变化的运行中训练，同时，也需要在渐强或减弱的音量变化的运行中进行训练。风箱转换控制的完善，短期很难解决，既要严格要求，还需长期训练积累，方可取得理想的效果。10左手的触键，也有可能影响风箱的平稳和

5、发音的音量：如手指或手腕用力过猛，引起箱体震动，风箱运行将失去平衡，音响也无法控制。平风箱控制下的演奏，适宜表现含蓄的曲调、细腻的情感。它发出的声响，较能展示平静如水的画面，倾诉绵绵无尽的情思，塑造典雅、庄重、温厚的音乐形象。如演奏旋律的强弱起伏不太悬殊，但处处贯注着细微力度变化的抒情曲、叙事曲、复调曲，及其它类似情趣的乐曲片段。11二、顿风箱12顿风箱的使用率，仅次于平风箱。也叫风箱重音。顿风箱的训练，手指必须在启动风箱之前下键，再启动风箱，以突然发力立即松弛的方式，较易取得成效。开风箱时，左手碗臂紧贴风箱皮带，关风箱时，左手大指根部及其延伸处紧靠风箱底板——然后以突发力使琴发音，瞬间用

6、力后立即消失，或保持微弱的余音，这就较易产生意愿中的音响。在风箱开折的箱形上，应选择：开风箱用正面扇形，关风箱用反面扇形，在借助地心引力的较省力的方式下，突发用力，会更感轻松。初始练习，从开风箱中较易获得体会，待有了初步体会，再从关风箱的顿风箱训练，进展会更顺利。13掌握顿风箱技巧训练的原则是：从左手的着力讲，突然的击发力，必需用在一点上而不是用在一条线上；从音响效果讲，发出的声音应具有饱满、厚实而富于弹性等特点。如果用力在一条线上，将会产生粗暴、发直的音色，实际这不是顿风箱而是强风箱。14顿风箱控制下的音响，既适宜表现精神震奋、意志坚定情绪、群体性行进节奏步伐，也适宜表现轻松、欢快的情趣

7、。前者，在乐曲需要强调的转折点、停顿点、突强点使用（以单手或双手的和弦发音居多，单音发音较少），后者，在乐曲需要轻快、跳跃的节奏，左手键钮的单音与和弦交替出现的单音键使用。因任何一首乐曲不可有太多的转折点、停顿点、突强点，所以，前者不宜在整首乐曲中频繁出现，只作点缀、装饰性使用。15而后者，却往往可作全曲的演奏手法——这种几乎贯穿全曲或乐段的持续、富于弹性的音响，与轻松愉快的管弦乐曲演奏中，低音提琴的拔弦效果颇为相似，它