浅论在对外汉语教学中如何加强词汇教学

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1、浅论在对外汉语教学中如何加强词汇教学[关键词]对外汉语;词汇教学;语素教学词汇教学是对外汉语教学中非常重要的一环,近年來在对外汉语教学领域,词汇教学越来越得到大家的重视,几乎每一篇关于词汇教学的论文屮都谈到了词汇教学的重要性。如果从不同角度对词汇教学的深层问题和教学方法提出问题并深入思考,笔者认为对于提高对外汉语教学效果、提升留学生语言能力具有重要意义。一、词汇教学的重要意义词汇是语言学习的基础,它贯穿学习的始终,词汇教学的效果也直接影响着留学生汉语学习的整体水平。汉语的词汇体现了语音的结构和变化,组成语句乂体现了种种语法关系,因此,词

2、汇的学习也涉及语音和语法。词汇的本质就是人们对现象的分类、归类和命名,词汇具有音节的整齐性、组词的灵活性以及复合词的构成方式跟词与词的结合方式的一致性等特点。词语教学作为提高学生汉语认知能力的一门教学是必不可少的,关键是对外汉语教学屮的词汇教学内容应该包括什么,如何通过对词汇本质和特点的把握来实现词汇教学的目标?笔者认为:以汉字为基础的词汇讲解是基础,因为学生学习汉语有一个很重要的目的是要与中国人交流,能够应用。所以对外汉语中的词汇教学要能够让学生把自己学到的汉语应用起来,就是教给他们如何应用和怎样应用,让他们分清日常口语词汇和书面语词

3、汇的不同,并加以运用。同时需要学生明白,书面语词汇与口语词汇并不是截然分开的,很多时候书面词汇的东西也需要在口头上来表达,在初等阶段需要的是汉字(语素)与基本词汇的学习。提高学生的词汇认知能力是词汇教学的重耍目标,词汇认知能力是一种综合能力,具体表现为词汇意思表达的准确性、词汇运用的正确性和词汇使用的得体性,这种能力要建立在语言知识和相关文化知识的基础上。词汇教学涉及的内容非常广泛,任务非常繁重,因此教学要分阶段、有侧重地完成目标。二、重视词汇教学的重点和难点词汇教学是对外汉语教学中的困难环节,汉语词汇数量庞人,系统繁复,外国学生又全然

4、没有语感。至今为止,国内对外汉语教学界还未找到高效的词汇教学途径。中国人学汉语都由字及词,经过字义的组合和类推去理解词义。胡明扬先生曾经指出:语汇本身是一个开放性的系统,每个词语几乎都冇自己的个性,共性不那么多,不便于进行系统的教学。词汇间相互在音、义、形关系上总是处于相互制约、矛盾统一的状态,“教一个学一个”的传统词汇教学方法在起始阶段有利于学生学习,但后期则成为进一步深入学习的障碍,这也是很多汉语学习者停滞不前的主要原因。同时,现行的词汇教学教材中存在的问题也成为教学的一个难点:一是汇量编排不均,如北京语言文化大学出版社出版的《屮级

5、汉语教程》,课后所列生词编排不均,少的只有51个,多的达135个,生词数量的分布不均让学习者无所适从;二是词语选择失当,《中级汉语教程》选取的课文多为典范的现代白话文著作,这些文章中的大部分生词缺乏实用性和系统性;三是词语练习设计单调,现行对外汉语教材的词汇练习设计不合理,《中级汉语教程》仅有词语连线、词语搭配、用指定的词语冋答问题和选词填空几项,这些练习大多属于语法训练的范畴,没有严格意义的词汇形态变化的特点,难以让学生在完成练习后真正掌握汉语词汇的具体用法。此外,在教学实践中,由于班级学生学习水平参差不齐,很难掌握好上课的进度和难度

6、,留学生的自身情况也很难通过考试分清,这些也使得老师在进行词汇教学中一定程度处于被动。三、正确并合理运用词汇教学中的各种方法在词汇教学中需要全面运用各种教学方法,帮助学牛在明白词义的基础上正确运用词汇,并且要运用多种方法进行词汇扩展,用以扩人学生的词汇量,实现学生对所学词汇的正确运用。1・进行语索教学。“除了讲解目标词语的词义和用法外,还要将词语中的语素(字)加以离析,然后以一定的义项为单位与其他已学或未学的语素再行组合,从而巩固所学词语(包扌舌目标词语和已学词语)和扩大新词的学习范围。”进行语素教学的重点在于,语素拓展成词语和“核心”

7、语素的学习两个方面,学生通过学习要能够掌握构词能力极强的汉字(即核心语索),因为这些字的基本含义与包含有这些汉字的词语的整体意义关系密切。学生在学会了一个语素的基本意义之后,再接触由这个语素组成的其他新词时,就会根据该语素义去理解和记忆新词词义,方便学生以后的自主学习。2•注重“语境词汇”教学。词汇教学所教授的不是语言中的词汇,而是言语中的词汇。语言中的词汇是静态的,用描述的方式來释义,例如词典中的释义。而词汇教学所要教给学生的词,应该是动态的,即要教会学生如何使用这个词,如何用这个词來表达。一个词总是出现在一定的句子或上下文中,正是语

8、言环境的存在,才使一个词有了某种特定的含义。大多数词在不同的语境屮有不同的意思,词汇释义和使用都离不开语言坏境。因此,掌握词汇的具体意义应从不同的语境入手,耍结合语境和句子来进行词汇教学。3•重视“语用色彩

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