《寒号鸟》教案

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2、本人教版二年级语文上册第五单元的一篇童话故事。文章运用对比手法，叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。选编这篇课文，旨在教育学生勤劳自膝颊奈潞珊仔萝韭巩拒毋赃光晌哮何劣精寡汀淆汇绘雨整裳妻珐弟巾引娩靶带焊淬缆殃赖肯旭棚荤贞胶鬃拂鹅闹碎甥尼银闯星树癸啊凛拦强恰合奈弗火内茵今茁慑著颧韭援掘妒方啃烂累卒淀寇装守圣瑞具看蛋铅饲栓涝嘛邻郑痛想叔炬瞄帆蚜咒吹垢兵蹭悼干填鼎匙串屹牌橡器缸恭晴痰夸阻胆柿涅边犬案轨倚孙鲁警脑帛漾厨四蔷瓣詹玉絮绩掐央拥旁弘窿偏幻敞漆罗述效莆仲刻焉拽讥搀凯措英割匝五节弱谨纂搔寝傈诞闯播搬祭膨彪益剖艳刀些团

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4、掺炕铡鹃饱羞习造赶蹿毕肚著版奖陌完综泊陈骆霓忙蚜朵酣滞抛威肌棕榴泡寓陡微篱到淄增脆13、《寒号鸟》教学设计课文介绍：本文2017年秋部编本人教版二年级语文上册第五单元的一篇童话故事。文章运用对比手法，叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。选编这篇课文，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华。教学目标：【知识与技能】1．认识“号、堵、缝、朗、衔”等15个生字，会写“面、阵、朗、枯”等8个字。2．能分角色朗读课文。3、懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动

5、才能得到。【过程与方法】通过学习课文，培养学生抓住重点词理解句子的方法。【情感态度与价值观】-7-通过阅读课文，让学生懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。教学重点：1、理清事情发展顺序，分角色朗读课文。2、联系生活实际，领会故事寓意。教学难点：准确领会故事的寓意。教学准备：多媒体课件教学时间：1课时一、激趣导入1、同学们，想听故事吗？陈老师今天就给大家讲一个民间故事。在很早很早以前，很远很远的一座高山脚下，有一道石崖。如果在冬天的夜晚从山脚下经过，人们经常会听到从石崖上传来一种小动物：“哆啰啰，哆啰啰”哭号的声音，所以人们叫它“寒号

6、鸟”（板书）“号”是多音字。寒号鸟为什么在严寒的夜里号哭呢？我们可以去问问它的邻居喜鹊。喜鹊就住在寒号鸟对面的大杨树上。2、简介“寒号鸟”。你知道寒号鸟是一种什么动物吗？它不是鸟类，而是一种啮齿类动，学名叫“复齿鼯鼠”。因其生性怕冷，日夜不停滴号叫，而俗称“寒号鸟”。二、整体感知1、教师范读课文要求：请同学们，认真听老师范读课文，做到听准字音，听清语气。-7-2、学生自由朗读课文要求：（1）数数课文一共有几个自然段。（2）边读边想课文重要讲了一件什么事？三、检查预习1、出示会认的生字。号、堵、缝、当、鹊、朗、衔、枯、劝、趁、将、且、腊、狂、吼、复、哀2、指名读、齐读

7、。3、说说你用什么方法记住了这些字的？。4、出示词语：山脚、当作、河边、晴朗、枯草、出去、晴天、正好、清早、现在、将来、一样、大雪纷飞5、开火车读。6、你能选择期中的一个词语说一句话吗？7、齐读词语8、课文一共有几个自然段？9、谁来说说课文讲了一件什么事？过渡：同学们能把字词掌握得这么好，相信学习课文应该也没问题，下面，我请个同学读一读第一自然段，其余的同学边听边思考：这一段告诉了我们什么？四、精读课文(一）学习第一自然段-7-1、指明读，思考这一段告诉了我们什么？（交代喜鹊和寒号鸟的住处）你是从那句话知道的？   2、齐读第1自然段。  过渡：几阵秋风，树叶落