棠树中心校工作总结

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1、2010年度学校工作总结学校工作总结2010年，是我校深化内部改革、快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，通过学校领导和全体教职工的共同努力，我校的各项工作在09年的基础上取得了长足的进步。回顾过去，在以下几个方血的工作取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高；二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集屮相结合，赢得教职工的称誉；三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求,部分学科的教学质量有了大幅度的提高；四是以学生行为养成教育

2、为重点,整合教育资源，努力提高德育工作效果。一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，继续落实我校三年发展规划，做到目标到位，责任到人；不断拓展办学功能，以便更好地为农村经济建设和社会发展服务；树立正确的教育观，面向全体学生；积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。我们的总体目标是：充分利用新课改实验成果，结合近五年来取得的一系列经验教训，把握国内外教育走向，关注每个学生健康发展，走内涵发展之路，全方位、深层次开发学校的教育功能，建设优秀学校文化

3、，增强学校核心竞争力。全员参与“新棠中”学校的发展建设，全面提高办学水平，打造建设一个骨干教师梯队，促进教师专业发展，改善学生的学习面貌，让学生能够学得主动活泼，提升师生的生命质量。形成优秀的管理文化。1、办学思想、理念、特色：面向学生的全而发展，面向学生特长的充分发挥；“成就未来S“学生才艺培养”。2、育人思想:道德素质与身心索质兼优,基础知识与基本能力兼备,人文精神与科学素养兼容，创新精神和实践能力兼得。3、管理思想：以思想为主导，以目标管理为核心，以常规管理为基础,以督导评估为激励。4、教学工作思想：以教师为主导，以学生为主体，以能力

4、为主线，以发展为主旨。5、徳育工作思想：重道徳需要，重道徳内化，重道德实践，重道徳养成。6、后勤工作思想：服务师生，保障教学。7、师资队伍建设思想：匝实践探索，倡科研自强，抓继续学习，助成名成家。8、科研工作思想:求真、求实。9、教风：敬业、爱生、博学、善导。10、学风：虚心、诚实、善学、上进。11、校风：严谨、勤奋、求实、创新。12、校训：厚德、笃学、尚美、竞先。（加强和崇尚高尚的道德修养,认认真真地学习，崇尚和追求美，争当先进）围绕一个中心（以提升教育教学质量为中心），强化以个加大（加大课程改革的实施力度，加大教师队伍的建设，加大学生文

5、明习惯的养成教育,加大学校基础设施建设），做到两个确保（确保老百姓对学校的满意度不断提高；确保师生安全零事故）。脚踏实地，用高效的工作作风推进学校的发展（一）领导作风民主，注重队伍建设一年来，我们以自身的实际作为发展的基础，确定了学校短期发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。1、干部队伍建设。一是抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论，提高自身的管理水平和指导教育教学的能力；二是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力。2、教师队伍建设。首先抓业务培训，将学历培训和校

6、本培训结合起来,经过几年的努力，我校专任教师的学历合格率大大提高，校本培训取得丰硕成果。这些工作对提高教师的教学水平、起到积极的作用。同时，学校为教师创设展示的条件和锻炼的机会，促进了教师的成长。3、我们还开展了“两个魅力”（即全面提高教师的人格魅力和学识魅力）教育活动，进一步提高教师队伍整体素质。坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的行为；坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象，树立正气，凝聚人气，营造“风清气正”的氛围。（二）重视教学常规管理，努力提高教学质量1、全面贯彻教育方针，按恩施州课程实施计划科学排课。开齐课程,

7、开足课时。作息时间符合有关规定，符合学生年龄特点。学校工作计划、教学计划齐全、符合耍求，且得到落实。2、各学科课程、活动课程计划齐全。认真备课，教学设计体现新课改理念，突出“学案导学”，教与学活动安排合理。教学设计中三维耳标表述准确，协调统一，教学反思把握重点，思考问题有深度。体现教、学具和现代教育手段的使用，渗透学习方法的指导。导学思路清晰，营造民主、和谐的课堂教学环境，教学方法灵活多样，有利学生学习。教学过程突出重点，突破难点，有机有度地体现三维教学目标。注重面向全体，实施分层教学，做到共性与个性并存；学习活动充实落实，生成性强。适时运

8、用自主、合作、探究学习方式，对话交流充分且有实效。教学策略恰当，学生学习方法正确，学习过程体现认知规律，有利培养能力，促进学会与会学统一。教学效果比较理想，全体学生得到不同程度的