浅论民办高职院校志愿服务推广长效机制构建

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1、浅论民办高职院校志愿服务推广长效机制构建【摘要】党的十八大报告指出，全面提高公民道德素质的举措之一,就是要深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，要深入开展城乡社会志愿服务活动,大力发展与政府服务、市场服务项衔接的社会志愿服务体系。作为社会主义教育的重要组成部分，民办高职院校同样肩负着为国家培养人才这一党和国家发展的第一战略资源的重任。在民办高职院校屮推广志愿服务，有利于提高和完善高职院校学生的公民道德素质，从而全面完善人才的综合全面素质。面对当前民办高校志愿服务推广过程中出现存在的问题，从我校角度出发，探求民办高职院校构建志愿服务推广的长效机制。【关键词】志愿服务；民办高

2、职院校；长效机制在民办高职院校中推广志愿服务，首先必须对“志愿服务”一词作准确清晰的把握，否则接下来的任何研究性结论都会出现偏倚。“志愿服务”泛指利用私人的时间、职业技能、资源和爱心为邻居、社区、社会提供公益性的、无偿的、非职业化的援助行为。从理性角度分析，志愿服务是一种不计个人回报的参与推动社会发展、促进人类进步和完善社区范围工作的精神，是个人对自身价值、人类、社会和人生观的一种积极乐观态度。从社会角度分析，对中国而言，志愿服务是中国社会从传统生活理念向现代生活理念转变，是建设和谐社会宏素养的重要途径之一，在中国社会经济发展以及人才培养教育有着极其重要的意义。从学校角度分析，志

3、愿服务是健全学生人格，塑造学生思想伦理道德，公民道德素质以及社会责任感的重要途径之一。志愿者行动满足了当代青年实现自我和奉献社会的一种自觉追求，体现了当代青年关注社会问题并为寻找有效的解决办法而积极参与的热情。1.在民办高职院校中推广志愿服务的重要性1.1在民办高校中推广志愿服务是促进校风学风建设，提高教育质量的需要校风学风建设是民办高职院发展建设的中心工作之一，在笔者看来，更是一个衡量民办高职院校办学理念和人才培养能力优劣高低的重要标准。但由于民办高职院校受办学性质，生源结构，招生层次以及国家政策等因素的限制，生源质量良莠不齐，普遍存在自我管理和纪律意识淡薄，政治理论水平较低，

4、个人思想道德觉悟有待提高的情况。这些因素容易导致学生的不全面发展，严重阻碍了民办高职院校的校风学风建设和教学质量。通过推广志愿服务，构建起志愿服务实践的平台，让学生在参与志愿服务体会“和谐、协作、互助、友爱”的志愿服务精神本质，增强自我思想觉悟能力，锻炼团队协助能力，提升公民道德素质，强化自我管理和纪律意识，有利于大力促进校园的校风学风建设，也冇利于教学质量和效果的最人化。1.2在民办高校中推广志愿服务是学生口我素质提升，口我价值实现的需要其深远的意义。伴随权责意识、国家主人翁意识的增强，学生青年渴望走出校门去亲身感受社会面临的种种问题，并希望通过自己的行动对某些社会活动给了支持

5、或反对。青年志愿者活动以其庞大的社会规模和崇高的价值量念恰好满足了广大学生青年迫切渴望参与一定的社会活动以提升思想道德境界和自身价值的心理需求。另外，其公益性和志愿性的宗旨也唤起了广大学生的责任感和忧患意识，成为大学生青年促进自我提升，自我锻炼的动力。除此之外，在目前大学生培养模式中，学生的实习经历严重不足，通过志愿服务实践平台，可以弥补实习工作经验不足的缺陷，提高学生就业的核心技能，提升就业核心竞争力。1.在民办高职院校推广志愿服务过程中存在的问题作为民办高职院校，广东岭南职业技术学院比较早地认识到志愿服务对于全面高素质人才培养和学风建设的巨大作用，针对学校自身发展特点开展一系

6、列志愿服务推广工作，也取得不少具有岭南特色的推广志愿服务成果。如开发了“广东岭南职业技术学院校内义丁平台”，搭建志愿服务活动平台；如为确保志愿服务有序、良好运作，制定出《广东岭南职业技术学院义工服务管理办法》，对学生外出开展义工服务有一系列规范的巾报、审核、认证程序。除上述工作以外，学校团委要求各二级学院配备冇义工服务管理教师，负责对学生开展义工项目进行指导和审核，为二级学院开展志愿活动提供相应的支撑。实践出真知，在深入推广志愿服务工作的具体实践操作过程中，通过调研总结出存在的问题。一是组织力量薄弱。高校志愿服务工作是在共青团组织下开展实施,民办高职院校也不例外，但共青团在民办高

7、职院校里的力量是相対薄弱的，一般只有3-4名专职干部，由于还要承担其他共青团工作，能用在组织开展志愿服务工作上的力量非常有限。二是缺乏经费保障。由于民办高职院校体制的特殊性，以及国家相关政策上的限制等因素，其办学经费相当紧张，虽然在志愿服务工作中投入一定的资金以作为支撑，但仍无法为大学生志愿服务工作提供足够的经费保障。三是制度保障仍不完善。就目前而言，民办高职院校并没有建立完善的制度体系，同时也缺少电子信息化管理，其过程中容易出现错漏，混乱以及遗失等情况，对志愿服务工作的登记记录