新授课《三国鼎立》启发法教学案

《新授课《三国鼎立》启发法教学案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第16课三国鼎立教材分析：东汉末年，群雄并起，国家陷入分裂割据局面，战乱给人民带来深重的灾难，但少数民族入主中原，促进了民族融合。三国鼎立正是在大分裂时期实现了局部统一，从而为西晋的短暂统一和经济的发展奠定了基础。本课简单介绍了两次重要的战役――官渡之战和赤壁之战。这两次战役与三国鼎立局面的形成有着直接的因果关系。官渡之战为曹操统一北方奠定了基础；赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。课标要求：了解三国鼎立形成的史实。教学目标:知识与能力：（1）官渡之战和曹操统一北方；赤壁之战和三国鼎立局面的形成。（2）提高学生对重

2、大历史事件的表述能力。（3）通过对曹操一胜一败原因的分析提高学生分析历史现象，透过现象抓住本质的能力。通过对历史史实和文学艺术作品中描述的情节的比较，提高学生对历史事实和文学创作的分辨能力。过程与方法：1、突出学生主体地位，充分调动学生的学习积极性，从而培养他们自主学习的良好习惯及解决问题的能力。2、学生通过课堂分组讨论，学会与他人合作交流、共同探索知识的能力。情感态度和价值观：（1）通过分析曹操在官渡中能以少胜多，而在赤壁之战中却惨遭失败，培养学生辨证看问题的能力。（2）用历史唯物主义的观点正确评价曹操和诸葛亮；通过

3、对曹操、诸葛亮等历史人物的评价，使学生认识到评价历史人物时，主要应该看他是否推动了社会的进步和生产力的发展。教学重点：曹操统一北方、赤壁之战以及三国鼎立局面的形成。教学难点：1、曹操统一北方的原因和怎样看待三国鼎立这一局面。2、如何全面评价曹操、诸葛亮等历史人物。教学方法： 探究活动法、讨论、启发法等  教具： 多媒体设备 教课时：1课时 课型：新授课 板书设计： 第16课　三国鼎立一、官渡之战二、赤壁之战三、三国鼎立教学过程：一、创设情景，导入新课：播放电视剧《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》。把学生带入情景，然后

4、提问这是那部影视作品的主题歌？引导学生回答出《三国演义》。接着再问：你知道三国中的哪些人物、故事？（学生回答：诸葛亮、吕布、张飞、曹操等，桃园三结义；三顾茅庐；草船借箭；煮酒论英雄；蒋干盗书；临终托孤，三气周瑜；空城计等等）。　三国故事有真有假，哪些是真的？请大家随我一起进入真实的“三国”！（出示课题）二、讲授新课：（一）自主探究，合作交流：1、官渡之战：出示《东汉末年军阀割据形势图》，引导学生想象：假如你生活在东汉末年，你的生存环境将是什么样？你的愿望将是什么呢？学生读图并结合课本第一段文字回答。教师总结：东汉末年，

5、群雄并起，各割据势力为了扩张势力，彼此征战，使得黄河流域的人民饱受战争之苦，社会生产力也遭受到严重的迫害，人民群众渴望早日结束战乱，实现统一，重过安定的生活。学生思考并回答：从图上的形势分析，当时有哪些割据政权最有实力、最有可能完成统一北方的使命？（曹操、袁绍）为了控制和统一北方，曹操和袁绍展开了激烈的争夺，官渡之战随之爆发。你知道官渡之战的情况吗？让学生自学课本第二自然段并填注《同步学习与探究》相关内容，看哪一小组填写的又快又好。东汉末年，政局混乱，军阀割据混战。背景______一带的______（人物）势力不断增强

6、，河北一带的______势力很大。过程时间_____年。交战双方_______、_______。结果______________。影响：曹操逐步统一北方。官渡之战，曹操以少胜多打败了袁绍。那么，曹操为什么能以少胜多打败袁绍呢？请看历史剧场：旁白1人，主要角色袁绍、曹操、许攸、士兵。（再现官渡之战中曹操、袁绍的心态）课本剧《许攸献策》故事发生在公元200年，地点在官渡。近来袁绍因对曹操屡攻不下，一筹莫展，特地召开军事会议，许攸第一个站起来向袁绍献策。情节一：袁绍和谋士的对话场景（一）（开场景：袁绍坐在椅子上，许攸站在旁边

7、）许攸：（向袁绍施礼）“将军，我有一计可以打败曹操。”袁绍：（傲慢地）“说来听听”许攸：“现在，曹军大部队都在官渡，他的后方许昌必然空虚，如果我们乘机派五万人马去偷袭许昌，那么曹军必败。”袁绍：“不必那么麻烦了，现在我有十万大军，曹操只有三四万人马，与我对抗……哼……，简直是以卵击石，（对许攸）你可以下去了……”许攸：（下，生气地说）“气死我了，不听我的妙计，袁军必败，……，我投曹操去（袁绍、许攸下。）旁白：许攸退席之后，又气又恨，连夜投奔曹操。情节二：曹操和许攸的对话场景（二）（曹操上，斜靠在椅子睡觉，外面一士兵在站

8、岗）许攸向士兵：“快向你们丞相禀报，就说我许攸来拜访。”士兵报曹操：“报，丞相，门外有个叫许攸的求见。”曹操（慌忙，来不及穿鞋）“快……快……，快请进来，（紧握许攸的手）哈哈……许攸，你来了，太好了，我的大事一定可以成功了。”许攸：（看着曹操的光脚）：“你这是……？”曹操：（低头一看，笑着说）：“你看，我一高兴，竟忘了穿鞋了！请进