浅谈公安交警队伍树立存在问题和对策

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1、浅谈公安交警队伍树立存在问题和对策胡锦涛总书记深入指出“在全部公安任务中，队伍树立是基本，也是保证”。公安部部长周永康同志在第二十次公安会议中也指出“坚持从严治警,依法以治警，鼎力增强公安队伍的革命化、正轨化、现代化树立,努力培育一支政治坚决、业务知晓、作风优秀、执法公正的公安队伍，是完成党和人民赋予公安机关的神圣使命的组织保证”。公安交警部门作为政府职能部门，担负着维护路途交通次第，保证路途交通平安、疏通的重要职责，他们的言行举止直接关系着党和政府在人民群众中的声誉和笼统。因此，在新时期增强正轨化树立，片面提升交警队

2、伍管理水平，是摆在我们面前一项严肃而仔细的政治任务。笔者依据多年的公安交警任务阅历，力图就以后公安交警队伍树立中存在问题和对策谈几点看法，权以抛砖引玉。一、以后交警队伍树立中主要存在问题。（一）警力缺乏带来队伍树立的问题。由于种种缘由，目前交警队伍普遍存在警力缺乏的问题，由于警力缺乏带来的问题主要有：一是民警临时处于超负荷任务形状，身体安康遭到影响。以某某大队为例，现有民警49名，全县现有公路通车里程2400多公里，机动车约20万部，其中有牌的12万1千多部，无牌约有7万多部，拥有各种机动车驾驶员12万多名。按平均值计

3、算,每一位交通民警要管理49公里的通车里程、4082部的机动车和2469名驾驶员，还要担负全县每年一千多起交通事故的处置和县城交通次第管理及一些严重活动的警卫任务，庞大的交通管理任务，给全体交通民警带来了超负荷任务，影响民警的身心安康。从民警体检数据标明，约有65%的民警患有不同水平的疾病，大局部都临时带病任务；二是执法环境较差。山区乡村群众素质不高，由于警力缺乏，执法人员较少，常发作团体抗法甚至袭警事情。三是由于警力缺乏，使许多法律、法规以及下级规则的职责、任务无法实行或实行不到位。如乡村交通平安管理、客运车辆及驾驶

4、员平安管理、风险路段及事故多发路段的监控、交通平安宣传等，一旦发作群死群伤重特大恶性交通事故，下级有关部门就组成结合调查组，对大队实行职责的状况停止调查，发现没有实行到位就要清查大队指导及相关民警的责任，形成大队指导及民警肉体压力过大；四是一警多岗，不利于相互监视。许多应该多岗位、分民警操持的业务，只能采取“一警多岗”的方法来缓解警力缺乏的问题，使民警“既当运发动又当裁判员”，不只效劳对象不满意，而且也不利于民警操持业务的相互监视。（二）管理机制带来的问题。由于交警队伍树立没有树立起长效管理机制，存在阶段性与经常性相脱

5、节、群体性与集体性相脱节、准绳性与灵敏性相脫节的问题。详细表现为，在机制上,缺乏可继续开展，队伍树立花招单一，虚有其表，缺乏严肃性和久远性；在制度上，各项制度树立滞后，重制定，轻落实，注重短期行为，疏忽久远规划，缺乏适用性和规范性；在体制上，不同水平地存在条块管理职责不清、责任不明、警令不畅、保证不力现象。这些队伍管理上的深层次问题，使公安交警队伍维护动摇、保证疏通、效劳群众、造福社会的职能难以发扬到位。（三）队伍自身存在的问题。一是全体素质有待提高。政治业务学习制度不落实，学习教育照本宣科，形成有的民警政管实际匮乏，

6、业务知识不精，对新的迷信知识知之甚少，只注重文凭的提高，而疏忽了自身任务水平的不时增长。二是任务作风不实。存在着宗旨不强、态度不好、效率不高、制度不落实等问题，影响了队伍笼统。三是执法执纪不严。执法艺术不高，执法质量不强，执法监视不硬，有的民警不能严厉实行执法程序，执法随意性大，重执法的法律效果，轻执法的社会效果，在执法中与群众发作抵触，发生不良的影响。（四）外部影响公安交警队伍树立的要素。一是乡村群众的交通看法、法律看法与以后的交通开展相矛盾。目前，相当局部农民乃至乡镇一些党政指导的交通平安看法和交通法规看法相当淡漠

7、，一般乡镇指导把交警部门上路执勤、查处违法行为认定为影响外地经济开展的行为，不配合公安交警执法；一些群众为了逃避、抵抗交警反省，甚至暴力抗法，殴打、围攻民警的事情常有发作，影响了执法部门的正常执法任务，降低了基层交警的任务积极性，以容易方式“管理弱一一次第乱一一事故多”的恶性循环。二是各执法部门未构成合力，公安交警单打独斗的局面没有改动。详细表如今：以政府为主导，相关部门各司其责，社会各方面结合举动的预防路途交通事故新机制尚未健全和完善，交通平安综合管理未构成合力，给民警执法任务添加了难度。二、以后交警队伍树立的几点建

8、议。（一）抓中心工程，强化指导机制，以结实的组织防线为增强队伍树立提供有力保证。一是着力增强指导班子的思想政治树立。要坚持用迷信实际武装头脑，结实树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，构成正确的权利观、位置观和利益观，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端团体主义等腐朽思想和不良习尚的腐蚀，经得起各种风浪的考验。二是着力提高班子的示范