汉三马占原论文

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1、学号:20125021301信陽蒔範哆it学年论文学院专业年级:2012级汉语言文学三班姓名论文(设计)题目:浅析陆游、毛泽东《卜算子•咏梅》指导教师:张宝职称:讲师成绩:2015年1月1日摘要1一、弓丨言1二、浅析陆游《卜算了•咏梅》1三、浅析毛泽东《卜算子•咏梅》2四、陆游毛泽东《卜算子•咏梅》的相同3五、陆游毛泽东《卜算子•咏梅》的不同3(-)写作背景不同3(-)赋予梅屁的形象不同3(三)主题不同4(四)境界不同4(五)社会效果不同4参考文献4浅析陆游、毛泽东的《卜算子•咏梅》学生姓名:马占原学号:

2、20125021301文学院汉语言文学指导老师:张宝职称:讲师摘要:陆游和毛泽东的两首《卜算子•咏梅》,相同点在于托物言志,移情于景,寓情于物,语言自然流畅,朴实无华;不同之处则在于意境的凄凉与奔放,孤芳自赏与乐观达变,低沉与高昂。两首词的作者由于历史地位、个人际遇、思想境界的不同,词所表现的思想意义也不尽相同,但两首词都是咏梅诗中的佳作。关键词:毛泽东;陆游;咏梅词一、引言傲雪欺霜、暗香疏影、高节丽枝、玉骨冰肌,面对寒梅,文人墨客不知留下了多少诗词歌赋。而陆游和毛泽东的同题的两首词,既同咏梅乂各有不同,

3、具有非常强烈的代表性。二、浅析陆游《卜算子咏梅》陆游的《咏梅词》词分上下两阕。上阕写梅花生长的境遇“驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独口愁,更着风和雨”。驿站是古代传递信使、邮并、以及官使作暂短停留的地方,已经是很荒凉了,梅花开在驿外那就更荒凉无人烟了。断桥边,石枯桥断道路不通。如今竞开在郊野的驿站外面,紧临着破败不堪的“断桥”,6然是人迹绝少、寂寥荒寒、倍受冷落了。从这一句可知它既不是官府中的梅,也不是名园屮的梅,而是一株生长在荒僻郊外的“野梅”o它既得不到应有得护理,也无人来欣赏,随着四季代谢,它默默

4、地开了,乂默默地凋落了。它口然一身,四顾茫然,——有谁肯一顾呢,它是无主的梅呵。“寂寞开无主”这一句,诗人将口己的感情倾注在客观景物屮,首句是景语,这句已是情语了。日落黄昏,暮色朦胧,这乂然一身、无人过问的梅花,何以承受这凄凉呢?它只有“愁”——而且是“独口愁”,这儿个字与上句的“寂寞”和互呼应。而凡,偏偏在这个时候,乂刮起了风,下起了雨。“更著”这两个字力重千均,写出了梅花的艰困处境,然而尽管环境是如此冷峻,她还是“开”了!从上面四句看,这对梅花的压力,天上地下,四面八方,无所不至,但是这一切终究被她冲

5、破了,因为她还是开了!谁是胜利者?应该说,是梅花!“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故”。下半阕托物言志,写梅花的的高洁情操。梅花,它开得最早。“万木冻欲折,孤根暧独冋”山;“不知近水花先发,疑是经冬雪未消”l2Jo是它迎来了春天。但它却“无意苦争春”。春天,百花怒放,争丽斗妍,而梅花却不去“苦争春”,凌寒先发,只是一点迎春报春的赤诚。“苦”者,抵死、拼命、尽力也。从侧面讽刺了群芳。梅花并非有意争春,“群芳”如果有“妒心”,那是它们自己的事情,就“一任”它们去妒忌吧。这里把写物与写人,完全

6、交织在一起了。很显然作者咏梅,并非就花论花,而是赋于梅花人格化的特征与品格。如“寂寞开无主”、“独口愁”、“无意苦争春”、“一任群芳妒”这些都是人具有的特征,花木无情,花开花落,是自然现象,说“争春”,是暗喻。“妒”,则非草木能所有。这两句表现出陆游品格独高,决不与争宠邀媚、阿谀奉承Z徒为伍的气节和不畏谗毁、坚贞口守的傲骨。最后几句。把梅花的“独品高格”,再推进一层:”零落成泥碾作尘,只有香如故“。前句承上句的寂寞无主、黄昏日落、风雨交侵等凄惨境遇。这句七个字四次顿挫:“零落”不堪雨骤风狂的摧残,梅花纷纷

7、凋落了,这是一层。落屁委地,与泥水混杂,不辨何这者是屁,何者是泥了,这是第二层。从“碾”,显示出摧残者的无情,被摧残者承受的压力之大,这是第三层。结果呢,梅花被摧残被践踏而化作灰尘了。这是第四层。看,梅花的命运有多么悲惨,简直令人不忍卒读。但作者的目的决不是单为写梅花的悲惨遭遇引起人们的同情;从写作手法说,仍是铺垫,是蓄势,是为了把下句的词意推上高峰。虽说梅花凋落了,被践踏成泥土了,被碾成尘灰了,请看,“只有香如故”,它那“别有韵和香气故,一丝一毫也改变不了呵。末句具有扛鼎之力,它振起全篇,把前面梅花的不

8、幸处境,风雨侵凌,凋残零落,成泥作尘的凄凉、衰飒、悲戚,一股脑儿抛到九霄云外去了。正是“末句想见尽节”⑶。而这“尽节”的得以“想见”,止是由于此词运用比兴手法,十分成功,托物言志,给我们留下了十分深刻的印象,成为一首咏梅的杰作。三、浅析毛泽东《卜算子•咏梅》泽东的词(《卜算了。咏梅》)与陆游的词大和径庭。上阕把梅花作为送春、迎春的使者,面对“悬崖百丈冰”的严寒冬景,她一花独秀,傲然挺立拔地“俏”。诗人当然也是依古训托物言志。当

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