新时期独立学院校园文化建设浅析

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1、新时期独立学院校园文化建设浅析【摘要】校园文化是学校的灵魂,独立学院因其自身的特殊性,使得校园文化建设更有典型性和必要性。本文将从校园文化建设的原则和路径入手,简要分析新时期独立学院的校园文化建设。【关键词】新时期;独立学院;校园文化;文化建设校园文化作为人类社会文化的重要分支,是学校在长期办学实践中形成的特定的精神环境和文化氛围。良好的校园文化对社会文化起着引领、影响、教育作用,也是学校实力的重要体现,是一所学校区别于另一所学校的主要标志,更是现代大学核心竞争力的重要体现。一、独立学院校园文化建设的必要性独

2、立学院作为高等教育中的特殊群体,由于历史、建制、模式等方面的特殊性,使得其自身的校园文化建设更加的迫切和必要。1、转型期大背景下,多元社会文化给校园文化带来重大冲击在现在及今后相当长的一段时期内,我国都将处于经济社会发展的转型期,在转型期的大背景下,各种社会矛盾、各种思潮价值观集中涌现,加之网络的广泛使用,使得各种信息冲击着大学生的思想,在他们自身还没有形成成熟的世界观、人生观和价值观之时,必须有一种主流的、积极向上的价值观引领他们的生活。而独立学院的学生与普通公办校的学生相比,缺乏良好的学习习惯和自制力,加

3、之家庭条件优越,自身的吃苦精神、拼搏奋斗精神都较缺乏,这使得他们更容易被消极、散漫的文化所影响,这就更需要独立学院发挥校园文化的引导功能。2、独立学院自身特点及生存发展的必然选择独立学院与其他公办高校比,办学时间短,文化积淀浅,更多时候是在模仿摸索中前进,与母体校在课程设置、师资力量、文化理念、规章制度等方面的雷同也使得独立学院自身特色不够明显,同时大多数独立学院的师资相当薄弱,教师主要通过聘用母体校或社会人员解决,存在临时观念和雇佣观念,教师上完课即离开校园,与学生接触交流的时间和机会较少,加之教师队伍不稳

4、定,使得教师在学生思想文化建设中的作用减弱,这更要求独立学院发挥校园文化的凝聚功能。独立学院生存发展的需要也需要大力加强校园文化建设。在生源逐渐减少的今天,要想在激烈的竞争中获得一席之地,鲜明的办学特色、独特的校园文化,是独立学院在竞争中取胜的法宝。、校园文化建设应坚持的原则1、独特性与现实性各个学校由于发展历史、办学特色、学校传统、功能定位等各种因素的不同,都形成了具有自己特色的校园文化,校园文化的独特性是一个学校区别于其他高校的重要标志,因此,对独立学院而言,如何提升、提炼自身建设中的独特性并加以引申、深

5、化为能被全体师生接受,又符合学院发展实际,符合师生思想状态和发展需要的校园文化是摆在独立学院面前的重大课题。2、传承性与创新性由于建制的特殊性,独立学院与母体校存在着千丝万缕的联系,母体校多年的校园文化积淀和丰富的校园文化建设经验,为独立学院文化建设提供了坚实的基础,这种传承性使独立学院在校园文化建设中少走弯路的同时,更能吸收母体校丰富的营养为己所用。传承基于模仿,模仿成就创新。在传承的基础上形成自身的特色和品牌是独立学院核心竞争力的关键所在。校园文化建设在抓精品,创品牌的同时还要创新阵地,创新途径。随着独立

6、学院普遍实行弹性学分制,班级概念正在逐步淡化,学生宿舍正逐步成为学校思想文化建设的又一阵地。通过完善宿舍规章制度、实现辅导员入住宿舍、设立责任岗、设立宿舍团支部、开展丰富多彩的宿舍活动等措施,真正把宿舍建设成为学生自我管理、自我服务、自我教育的新阵地,实现思想政治教育的全覆盖。3、人本性与主体性校园文化建设必须坚持以人为本原则,同时充分发挥人的主体性和主动性。学生作为校园文化建设的最大主体,其各种行为活动正是校园文化的一个重要组成部分,独立学院要充分利用学校优质的教育教学资源,依靠学生主体开展丰富多彩的课外活

7、动,为学生提供发展的空间,激发大学生的兴趣和潜能。此外,开展的所有活动都要以广大学生支持与否,满意与否作为重要标尺,校园文化活动要得到学生的理解、欢迎和支持,并能使他们在活动中学到东西,得到提高。三、独立学院校园文化建设的路径选择1、培育精神文化,打造共同观念精神文化是校园文化的核心和灵魂,是校园文化内在和本质的内容。一所独立学院应具备与其他高校不同的办学理念、培养目标,并在办学过程中逐渐形成被广大师生认同的共同的价值理念和目标追求,进而逐渐形成校园精神文化体系。2、完善制度文化,发挥凝聚功能制度文化是在精神

8、文化主导下的具有刚性约束力的文化形态。完善的制度建设是其他一切建设的基础,加强校园文化建设首先要完善学院的各项制度,使学院的各项活动都有章可循,并逐渐将制度内化为行动,发挥制度的凝聚功能,并注重制度的执行效果,加强监督、反馈,将制度不断完善。3、营造行为文化,完善育人氛围行为文化是大学精神文化、制度文化、环境文化在师生身上的反映。大学行为文化主要通过校风体现出来。校风包括学风、教风、工作作风、思想作

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