欧莱雅：校园招聘之三大策略

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1、欧莱雅：校园招聘之三大策略“企划大赛”与“工业大赛”欧莱雅开始将校园竞赛作为战略招聘的一种方式始于1993年创办的“欧莱雅校园金划大赛”。1997年，它己经发展成为一项全球性的赛事，迄今为止己经有14000名学生参赛。这项比赛的主要参赛对彖是经济和商业类的高年级木科牛。比赛规则要求由三个学牛组成一个团队，在一位营销学教授的指导下，为某一品牌的未來发展设计一套营销策略，包括产品组合、包装和传播策略。在比赛过程中，选手们有很多机会与欧莱雅公司的招聘经理和品牌经理接触。在选手们体会真实的品牌管理和营销管理经历的同时，招聘经理和

2、品牌经理也能发现和招募具有创造力的品牌经理人选。实践证明，这种形式的人才选拔卓有成效。自2000年以来，欧莱雅全球22%的管理培训生来幷'校园企划大赛”的参赛者，这个比例在中国更是达到了27%。2003年，参加校园企划大赛的其中74名优秀选手被招募加入欧莱雅，特别是参加全球总决赛的54名选手屮，有27人最后选择加入欧菜雅。由于这种招聘•方式在高校中取得了非常好的影响，同吋，由于欧莱雅需要更有针对性地招募工业英才，于是欧莱雅从2001年开始在中国的儿所高校推出了“欧莱雅工业人赛”，比赛对象则针对理工科的爲年级本科牛。据悉，

3、这项比赛将被推广到18个国家，成为一项全球性的赛事。“欧莱雅工业大赛”的比赛规则也是要求由三位学牛组成一个团队，欧莱雅的一名专业经理将担任“教练”，围绕设计主题进行取材、论证、规划、预算直到形成完整的实施方案。这项比赛不仅要求参赛者有扎实过硬的专业知识，还要有对化妆品行业美的特殊灵感，不可缺少的团队沟通协作精神，以及长远的对整个社会的可持续性发展的深刻理解。大赛的宗旨熔'用最富创意的方法寻求故优秀的年轻工业人才”，打破长期以来工业过于枯燥的传统观念，止中国学习工业的年轻人学生将所学的工业理论知识运用到实际的现实中，并充分

4、发挥他们的企业家精神、想像力及创造力，让工业有趣起來。通过这两项校园竞赛，欧莱雅一方曲在高校学牛中建立了良好的企业形彖，一方血则招聘到了大量优秀人才。在线竟赛：判断商业潜质和校园竞赛还只是局限于欧莱雅选定的一些高校相比，欧莱雅“全球在线商业策略竞赛”对参赛队伍的地域范围则没有限制。借助网络的力量，至今在全球范围内已经有125个国家的2000多个学校的91354名学生参加了这项比赛。这项曾经荣获“欧洲故佳商业游戏奖”的竞赛也是全球规模故大的在线商业策略竞赛。整个比赛由一个精心设计的软件来模拟新经济环境下国际化妆品市场的现状

5、，结合商业竞争的各种要索让每个参赛I才I队在网上运行一个虚拟的化妆品公司，他们的竞争对手是由电脑经营的另外四家虚拟的化妆品公司，经营的业绩用股票价格指数来衡量，最后以公司股票价格的高低来排定名次。整个比赛共分为三个阶段。在第一阶段的五轮网络比赛中，参赛者将根据公司和市场的—•系列数据來制定本公司的研发、生产、市场和销售等商业策略；在第二个阶段的半决赛中,这些队伍将递交一份完整的商业计划书并参加第六轮的网上比赛;在第三阶段的全球总决赛屮，各区的MBA组和木科组的冠军队伍将聚首巴黎，向由欧莱雅公司高层领导和管理专家组成的评审

6、团推销自己的虚拟公司，以此角逐全球总冠军。这三个阶段分别检测参赛者三个不同方而的能力。第一阶段的在线比赛部分主要考察参赛者的团队精神及吋间管理、数字推理和解决具体问题的能力；第二阶段的商业计划书则主要检验选手们系统性的战略思考能力、书面沟通能力及简洁有效的论证能力；而最后的总决赛则是对参赛者口头表达力、全面把握一个行业的能力及说服力的考验。山于这项比赛极具创造性和实战性，也为I比界各地的学生搭建了互相交流和比较的良好平台，因此吸引了包括哈佛和沃顿等世界顶级商学院在内的诸多商学院的MBA学生的热情参与，并从2003年开始将

7、比赛对象从原来的MBA学生扩展到木科生。对于欧莱雅而言，比竞赛更重耍的是，这是欧菜雅集I才I全球招聘策略的一个重耍的组成部分。通过全球在线商业策略竞赛，欧莱雅让青年学生了解了公司文化和价值观，让他们充分地体会自C是否适合这样一种企业文化；同时欧莱雅也试图通过比赛來了解可能会加入到欧莱雅的年轻人。这种深层次的接触有效地避免了双方在选择时的盲目性。据了解，通过前四届的比赛，已有来口30多个国家和地区的100余名优秀参赛者加入了世界各地的欧莱雅公司。运动和游戏：考察“软技能”如果说校园竞赛和在线商业策略竞赛主要还是考察参赛选手

8、的智商和能力筹“硬技能”的话，那么在足球赛和高尔夫球赛中开招轄会，以及在招轄过程中做游戏，则是为招聘者直接考察参赛选手的领导力和沟通协作等“软技能”提供了一条绝佳的途径，而且使应聘者和集］才I的丄作人员在办公室外的地方增进彼此的了解。欧莱雅希望借此机会令毕业生能够在一个非正式的场合中更好地了解欧莱雅公司。事实证明这种