版画风景写生课程教学改革探析

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1、版画风景写生课程教学改革探析摘要：风景写生课程是美术院校绘呦专业学生必修的一门重要课程，也是美术创作的一个重要积累过程，尤具对版画风景创作就更为重要。但受版画应用工具、材料、场地的限制，版画专业的风景写牛课程往往设迸为水彩、水粉、汕画写生课程，真正意义上的版画风景写牛课程没有设直。这不仅使教学与实践相脱节，更挫伤了学牛的兴趣和积极性。作者认为版画风景写牛•教学改革势在必行。黑白木刻版画因其使用工具、材料便于携带，印制程序简单，场地要求不高等优势，可以在版画风最写生教学中进行尝试。关键词：版画专业；风娥写生教学；黑白木刻版画风景写生课程是美术院校绘画专业学生必修的一门重要课程，也是美术

2、创作的一个重耍积累过程，尤其对风景创作有着深远的意义。对于版画风景创作来说，风景写生课程就更为重要了。但就FI前为止，风景写生课程的内容大多根据木专业的镒要而设置为水彩、水粉、油画、国呵风景写生课程，而具有真正意义的版画风景写生还没有建立。一、版画专业风景写生课程改革的必要性因版価工具材料的特殊性，需要的物品比较多而R带冇一定的危险性，不利于携带，加Z版画的制作过程很复杂，需要的时间也比较长，对场地有特殊的要求，导致版曲风景写生存在一定的难度和局限性。在现今各人美术院校开设的版画专业屮，版画专业的风景写牛课程往往设置为水彩、水粉、汕画等写牛课程，真正意义上的版画风景写生课程没有设置，

3、极人地挫伤了学牛的学习积极性，不利于课程的高质量完成。所以，版画专业的风景写生课程改革势在必行。二、黑白木刻版画风景写生教学的可行性黑口木刻版画在版画专业风景写生U1的优势：（1）工具材料方而黑片木刻版画较之铜版画、石版画、丝网版画而言，其工具材料要简单得多，主要工具只需有木板、亥（J刀、黑色汕墨、卡纸、汕墨滚等即町。和铜版画、石版画所需的腐蚀液等相比，携带方便很多，而且很安全。和丝网版画的网、椎、水枪等等相比，更是简单得多，适于外出写主。（2）制作程序方面黑口木刻版画与其它版种相比制作程序简单，不需要像铜版画、石版画那样进行腐蚀，也不需要像丝网版画那样需要曝光、冲洗才能完成，因此它

4、制作程序不复杂的优越性，便于在外出写生屮规定时间内完成。方便、快捷、见成效。（3）工作室方而黑口木刻版画不需要有特定的版画工作室，也不需非用木版机才能印刷，和具他版种印刷时需要用特殊的机器比起來有极大的方便性和优越性。它可以直接用手工印刷，效果也非常好，尤其对于写生时的小幅黑白木刻，只需要冇桌了或平台就可进行制版印刷。三、黑白木刻版画风景写生课程的实践过程(1)版画专业风景写生课程的教学思路在以往的版画专业风景写生课程屮都是画水彩画或汕画写生，学生有些不理解，认为和版画专业无关，因而学习没有动力，达不到预期的教学效果。所谓眼见为实，只有让学生亲身体验，在风景写牛•课程中实际制作版画，

5、并到达很好的效果，才能讣学生信服，才能调动学纶的学习积极性。因此，版画专业的风景写生教学改革势在必行。综合揣摩与研究，确定黑白木刻是最适合版画专业外出写生的，可以很好地解决上述问题。针对上述黑白木刻版画的优势，可以对版画专业的风景写生课程进行如下改革，以充分运用版画的语言來表现自然风光。(2)版画专业风景写生课程的内容设置以黑白木刻版画为主要授课内容，时间上也占幣段课程的三分之二。要求教师讲授黑白木刻版価的制作原理、制作过程及技法的运用，要求学生学握黑白转换原理，并针对风杲进行实际的归纳、概括、黑白转换，注意构图，注意景物的取舍，注意刀法的运用和景物的结合。以风景速写为辅助授课内容，

6、时间上占報段课程的三分之一。虽然是辅助授课内容，但也很重要，因为画好一幅速写，也就相当于画好了-•幅黑白木刻的底稿，而且最后要印出的效果都可以在英中很好的表现出來。所以，此速写非平时画的速写，这里的速写要求学生，以笔代刀，笔的排线,线条的转折，都要结合刀法的实际运川。而H要重视构图，重视黑白的搭配，重视景物的概括捉炼,重视前后景物的穿插联系。(3)版画专业风景•写生课程的具体实践安排与要求根据外出风景写牛:课程每天都上课的要求，我们可以按照课程内容的设置对教学实践做如下安排：前三天，可以每天都画速写，通过大量的积累速写稿，从中找岀质量高，并适合于黑白木刻的速写备川。熟练掌握后就可进行

7、小量的速写训练。速写可以川黑色钢笔或铅笔，在8开及16开的木子上绘画，并耍求结合黑白木刻的刀法，以笔代刀，排线有秩序，笔笔如刀，注意线条•线条Z间的穿插结合，并利用黑口转换原理对景物进行归纳整理。注意构图，注意景物的光线变化，注意对景物的情感表达。通过线条的强弱虚实，通过线条的直Illi变化，來表达对人白然美丽风景的热爱Z情。在积累了一定速写资料后，就可以进行黑白木刻的实质性刻制了。首先，要求参照速写的内容，町适当地进行修改。构图完整，可运川垂直线构图、V