浅谈“三合德育”在《职业道德与法律》的运用

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1、浅谈“三合德育”在《职业道德与法律》的危用论文摘要“三合德育”是％果管融合、校企融合、知行合一”的模式，这是惠州农业学校最新的教育教学改革成果。作为德育老师，将“三合德育”成功引入到《职业道德与法律》课堂教学过程中，收到了较为理想的教学效果。论文关键词三合德育改革成果引入效果惠州农业学校全面实施“三合德育”模式「三合德育”是“课管融合、校企融合、知行合一”的模式，这是我校最新的教育教学改革成果。作为德育教师，我将“三合德育”引入到《职业道德与法律》课堂教学过程中，收到了较为理想的教学效果。《职业道德与法律》分为做讲文明、有礼仪的人，做有道德的

2、人，做懂法、守法、用法的好公民三大单元，现撷取三单元部分课程的教学心得与同行分享，达到抛砖引玉作用。一「三合德育”在做讲文明、有礼仪的人单元的运用“三合德育”分成公共德育、专业德育二大内容，以16个主模块和36个子模块组织教学。做讲文明、有礼仪的人单元的知识点是公共德育中礼仪教育的重点内容。考核学生评价体系由以下各项组成：德育教师占30%（课堂表现、作业、考试各占10%）,班主任占20%,学生科占30%,企业负责人占20%,可见德育教师教学的重要性，其中德育教师的教学任务是向学生讲授日常、社交、职业礼仪基本规范。在讲授该单元《塑造自己的良好形

3、象》的“礼仪修养显个人魅力”知识点时，我以活动教学法为纽带，选择了校园生活同学们礼仪中的不良现象作为突破口。我让同学们自我检查礼仪，自我评价是否满意（自评法b同学们开始窃窃私语，不知如何回答，很多同学说从来没有注意过自己这些问题。面对这种情况，我没有让他们急于写答案；先请同学上台示范，请其他同学说说他们的坐姿、站姿是否端正（他评法）；同学们议论纷纷，有的说这样坐姿不好看，有的说那样走路姿势太死板，气氛很热烈。在同学们畅所欲言之际，我通过多媒体展示了校园生活中的不良现象（上课前我用相机拍摄搜集）,开始同学们看了哈哈大笑，随着一张张相片的浏览，笑

4、声越来越少，同学们开始陷入了思考，他们似乎从相片中看到了不规范的自己：校服的不规范着装，冬夏服任意搭配，甚至穿着拖鞋；走路低头含胸,无精打采……。针对这些不良的现象，我一一进行点评，尖锐地指出弊端。同时我展示2008北京奥运会礼仪小姐风采的图片，通过对比，同学们清楚地看到如不注重礼仪修养，将会给自己的生活工作带来种种危害；只有养成个人良好的礼仪习惯，才能提升自身的竞争力，提高就业能力。“以前爸妈说我懒洋洋，现在我要注重自己的言谈举止，走路要抬头挺胸……”这些写在作业本上的自我评价、自我反思的话语，我认为达到了教学目的：同学们认识到自身礼仪的不

5、足，开始修正自己。关爱唱主角，说教当配角的新型课堂教学充满活力、笑声,打破了以往德育老师一味说教死气沉沉的局面，避免了传统老师满堂灌的教学模式，学生认为上德育课有趣，上德育课有助于纠正不良行为，感受到老师的关心，于是产生了亲近的心态，就是良好的开端。德育教师有的放矢的礼仪课堂教育，为班主任在班上的仪容仪表检查、学生科礼仪主题教育月的礼仪大赛、企业负责人礼仪考核打下了坚实的基础。二「三合德育”在做有道德的人单元的运用做有道德的人单元的知识点是专业德育中职业道德的内容，德育教师占30%,专业教师占50%,企业负责人占20%,德育教师教学任务向学生

6、传授道德规范。在讲授该单元《道德是人生发展、社会和谐的重要条件》中的“我国公民的基本道德规范”知识点时，我结合书中列举救人事件引发的“丁丁现象”，选择了江苏南通公交车司机救老太太反被讹的事例。我组织"在日常生活中如遇到需救助的事情，我们会不会伸出援助之手？”的主题辩论会。一种观点认为必须救，作为中国人，怎么能见死不救？这种说法遭到另一种观点反驳：路见不平可以拔刀相助，可是救人反被敲诈，有什么意思？甚至还要赔钱，打官司，有些同学提到了“彭宇案”，多一事不如少一事，不救！两种观点各抒己见，唇枪舌剑，难分难解，好不热闹！看来同学们对这种社会现象都有

7、着自己的见解。点评时我亮出了我的观点：必须救！这是作为我国公民的道德规范。关键是怎么救才能既帮助了别人又保护了自己的权益？之所以还公交车司机清白，因为公交车上有摄像头，说明证据的作用。今后我们遇到此类案件，中职生势单力薄，因此可呼吁路人一起加入救助行列，一者可作证人，二者人多力量大，或者打110等救助电话，利用手机拍摄现场。同学们纷纷点头，这时有同学提出：这老太太真缺德，明明是受人帮助，还要反咬一口！很多同学指责老太太没良心，虽然后来向公交车司机道歉。我问同学们：为什么老太太会这样做？同学们作了大胆猜想：有的说老太太本身没素质，公交车上让座给

8、老人，有些老人不会说谢谢；有的说可能是老太太的儿子怕承担医药费，给老太太压力；有的说老太太可能有老年痴呆症，根本分不清是自己摔倒还是被人撞……。给我印象最深的是同学