浅谈“校园安全,细节着手”（免费下载）

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1、浅谈“校园安全，细节着手”摘要交通安全是小学生日常生活中的一件头等大事。事实上《小学生日常行为规范》中就曾指出,小学生要“遵守交通法规,不闯红灯，不违章骑车,过马路走人行横道，不跨越隔离栏。”可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢？而对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就小学生上下学的交通安全隐患问题进行教育探索，冇必要对小学生遵守交通法规的现状和意识进行调查研究，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水平。关键词：小学生；安全意识；细节“安全第一，责任重于泰山”，学校的安全工作是学校各项工作的基础，只有安全工作落到实处，学校的各项工作才

2、能得以顺利开展。现就我校涉及到的校园安全问题做如下剖析：一、细节决定成败，习惯决定命运.1、抓细节是做好一切事情的关键。“千里之堤，溃于蚁穴”这个古代故事,已成为当今一句防微杜渐的警示箴言，因为它寓意任何麻痹和对细节的忽视都会带来难以想象的后果。所以说细节是做事的关键，做好了细节就为成功做好了铺垫，就为提高自我价值打下了基础。2、细节决定成效。在现实生活和工作中也一样，细节决定成效。如去一家餐厅吃饭，一进门看到因擦地累得满头大汗的服务员向你笑脸致意，再看看明亮如镜的地板，心里不时会有一•种美感，但当走到餐桌前看到桌子上爬着一只苍蝇,此时餐厅的干净、卫生先进单位会当

3、即一扫而光。做事就这样，粗心大意，不注意细节，就会徒劳、事倍功半。3、做细事是做好事的保证。要做好事，其保证就是将事做细，才能达到预期成效。因此，我们做事细：一是要用心做好每一件小事，只有用心才能看得见细节的实质，0能将事情做细。二是一件小事中会有无数个细节问题，做好每一个细节，才能将事做成功。三是做事到位，做小事做透，做事不到位算没做完事。四是将小事做细，培养成一•种习惯，有了良好的习惯，做任何事，就能看清事其实质，其细节，也就能将事做透做好了。4、发现细节是一种智慧。细节是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，一种智慧。细节不是空喊出來的，讣我们共同注重自身，从

4、每件小事做起，让细节成就完美。发现细节一定要换个角度看问题，观察事物的角度也是一个T•分重要的问题，同一件事情，在有些人眼里不存在安全隐患，而在另一些人眼里却忧心重重。二、解决校园安全，立法为证，细节着手。眼下校园安全事故频频发主，教室里爆炸事件、食物中毒事件、楼道挤压死学生事件……血的教训，再次给学校安全工作敲响了警钟。在处理事故的过程中，由于缺乏法律参照，学校、学生、老师与家长常常在事故原因、责任分担、赔偿范围与额度等问题上纠缠不清。为了避免麻烦，冇的学校干脆人白天紧闭校门，限制学生出入，连必要的课外实践、课外活动也能免则免，从一定程度上制约了学校、学生的活力

5、。这样的做法，有时会事与愿违，适得其返。其实，在增强学校、家长、学生安全防范意识的同时，耍从根本上解决校园的安全问题，必须通过校园安全立法，以法律特有的强制性、权威性，来规范校园安全管理行为。学校抓安全并不是一味的把学生关在教室里就不出事故了。必要的活动可以促进校园平安，只要我们把工作做细，措施落实到位，很多安全事故是可以避免的。三、狠抓安全教育与管理，打造平安校园1、建立校园安全管理体系。校园安全，人人有责。一所学校，编织“安全网”尤其重要。由校K负总责,层层签订安全责任书，各处室分块负责的校园安全管理细化体系和严丿万的责任追究制。（1）教务处负责学校的教学设施

6、、教学用具、教学环节（包括课外活动）的安全管理，督促检查图书室、资料室、电教屮心的设备、仪器，各种实验室以及实验用品的安全防范措施落实情况。（2）徳育处负责学生岀操、集合、教室的财产及人身安全，加强对学生进行法律法规、思想道德、行为规范、安全防范能力及自救、口护、心理调节等方面的教育，指导督促班主任做好学生的安全管理教育工作，结合防疫部门、医院做好学生的防病治病工作，促进学生身心健康发展。（3）学校保卫科与德育处协作，加强对校园及周边的治安防范，防止治安案件发生，进行突发事件处理，做好校园巡逻，确保校园无治安案件发生，无重大失窃现象，指导督促门卫做好外来人员进入校

7、园的查询登记工作。（4）总务处负责学校建筑及施工、消防设施、电路、器具、教室与楼道畅通、食品安全、饮用水的安全等。（5）各班班主任作为班级安全第一责任人，组建班级安全联防小组，小组长负责常握小组成员在上课、往返学校、过程中的突发状况，并注意排解小组成员之间或与他人的矛盾纠纷，并将情况及吋上报班主任。科任教师负责木节课程的学生安全，发现问题及时处理，并迅速与班主任联系。（6）学校的保卫科负责校园巡视、排查、登记和汇报，建立安全制度和制订紧急预案。2、德育处切实落实好学生放学排队离校制度针对我校所处环境实际（我校正处在公路拐弯下坡处，学生过公路非常危险），我校一直坚持

8、放学排队离