2019_2020学年高中语文同步学典(13)芣莒练习(含解析)部编版必修上册

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1、芣莒1、下列句子中加粗字的解释,正确的一项是()A.薄言采之薄:靠近B.薄言捋之捋:从茎上成把地握取C.多博村酤劳苦辛酤:通“沽”,买酒D.赋诗怜汝足精神怜:可怜,表同情2、下列对《芣苢》这首诗的理解,不正确的一项是()A.“采采芣苢,薄言采之”是全诗的总起,“采呀采呀采起来”的歌声,可称之为劳作的前奏曲。B.由“薄言掇之”到“薄言捋之”,是对采摘过程的细腻观察。从一棵一棵地拾,到一把一把地捋,可谓—路辛苦,反映出当时的劳动者身负沉重的压迫。C.由“薄言袺之”到“薄言襭之”,是对收工时满载而归的叙写。此间有收获的满足,有对自身力量的欣赏,亦有与自然相融的愉悦。D.《芣苢

2、》一诗,将劳动者的精神和情绪自然地吟唱出来。从节奏、意境、韵律等方面,显示出极高的艺术性和感染力。3、依次填入下面语段中横线处的句子,最恰当的一项是()《诗经》是中华民族永恒的精神故乡。_____。_____,_____;但《诗经》的传唱,使原本遥远的地域变得可以想象,可以亲切地感知。_____。因此说,_____。①这当然不利于人们建立地理意义上“天下”的概念②春秋战国时期,乃至更早,《诗经》就为凝聚我们的民族精神起到了不可估量的作用③在当时,由于相距遥远,交通不便,普通人的旅行范围是非常有限的④《诗经》在当时各国之间,缔造了宝贵的文化亲缘⑤齐国的海,宋国的河,秦、晋

3、的高山,他乡丰富的物产、奇异的风情,都因《诗经》的描绘而进入人们的视野A.④③①⑤②B.②③①⑤④C.④③⑤①②D.②③①④⑤4、下列各项中,表达得体的一项是(   )A.我很幸运能够聆听诸位先贤的高论,今天的讲座使我茅塞顿开,获益匪浅。B.兹介绍我校王丹宁同学前往贵公司参加社会实践活动,请予接洽为荷。C.垂垂老矣,年华已逝.衷心地祝您福如东海长流水,寿比南山不老松。D.十年同窗,朝夕相处.情同手足,今毕业在即,特赠小照一张.敬请愧领。5、学校组织“诵《诗经》,品经典”活动。请你为这次活动写一则宣传语。要求:体现活动主题,表达简明连贯,不超过20字。6、阅读下面这首诗歌

4、,完成下面问题。鹤鸣《诗经》鹤鸣于九皋①,声闻于野。鱼潜在渊,或在于渚②。乐彼之园,爰③有树檀,其下维萚④。它山之石,可以为错⑤。鹤鸣于九皋,声闻于天。鱼在于渚,或潜在渊。乐彼之园,爰有树檀,其下维榖。它山之石,可以攻玉。【注】①九皋:深远的大译。②渚:河中小洲。③爰:助动词。④萚:枯叶。⑤错:可琢玉的石。1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.两章的一、二句都是写鹤。“九皋”突出了背景广袤,“声闻于野(天)”突出了鹤鸣的高亢清亮。B.两章的三、四句都是写鱼。鱼儿一会儿下潜到深渊,一会儿又在浅水处游玩,自由自在。C.两章的五、六、七句都是写园林。园林树木繁茂,高大

5、的檀木下有萚、榖,让人看了不禁伤感。D.诗歌从听觉写到视觉,再写到心中所感所思,结构完整,形成一幅远古诗人漫游荒野的图画。2.有人说这是一首即景抒情的诗;有人说这是一首通篇用借喻的手法,抒发招致人才为国所用的主张的诗;也有人说这是一位大臣教诲年轻君王要有宽阔胸怀的诗。你同意哪一种说法?请简述理由。7、阅读下面的一首诗,回答下面问题。桃夭桃之夭夭①,灼灼其华。之子于归②,宜其室家。桃之夭夭,有蕡③其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁④。之子于归,宜其家人。 (选自《诗经•国风》)[注]①夭夭:形容草木茂盛。②归:出嫁。③蕡(fén):草木果实繁盛硕大的样子。④蓁蓁

6、(zhēn):草木茂盛的样子。1.下列对本诗内容和手法的理解,不正确的两项是(   )A.“桃之夭夭”,以丰富缤纷的夸张意蕴开篇,扑面而来的娇艳桃花,使诗歌产生一种强烈的色彩感。B.“有其实”本意是树上结的桃子又多又好。在这里它暗示了女子婚后生儿育女,让夫家人丁兴旺。C.章法结构上的特点是重章叠句,每一章第二句的变化最大,使诗歌所表达的意思得以发展、加深,但也有重复单调之感。D.全诗三章,极有层次:由花开到结果,再由果落到叶盛;所喻诗意也渐次变化,与桃花的生长相适应,自然浑成,融为一体。E.此诗反复用一个“宜”字,揭示了新娘与家人和睦相处的美好品德,也写出了她的美好品德

7、给新建的家庭注入新鲜的血液,带来和谐欢乐的气氛。2.请从比兴手法运用的角度赏析全诗。答案以及解析1答案及解析:答案:B解析:A.薄:助词,无实义。C.酤:酒。D.怜:怜爱,表喜爱。2答案及解析:答案:B解析:“反映出当时的劳动者身负沉重的压迫”于文无据。3答案及解析:答案:B解析:由时间的逻辑关系“春秋战国时期,乃至更早”及“在当时”可知,②③是连在一起的;由第三处横线后“但”的转折,可确定其前应选①;最后一处横线是对“但”后的内容进行的小结,应选④。故选B。4答案及解析:答案:B解析:请予接洽为荷”意为“请贵方给予接待,麻烦您了”。用于

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