油画课程油画风景写生.ppt

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1、油画风景写生2.什么是风景画3.风景画的演进4.油画风景写生的意义5.油画风景写生的分类11.关于油画风景写生的几种方法6.工具与材料8.关于构图9.关于色调7.关于观察方法10.关于油画风景写生中常见的毛病12.关于油画风景写生的步骤目录1.学习目的学习目的通过学习风景画发展和演进过程，了解不同时期的典型画家及风格特点。通过学习使用油画材料进行风景写生的相关知识，了解和掌握正确的观察方法及表现手段，最终能独立进行油画风景画创作。什么是风景画凡指以室外自然界的景物为主要描写对象，以景抒情，以景言志的画就叫

2、风景画。风景画的演进西方风景画从14世纪文艺复兴开始，经过了l7世纪巴洛克风格，18世纪罗可可风格，19世纪新古典主义、浪漫主义、现实主义、印象派、后印象派以及20世纪的现代派，历时600余年，展示出一条以人文主义为基础的演进轨迹，呈现出艺术风格丰富而又多变的艺术景观。西方风景画始见于古罗马庞贝城的装饰壁画，其次存在于中世纪晚期细密画的背景中。《风景》佚名意大利《二月》林堡兄弟尼德兰14世纪末至16世纪欧洲文艺复兴运动使得西方绘画从宗教艺术中独立出来，风景画也随之独立出现。并在人文主义氛围中呈现出整体面貌

3、。17世纪的巴洛克绘画将文艺复兴的精神发挥到了极致，极力追求装饰效果，作品气势宏大，富丽堂皇，极富动感，表现出人们对现实生活的满足。《暴风雨》乔尔乔纳意大利《巴别塔》勃鲁盖尔尼德兰《有城堡的景色》阿尔特多弗德国《逃往埃及途中的明月美景》艾尔斯海默意大利《佛兰德斯风景》鲁本斯佛兰德斯《风景》伦勃朗荷兰《麦田》雷斯达尔荷兰《风景与阿波罗》洛兰法国《托莱多景色》格列克西班牙18世纪是罗可可画风时代，以享乐与华贵的艺术时尚几乎占据整个欧洲画坛。《风景》华托法国《有中国人物的风景》布歇法国《爱之岛》费拉贡纳尔法国《

4、德累斯顿十字教堂》贝洛托意大利18世纪末19世纪初的新古典主义风景画，在法国大革命的背景下，以严肃的题材和理性的手法，摆脱了罗可可画风的豪华繁缛。而19世纪中期的法国浪漫主义风景画，则以极大的热情表现出艺术的主观精神和自我状态。德国浪漫主义风景画往往具有神秘的象征性和宗教情结。19世纪现实主义风景画打破了当时学院派的沉闷画风，直接到大自然中寻找灵感，作品独具抒情意味和浪漫的想像力。19世纪英国风景画更是独具风格，宛如灿烂群星般活跃着一大批风景画家。19世纪俄罗斯的风景画也独具风格，也涌现出不少风景画名家。

5、《圣安吉罗城堡的夜景》怀特英国《圣克劳德榆树林》于埃法国《摩特枫丹的回忆》克罗法国《林荫路》卢梭法国《雨后的峭壁》库尔贝法国《战舰归航》透纳英国《干草车》康斯太勃尔英国《林边野花》希施金俄国《水乡威尼斯》列维坦俄国19世纪末期的印象派风景画，以直接写生的方式来捕捉户外生动的景色，表现出大自然中千变万化的光线和色彩。后印象派，色彩语言逐步抛弃了写实的功能，趋向于承载情绪与情感的作用。《村落．冬天的印象》毕沙罗法国《鲁昂大教堂》莫奈　法国20世纪的西方现代派风景绘画更是流派众多，风格各异，呈现出明显的反传统性

6、,用鲜明的主观精神表现出当时社会的时代特征。《圣维克图瓦山的松树》塞尚法国《大碗岛灰色的天气》修拉法国《星月夜》凡高荷兰《港湾》博纳尔法国《楷默城堡公园中的大道》克利姆特奥地利《摩洛哥风景》马蒂斯法国《奥斯柯士特兰风景》蒙克挪威《梦》卢俊法国《曼哈顿》格罗兹德国《巴黎街头》霍克尼美国《加拿大俱乐部》埃斯蒂斯美国油画风景写生的意义通过对使用油画材料进行风景写生的学习，了解并掌握正确的观察方法及表现方法，使我们更贴近自然，更深刻的体会自然，理解自然，从而能更生动自然的表现对象，抒发情感，更能自由真诚的从事风景

7、画的创作。油画风景写生的分类从目的上可分为习作写生和创作写生。习作写生主要以训练色彩的基本观察方法、表现方法为主，多在特定的时间，以特定的对象用快速方法完成，带有一定的记录性。创作性写生，相对来说慢点，多分数次完成，画面较完整，如印象派绘画。工具与材料油画风景写生工具与材料不同于室内写生的工具与材料之处，主要体现在便携性上。这都原于油画的慢干性。便携式画箱、画架画纸、画板、画布小型画箱、便携凳藏画箱关于观察方法正确的观察方法是风景写生最重要的一步，这是形成思想、感觉的必须一步，有什么样的观察方法就会有什么

8、样的体会和感受，也就决定了如何进行写生和创作。观察就是找色彩的规律，解决固有色和环境色的关系。观察比较要在特定时间，特定环境下进行，要整体观察，切勿孤立观察。要概括，不要照抄。要分析理解，不能单靠感觉。观察同时要进行跳跃对比和同时对比。跳跃对比就是此时特定环境下对象与彼时特定环境下对象的大印象的对比。这样大的色调就能比较出来。同时对比就是在特定环境下进行冷暖、明度、纯灰、色相对比。整体色调是统帅。黑白灰层次要分明，同等明暗比冷