独立学院学科专业性社团建设的思考

《独立学院学科专业性社团建设的思考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、独立学院学科专业性社团建设的思考独立学院学科专业性社团建设的思考摘要：高校学生社团是校园文化构建的重要组成部分，其中学科性社团能够帮助在校学生了解学科知识，提升专业水平，营造良好的校园学术氛围。作者以所在独立学院为例，针对独立学院学科专业性社团存在的问题及原因，提出对策。关键词：独立学院学科专业性社团意义存在问题对策高校学生社团是在校大学生基于共同的专业特点、兴趣爱好、理想志向等，经学校相关职能部门批准，经过一定程序成立的学生自治团体组织，可以分为理论研究性社团、社会公益性社团、兴趣爱好性社团、学科专业性社团四类。随

2、着素质教育的不断发展，学生社团已经成为高校和谐校园文化的重要组成部分。学科专业性社团因其较强的专业性质而区别于其他三种类型的学生社团。在独立学院中，学科专业设置多，学生整体素质相对有限，因此，给学科专业性社团建设带来一定的困难。一、“三个有利于”彰显独立学院学科专业性社团的意义1.学科专业性社团有利于学生了解学科知识。每年大一新生入校时，学校的各类社团都会开展招新活动。在学科专业性社团的招新中，由于其具有较强的专业学科性质，招新的对象往往都是具有相关专业学习背景的学生。以笔者所在的学院为例，由于入校新生只按照大类招生

3、，暂不划分专业，因此，新生都急切地想耍了解相关专业学科情况和学科知识，“学科大类中有哪些专业”、“专业就业前景如何”等是新生常提的问题，从而为下一步专业选择做出合理规划。很多新生在选择社团时都会参照专业学习背景，例如，计算机类学生参加“大学生ACM程序设计协会”，轻纺类学生参加“大学生服装爱好者协会”等，这都体现出新生想要了解专业学科情况和学科知识的急切心理。学生参加社团后，通过与专业老师交流、同学学习探讨、专业知识讲座等,快速了解相关专业学习情况,快速适应新的学习环境。2.学科专业性社团有利于学生提升专业水平。学科

4、专业性社团是专业教育的第二课堂，能够帮助学生将理论运用于实践中，做到“学有所用、学有所长”，避免学生只是单纯地关注理论学习而忽视实际应用O与重点本科院校、一木和二木院校的学生相比，独立学院学生理论水平有限，但是思维活跃、实践动手能力强。因此，学科专业性社通过邀请学者专家、社会企业人士、优秀毕业校友等，组织报告或者讲座，帮助学生提高专业学习兴趣，深入专业学习。更重要的是，结合专业特点开展的各种技能培训、学科竞赛、科技创新等活动，能够培养学仝的实际应用能力，强化理论学习成效，提升专业学习水平。3.学科专业型社团有利于学校

5、营造学术氛围。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”，培养当代大学生的创新意识和创新能力是大学的重要职能之一。学科性社团就具有此优势。学科性社团往往能够聚集一批对木专业具有浓厚兴趣的学生，在专业教师的指导下，通过参加学科竞赛、科技创新、学术科研活动，深化理论学习，培养科技创新能力。在独立院校中，专业教师在完成教学任务的同时，可以通过学科性社团，挖掘具有专业学习潜力的学生，指导学生参加和关活动，成为其科研学术的助手，既能提高自己的教学科研水平和学术能力，乂能激发学生的学习

6、兴趣和热情，同时，有利于营造良好的校园学术氛围。二、独立学院学科专业性社团存在的问题及原因1.社团活动专业性强但开放性有限。学科性社团的最大特点是立足于学科专业，因此并不是任何专业的学生都能够参与的，往往都是相关专业学科的学生才会参加此类社团。并不是所有学生都愿意参加学科性社团，部分专业学习困难或对专业学习不感兴趣的学纶不会参加，而其他可能对此感兴趣的非专业学生，由于缺乏相关学科知识，也被挡在了门外。2000年以后，大学的精英教育随着高校的不断扩招和招生率的提高逐步转变为普及教育，划分细致的专业让大学生接受系统的学科

7、学习，注重了学科知识的深度而忽略了广度。学科性社团立足学科专业开展活动,其针对的活动群体往往是具有一定专业学习能力的学生，而忽略学困生、对专业学习没有兴趣的学生和对其有浓厚兴趣的非专业学生。2.社团成员有热情但活动成效小。担任学科专业性社团的干部及社团成员，每个学期都要组织一定的活动，活动的形式各异，如社团成员招新、社团干部换届竞聘、师生经验交流、专业讲座、学科竞赛，等等，这些都体现出社团成员的活动热情。以笔者所在的独立学院为例,全院共有13个学科专业性社团，每个社团一个学期都会组织2〜3次活动，这些活动极大地丰富了

8、在校大学生的课余文化生活。真正体现学科性社团成效的指标除了学生活动参与度、活动形式多样化外，还有一个重要指标，即学生参加学科竞赛、学术科研能力、科技创新能力,小到校内外的各种学科竞赛，大到省级、国家级的“挑战杯”比赛、科技创新竞赛，等等，这应该是学科专业性社团组织学生参与活动的指标导向，以此加强学牛专业技能学习，有利于学生的就业或进一步深造。但