浅论记叙类作文的精巧构思

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1、浅论记叙类作文的精巧构思英国小说家斯威夫特说得好：最好的文章，须用“最好的字句和最好的层次”去表现作者的个性，让读者眼睛为Z—亮。下面想就近年来考场上的得意Z作，介绍儿种记叙类作文精巧构思的方法，以期为广大学牛记叙类作文的写作，提供一点有益的借鉴。1.横向剪辑法中学生的口常生活看起來相当刻板和平淡，很难写出“超级震撼”Z作。但如果能从经历过的H常生活中、阅读过的书刊杂志中、体味过的点滴感悟中机智地“抓扌巾”几个特写式“镜头”，加以横向剪辑，就能够创造出全新的主旨和丰富的内涵，收到化平淡为神奇的构思效果

2、。2000年江苏满分作文《四幕剧》在构思上就充分显现了横向剪辑法的独特魅力：“第一幕”取材于郊游所见,捕捉的镜头是暴雨、小路、溪流、石头,着眼于“爱心”与“希望”；“第二幕”取材于一口三餐，捕捉的镜头是半个面包圈，着眼于“两种生活状态”；“笫三幕”取材于阅读帖刊，捕捉的镜头是如豆的灯火，着眼于“人性说”；“第四幕”取材于人生感悟，捕捉的是空镜头——真实的人牛，着眼于“人生思考”。“四幕剧”通过横向剪辑，闪亮登场，炫人心目，好似“大珠小珠落玉盘”，充分表现出作者构思的精巧，令阅卷者拍案称奇。2.纵向连缀

3、法“流水账”是记叙类作文写作的大忌，究其原因，主要是作者缺少连缀典型事件的功力。如果作者能在文章“明晰的发展脉络”这根红线上，巧妙地缀上几颗闪亮的事件“珍珠”，就能逐层拓展开文章丰厚的内涵，使文章迸射出强劲的纵向穿透力。《父亲的军人衣》以“军人衣”为线索，在这根红线上，作者巧妙地缀上了三颗事件的“珍珠”:一是“救命之衣”——靠着军人衣的“神力”，危在旦夕的“我”享受了一次“军人优先”的特权,转危为安；二是“温暖Z衣”——（后来）父亲的军大衣成了我小床上的“被褥”，使我每天都感受着“父爱”特有的温暖；三

4、是“爱心Z衣”——（再后来）父亲把他心爱的军大衣捐给了灾区，逐层拓展父爱丰厚的内涵，给人以丰满的审美享受，很有借鉴的价值。3.设计悬念法电影“悬念大师”梅里美对“悬念”有一句经典的诠释：“我在影片中放置的定时炸弹，它一刻不爆炸，观众的心就一刻放不下來。”这句话给我们的启示是深刻的。如果作者能在记敘作文中巧妙地设计岀扣人心弦的悬念，就可以使读者产生追根究底的阅读冲动，收到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”的神奇的构思效果。《寻呼良知》正是采用了设计悬念法，从而在创新作文人赛中一举夺魁。文章开篇交代我姐姐

5、因下岗开了家鲜花店，为了进货送花买了一只寻呼机，但在一次进货途屮，公文包不慎被小偷偷走了，里面冇进货的3000元钱，还有寻呼机和一些发票。第二天清晨，姐姐一开店门，就打传呼：“小姐，请呼XXX,帘言：朋友，我知道我的拷机别在你腰间，只想向你说句'早上好'！……”悬念由此而生，“公文包能否寻回”成了压在读者心头的一块沉甸何的石头。这样，每天清忌姐姐都要打一次传呼，从留言“问候”到“天凉多加件衣服”，从“衣食住行”到“喜怒哀乐”……时间在一天天地推移，读者的心也在一天天地收紧。在第98天的寻呼留言上，姐姐

6、说：“朋友，我呼完99次，将不再拷你，因为'99'要么给我一个久久心安，耍么给我一个久久遗憾。”至此，悬念已推向极点，读者的心弦也绷紧到极点。第99天，姐姐一早打开店门，一个青年拎着一只大纸袋定进店來，急急地说：“小姐，我先把东西暂放店里，出去吃个早饭，马上就來。”青年走麻，忽然间，姐姐有了一种预感。当她用颤抖的双手打开纸袋，果然里而是她的公文包，中文机夹上还夹着一张纸条：朋友，今生今世我感谢你唤醍我的良知！至此，压在读者心头“99天”的一块石头总算落了地，扣人心弦的悬念设计，使读者的心与作品人物的心

7、一起跳动，淋漓尽致地展现了悬念设计神奇的构思效果。3.哲理升华法当前，学生的记叙文写作存在着“低龄化”、“幼稚化”的弊端，其立意高度还停滞在初中生甚至小学生的层而上，文章屮缺少生活的体味、青春的思辨和时代的激情。为此，我们有必要在客观冷静的叔述基础上，升华出思想感情的火花、生活哲理的闪光、人牛:意义的感悟。只有这样，才能尽显我们当代学生的精神风采和思想品位。2003年江苏省盐城调研考试有一篇满分作文，题为《毛遂自荐——感受快乐有新招》。文章开篇写了学校组织数学奥赛辅导班，成绩没冇我强的同桌榜上冇名，而

8、“我”却名落孙山，怎么办？文章由此展开哲理升华：为什么别在乎？感受快乐是我的权利和自山。我不会学习庸人去乞求快乐，也不会学习俗人去等待快乐，更不会学习懦夫去浪费快乐，我耍学习智者去创造快乐，感受快乐。于是“我”突发奇招，毛遂白荐，问“题”探路，终于事遂人愿。文章通过哲理升华，展示了当代中学生遇到挫折时的积极心态，让我们深切地感受到他们身上散发出的时代气息。《成功的法则》在哲理升华上也同样精巧。文间叙述了一个在谷仓中找寻“金表”的故事，在众人心灰意冷、扫兴