浅谈大学生时间管理策略

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1、浅谈大学生时间管理策略经济法政学院104班李正【摘要】时间的概念对于我们来说并不陌生，陌生的是如何进行时间管理，使在单位时间内实现效益最大化。当代大学生在时间观念上存在很大误区，基于此，本文简要分析大学生生活小时间管理的现状，对大学生时间管理策略提出一些建议。【关键词】大学生、时间管理、策略一、时间管理的引入时间是每个人最重要的资源，同时也是最有限的资源。现实生活节奏的加快,时间的分配显得非常重要，时间管理运用的好，简单的说可以事半功倍，运用的不好则会事倍功半。因此，作为大学生，在正式走上工作岗位Z前，养成时间管理

2、的良好习惯是很有必要的，而这一切要从认识时间管理开始。时间管理，顾名思义是对时间的管理，这是因为时间作为一种特殊的资源，有易逝性。时间的存在正如它的流逝一样，没有任何显著的特征也没有任何的痕迹，因此常常有这样的感觉：不知不觉屮已经又是夜幕降临或者说又是新的一天。时间管理就是在口常生活工作中始终如一地、有的放矢地适用那些被实践证明是行Z有效的工作方法，以便组织、管理好自己生活、工作的方方面面，最大限度地利用自己所拥有的时间。时间管理的实现意义在于，如何而对时间的流动而进行白我管理，管理者需要所持的态度是将过去作为现在

3、改善的参考，把未來作为现在努力的方向，而好好把握现在，立刻去运用•正确的方法做正确的事。[1]时间管理同其他的管理一样，管理的过程小一定要抓住事情的本质，既不遗漏任何事情也不能让要做的事情太多，也就是说，先将所有耍做的事情部分大小统-纳入到一个系统小进行管理，做的全部收集、不遗漏，其次对要做的事情归类分析，从而减少集中特定某一•时间段要做的事情。由此可见，时间管理简单的说是在现实生活中对时间的分配和对事的处理的结合。并将其中行Z有效的方法加以沿用的过程。二、大学生时间管理存在的问题一位学者曾在温州七所高校做过问卷调

4、杳，经过统计分析，总结了大学生在时间管理方面存在一些问题：（一）时间意识缺乏。经历了紧张奋斗的屮学学习生活，进入相对自由的大学,84%的大学生表示对如何管理时间很茫然。48%的大学生貝有较强的时间管理倾向,21%时间管理倾向比较弱,28%管理倾向一般。（二）计划效率偏低。很多大学生仅仅把计划停留在纸而甚至头脑小，在执行上比较僵化，这就导致36.5%的大学生表示计划不会去执行,56%的在计划的执行过程中不能针对口身的貝体情况做出适当的调整。（三）管理满意度不高。这主耍体现在时间利用效率、零碎时间和闲暇时间的利用上。在

5、零碎时间的利用方而，仅有26.8%的大学生认为自己善于利用零碎时间,35.2%的大学生认为口己不善于利用零碎时间。从以上分析可以看出，大学生时间管理的问题，一是在于没有正确的时间管理方法，导致时间管理效果很不明显；二是在于思想上的巨人行动上的矮子，虽然有时间管理的意识却没有切实行动的动力，使得时间管理难以进行。这也是当下很多大学存在的问题，针对这一现状，下面提出几点建议。三、时间管理的策略（一）树立明确目标生活要有口标，学业、事业同样也要有口标。简单的说，有了明确的口标，生活就变的有事可做了，不会出现不知道要做什么

6、的情况。有人说，口标像是分离器，可以将事情进行筛选分类成与目标有关无关，过滤掉与目标无关的事，从而减少很多不必要的劳动，使生活井然有序，使人达到时时事事有口的的美好境界。也有人将口标形象称为指南针，它能使你沿着既定的方向前进，并唤起你最大的潜能，推动你实现人生价值。[2]为了避免口标变成一纸空文，我们在制定口标是要坚持以下几个原则：第一，坚持实事求是，口标必须切合实际，增加现实可行性。口标太高则会中途夭折，最终一事无成，难以建立继续行动的自信心，目标太低，又会缺乏挑战性，不能达到激发潜能的口的，失去了最初的意义。第

7、二，口标的实现必须有时限。口标的重耍特性Z—就是口标的时限性。口标一旦毫无时间限制，就失去了追求的意义。只有具有时限的目标，才可以实现对应的行动计划的控制作用。第三，口标必须具有可衡量性。通过对口标的衡量，了解到底口标是否实现以及实现到何种程度，如杲难以衡量，那么就很难知道目标是否实现，也就失去意义了。第四，长远口标与当前口标相结合、整体口标与短期口标相结合，不要常立志而要立长志。著名方的时间管理大师肖恩•柯维说，齐行各业的人常常为了得到更高的收入、更多的承认或者某种程度的专业能力而奋斗，陷入了事务性的圈子，为生活

8、忙忙碌碌，在成功的阶梯上口益奋力地攀登，可到头来发现梯了靠错了墙。⑶由此可见，口标正确、切实可行的重要性，现实生活中的大学生，仍然是有人成功有人迷茫，部分人身在其小却又无法找到n标和希望。结束这种没有口标的生活状态请从此刻起。首先可以进行口我评估与环境评估，收集信息，分卜•现在的长处和不足，进行职业生涯设计，制定明确的事业H标，其次将长期的事业H标再分解成短