班级管理需用心

班级管理需用心

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时间:2019-11-27

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1、班级管理需用心摘要:在校期间,正是学生个性、品格形成最重要的时期,如果这一时期学生的人生观、价值观不能被很好地加以引导,很有可能会在以后走入社会后走弯路,甚至会产生扭曲,走歪路。因此,我们作为教师要帮助学生、引导学生,使其产生正确的价值观、人生观,使其身心得到全面发展,提高学生素质。而在管理的一线,就是班主任教师,本文重点讲述如何在职业学校屮进行管理工作的一点心得与体会。关键词:职业学校;班级管理;制度;爱心很长一段时间以来,由于应试教育的背景,职业学校的学生一直被人们视为“差牛”,这些学住心里都有--种白卑情绪,而他们这个年龄段的学生,

2、正是其人牛观、价值观、品徳素养形成的重要阶段。在这一阶段,教师除了要关心他们的学习生活外,还要重点关注学生的人牛:观、价值观的形成,帮助、引导学生形成正确的人生观及价值观,提高学生的思想道徳索养,以帮助学牛逐渐走向社会,获取社会经验,真正成为社会发展需要的屮级技术人才。这就需要我们教师耍在平时的日常生活中、教学活动中,对学生做到平等对待,真心关怀,尊重学生,正确引导,使学牛感觉到被重视、被赏识,使学牛在心里受到鼓舞,并发奋图强,其至改变白己的人生轨迹。因此,职业学校的教师,尤其是班主任,可谓是责任重大。作为班主任,我们如何开展白己的丁作呢

3、?一、首先要了解学牛,为班级管理打好基础俗话说得好:“知己知彼,百战不殆。”同样,用在班级管理上也是一样,只有充分了解学生,知道学生的特点,我们的工作才能有的放矢,事半功倍。如何全而地了解学牛呢?为此,我从以下儿个方而入手。1.在学牛一入学,我就先翻阅学生的档案,了解学住初屮时的表现和屮考成绩,初步掌握学住入职业学校前的一些基本学习情况。2.及时与学生家长进行交流和沟通,以便掌握学生家庭情况及学生在家表现。3.协调好与各科教师的关系,与其他各科教师联手,在把各科学习成绩搞好的情况下,还要及时加强对学生的思想教育。1.要及时与学生沟通、交流

4、,关注学生生活,从学生感兴趣的话题入手,倾听学生的内心感受和需要,及吋帮助学牛解决生活、学习上的闲难,拉近师生之间的距离。二、建立平等、严明的管理制度,为班级工作顺利开展保驾护航无规矩不以成方圆,所以,无论是什么样的场合,都需要制度來维持,班级也是一样,在制定班级管理制度时,要体现其民主性,以便让学生在管理制度下更好地参与管理、遵导管理制度。在制定时,由于很多学生自觉性不高,为了让学生以后自觉遵守班级管理,要从以下儿个方面入手。1.首先要进行制定班级管理制度总动员。教师要通过开展主题班会,动员学生表达H己的想法,使学纶主动地参与班级管理。

5、2.讣普通7牛与班干部共同起草班级管理制度。这个过程体现了管理制度的民主性,在征集了全班学生的意见和建议后,作为白我评价的准绳,学生会很乐意遵导并会进行白我监督、互和监督,这是良好班风形成的开始。三、选好班干部,让班级管理工作事半功倍“T•军易得,良将难求。”“火车要跑得快,全靠车头带。”这些简单而又朴实的道理,说明班干部的重妾性。如來说班主任是一个班级的负责人,那么班干部就是这个班级的带头人。所以选好班干部,对今后班级管理至关重要。1.新生入学后,要尽快组建临吋班委教师要多注意了解学生入学初期的表现,有目的地分配给学生一•些工作任务并注

6、意观察他们的组织能力和工作能力、工作任务的完成情况、学牛工作的主动性和积极性情况,然后由班主任提名组建临时班委。临时班委的人选,由几个方而组成,一是班主任做动员工作,重点讲班干部的重要性并让学生明白这份工作是一个自我锻炼的好方式;二是学生自我推荐,采用竞聘演讲的方式,让学生推举哪位同学更有能力;三是由同学提名推荐;四是班主任提名推荐;最后进行投票选举。这样选举出來的班干部,其在思想、文化素质、组织能力、工作能力等方面都比较好,最终会成为班主任的得力助手。1.要对班干部进行正确指导班主任要在工作之初帮助班干部建立威信,使班干部逐步熟悉工作,

7、循序渐进,在工作中能够自我教育,自我管理,提升能力,做工作事半功倍。另外,在工作中,班主任要定期与班干部进行谈话,沟通,给了正确的工作方法指导,协调班干部之间的关系,班干部与学生之间的关系,不偏袒,不护短,使班干部在工作屮做到公正、公平。班干部的上岗形式可以采用固定式、轮流式、轮换式等,或以学期为单位,也可以学年为单位,采用民主决定,奖罚分明,公正无私的管理方式,使学生乐意去做班干部,也乐意听班干部的话。这不仅是民主管理、民主监督的体现,也是使每名学牛:遵守纪律、心情舒畅、团结一致的保证,有利于产住荣誉感、凝聚力,可达到互相约束、互相帮助

8、、团结向上的精神风貌。卩q、特别注重学生的思想教育工作,为班级发展指明方向教师在班级管理屮,需要特别注意的是学牛的思想教育,使班级形成良好的学习、朱活、精神风气。由于生源的参差不齐,学生文化、

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