毛窑小学中期检查总结

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1、毛窑小学期中业务检查小结业务检查是学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。只有搞好教学常规才能有成功的教育。教学常规培养教师的基本功，决定教师的教学能力。教师教学水平的高低体现于教学各个步骤的细节中，空谈教学能力是苍白的，只有用教师的备课情况、讲课细节、作业批改、课外辅导的程度才能说明他的优秀之处，同时教师的水平也只有在这些常规细节中才能培养起来。因此5月8日、9日由教务处和教研组组成的检查小组,对本期来我校所有教师的备课况和作业批改方面做了全面的检查。现将检查情况总结如下：教学常规

2、检查的内容有：教案、听课、评课、作业批改、政治、业务学习笔记、班务工作、家访等。一、好的方面1、本次检查中，每位教师都能按开学初制度的教学计划进行教学：有单元分析、目标要求、课时安排。2、备课方面。总体上看，老师们都能认真备课，教案能紧跟作业，并能将教学中的重点难点进行勾画，课时数充足；书写字迹端正,教学过程详细。3、部分教师写的教学后感比3月5日检查时有所提高。课后反思极详细、深入、能根据实际情况去写。（如李小艳、闫春霞、姚向萍、石彩虹等）4、批改作业方面。本次检查各班级作业量适中、都能注重基础知识的训练，都能及时批改

3、作业。有等级有激励的语言。大部分学生作业中的错题能及时更改。多数学生书写比较认真，教师批改记录能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。5、全体教师能主动听课、评课，听课节数至少15节。并能及时写出评语。6、对政治、业务笔记方面也做得很好，至少都写了三分之一以上，甚至有好几位老师已经写完（闫春霞），而且字迹工整。7、班务工作方面。部分班级能按制度好的班务计划及时认真实施开展，班务记载内容详细。二、存在的问题1、备课方面：大部分教师不能及时写好教后记，只是想写起来才写，不能有效的反应教学情况，还不能及时弥补和改进。薄弱学科的

4、教案部分教师还没有勾画。2、作业批改方面：少部分教师批改作业后学生的错题更正后没有及时批改。学生的书写还没有引起教师足够的重视，应次次强调。批改作业不要用一个大钩把几道题都代表，应该给每一个字或每一道算题打上一个钩。这样能体现老师的精批细改。最后所写批语要规范、清楚、工整给学生以榜样示范。作业封面要整洁，不能在作业本上乱涂乱画。封面应该由教师统一书写（三年级数学、科学）；英语作业三年级要比其它年级书写认真；薄如学科的作业单一，（科学和品德）选择和判断，部分班级美术作业质量不高，学生画什么不统一。3、作文方面：三年级4篇全

5、批全改、四、六年级作文6篇，四年级全改，六年级改5篇，五年级5篇，有改5篇的。从检查过程中发现，学生的错字没能及时封口，眉批和旁批、修改符合使用很少。部分学生的作文语句不通顺教师没能指点。以上是对本次检查的反馈，一方面希望各位老师在会后能及时更正，另一方面也希望各位老师能在后期工作中能做到认真、踏实、仔细。使我们的教学常规工作再上一个新台阶。毛窑小学2014年5月9日