独立学院校园文化建设策略刍议

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1、独立学院校园文化建设策略刍议摘要：作为高等教育一支特殊的队伍，独立学院所占的比重呈现出日益上升的趋势，而如何根据全球化发展的需耍，探索出一条可行性的校园文化建设路径，这也成为众多学者关注的话题。本文从美国大学文化的主张观点出发，提出应发挥大学文化引领作用，倡导独立学院和谐的人文关怀和本土化特色三点尝试性策略。关键词：校园文化独立学院人文关怀木土化美国人认为，校园文化的产生是一种不断强化、不断“学习”的过程,也就是说，在相当长一段时间内，当人们有规则地聚集在一起，互相交谈、一遍又一遍地做某些事情的过程中，便产牛了•种共有的文化。学院与大学具有文化承载的优越环境(C

2、ulture-bearingMilieus),在这里，一种文化被组织起来以鼓励人们Z间可持续地相互影响，从而使这种文化得到加固。在我国，一般都认为“文化是价值观、信仰、习俗和制度等的综合，冇价值观、制度、环境和产品四个层面的体现。”因而多数学者也把“校园文化”确认为一种亚文化，并将其细分为物质文化、行为文化、制度文化和精神文化四个层面。而作为当前我国高等教育一个新亮点的独立学院，如何根据全球化发展的需要，探索出一条可行性的校园文化建设路径呢?本文拟从美国大学文化的主张观点出发对我国独立学院校园文化建设提出三点尝试性策略。一、发挥大学文化在独立学院的引领作用美国著

3、名人类教育学家米徳曾把人类教育文化的发展分为三个阶段，即"过去导向文化(Pre-figuration)>"同时导向文化(Co-figuration)和"未来导向文化”(Post-figuration)o以此类推，传统大学文化范式是在“过去导向文化”和“同时导向文化”理念下建立起來的，重在对现有文化成果的继承、积累和维持；现代大学文化范式则植根于“未来导向文化”，重视未来社会发展的需求及对未来社会文明的引导和创造。美国人力资本理论专家丹尼尔？贝尔指出，在后工业社会里，大学作为经济活动的主要推动力量，正在取代工业公司的地位。著名高等教育哲学家(美)布鲁贝克也强调：“

4、大学必须发挥新领导的作用。”应该说大学文化逐渐消解掉了其亚文化和反文化性质，而一跃成为最重耍的一支文化力量，推动着社会政治、经济和其他亚文化的嫗变与进步。无论从教学数量还是学校应有的学生数量來看，独立学院在我国高等教育中所占的比重呈现出日益上升的趋势。相较于国内其他公办高校，它办学时间短、缺乏积淀、重硬件建设并且过度依赖母体文化，以至忽视了校园精神文化的建设。而上述“一支文化力量”所指其实就是大学精神，它也是一所大学的文化核心和精髓。大学精神是师生共同的追求与信念，是广大师生人生观、价值观和道德理想的集中体现。它巨大的凝聚、示范和导向功能，激励着一代代的校园人为

5、实现大学的发展目标而自强不息、开拓进取，鞭策着一批批莘莘学子为国家的富强而勤奋学习、健康成长。大学精神所具有的巨大功能，使其成为大学发展的强大动力和支柱。那么，充分发挥大学精神在独立学院的引领作用就显得十分紧迫。因此，独立学院应把自由、科学、民主等大学精神贯穿到独立学院的教育、教学、科研、管理等各项活动中去，使广大师生员工不断受到大学精神的感染和熏陶。其次，要精心提炼符合学院实际又体现大学精神的校训，精心设计区别于其他大学的校徽、校歌、校标、校旗、校服等完整的文化外在显性符号。最后，要狠抓校风建设。如果一所大学具有良好的校风，那么整个学校就会形成爱国爱民、奋发进

6、取，自觉为祖国的社会主义现代化事业多做贡献的良好学风。这种风气一旦形成，就会对学校所有师生产生巨大的感召力。可以说，i所学校的良好校风就是一种精神、i种价值。所以，加强校风建设对铸就人学精神十分必要。二、倡导独立学院和谐的人文关怀美国哈佛大学校长陆登庭认为：“大学教育的杰出性是无法用美元和人民币来衡量的。最好的教育不仅能提高生产力，而且也能使我们善于思考、勤于思考，塑造健全完善的人格。”他主张：“一所大学如果不能在各个重要的学科领域都竭尽全力，包括对探究人文价值、社会结构及其历史发展等多种社会形态及其人类传统、文化和世界观起核心作用的人文科学领域，它就不可能真止

7、成为一所杰出的大学。”牛津大学校长卢卡斯也认为:“大学从事的是人的教育,大学应该是这样一种场所,在这里能够培养独立思考能力、清晰的头脑、想象力等个人成功所必备的詁质，而具冇这些品质的人，是社会发展进步的保证。”由此可见，大学追求人文品格、人文关怀，其根本目的在于树立终极关怀、和平文化、科学伦理和全球环境的大学观，注重对人性的唤醒和尊重，最广泛调动人的积极性因素，最充分调动人的创造活力。在独立学院在办学中应倡导怎样的和谐人文品格，笔者认为应注重以下儿个问题的实施。（一）加强学生的人文教育独立学院在招生成绩上比“一本”、“二本”院校低一点。学生入学后学习不扎实，加上

8、独立学院多为理工科学校，