柴沟学校月检查总结

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1、柴沟学校教导处十月份月检查总结开学初，我校按照中心学校的安排和部署制定了各项工作计划，召开了教学质量分析会议，兑现了教师考核奖罚。向八、九年级学生宣传了职业教育的优势，动员一部分学困生上职校，学技术。教导处根据学校实际，制定了活动计划和详细的日程安排表，组织教师开展了讲课、说课和评课活动。在月末大检查中主要采取查教师、查学生的办法，教导主任深入班级查同步练习、作业，边查边访问学生，并且详细记录，副教导和教研组长查教案、作业、单元清、各种活动记录、听课。检查中发现的问题和不足，有的进行面对面反馈，有的教导处商议后在会上反馈。检查情况总结如下：一、所

2、做的工作及发现的亮点大部分教师的工作计划切实可行，以下载优质教案、单元测试分析为主的校本教研初见端倪，学困生转化工作得到了重视，毕业班强训工作扎实有效，以目标推动、定位升级的流程管理责任到人，广大教师通过思想教育，端正了工作态度，明确了工作目标，转变了工作方法，在教师业务工作中，作业批阅基本符合要求，以开齐开足课程为基础的素质教育稳步推进。教师认真学习了李局长在全县教育工作上的讲话。学习后，许多教师行动起来了，有的早晨6：00起床，到教室督促学主背记英语单词和优秀文章;有的利用晚自习对学生进行强化训练，并辅导学困生；还有的在中午当面批阅学生的作业

3、，检查学生对旧知识的复习情况。整个校园充满了浓浓的学习气氛。狠抓了毕业班的复习工作，对九、六年级学生的晩自习做了详细的安排,星期日晚五点部分教师就到校开始辅导，每晩任课教师辅导一个小时，其余时间留给学生自学。对九年级学生进行了第一次月考，并做了成绩分析和反思。学校音、体、美以及电教工作走向正轨，计划详实，能结合学校实际。尤其是电教工作为教育教学工作起到了举足轻重的作用。电教员马利吉同志能及时接受远程教育，并刻录成光盘。本月刻录的光盘达20多张，弥补了学校暂时不能实现宽带网查阅优秀教学资源的不足，充分发挥了远程教育的作用。低年级教师强化了学生的写字

4、训练，一、二年级学生写的字非常工整。开展了“人人上好一堂课”活动，小学组观摩了张闰兰老师和赵兰青老师的六年级语文课。初中文理两组也分别组织了观课活动。观课前，授课教师先说课，然后，教研组长分别给每位观课人安排了一两个观课点，如：1、教学环节是怎样围绕目标展开的？怎样促进学生学习的？2、教师是如何创设并利用情境的？情境创设的效度怎样？3、板书内容呈现了什么?怎样呈现的？是否适当？4、教学设计、情境创设与资源利用怎样创新的？5、教师的目光分配怎样？6、教师如何引导学生思考的？等等。课后，每位观课教师根据口己的观课点，对本堂课进行客观评价，对授课教师提

5、出合理的意见和建议。这次活动，不仅帮助了教师的成长发展，还大大提高了课堂教学效率。纪有才、李海青、王万成、马广基、秦秀清等同志作业批阅认真及时，次数达到规定要求，重视了批阅质量。部分语文教师重视了习作指导，批语具体、恰当，富有激励性，有眉批、腰批和总批，能发现习作的闪光点，能指出习作的薄弱点，对学生有较强的指导性。赵兰青、张闰兰等教师课堂教学中教学目标具体，并将冃标层层落实到每个教学环节中，在教材处理上能突出重点，突破难点，抓住关键，教学方法新颖，能重视学生的自主探究、合作学习能力的培养，较好地处理了教师的主导和学生主体的关系.课堂容量饱满，效率

6、较高，基本做到了“堂堂清”。并积极制作课件，将教学内容直观化、形象化，增强了课堂教学效率，为我校的校本教研起到了积极的推动作用。陈雪秀、纪有才、张灵春、张福胜等教师在班主任工作上勤勤恳恳、默默奉献，工作扎实，把本班教室布置得新颖、独特。赵斌、王霞、陈永宏、祁寿长、马艳等教师狠抓学生的课外辅导工作。他们起早贪黑，牺牲休息时间，辅导学生记忆基础知识，讲解疑难问题，使我校的学习风气有了很大的改变。%1.存在的问题和不足我们在肯定成绩的同时，也发现了问题和不足，主要表现在教学方法上,个别教师讲的多，不给或少给学生自读、讨论、思考、交流的时间，教师不重视解

7、题过程，忽视指导解题方法；上课叫学生看书或看光盘，没有指导，没有提示，没有具体要求，没有检查，没有评价。有的教师提的问题缺少精心设计，提问毫无意义，如“知道不知道”“是不是”，“对不对”等缺乏启发性的问题，降低了教学目标，影响了学生学习的兴趣，处于被动、无奈、应付的状态。检查中有的教师上课完不成预定教学内容，要推到下节课再进行，没有做到“堂堂清”；一单元内容授完了，不测验、不登分、不分析，没有做到“单元清”。尤其是中学的历史、生物、地理等学科。周记批阅过于简单,流于形式，对学生无指导作用，没有做到周周清。部分教师对下载教案修改不及时，有的教案只是

8、用红笔勾勾划划，没有进行必要的修补，不符合学生实际。有些教师不下载课件和制作课件，也不使用教学光盘，影响了现代教学设备的运用。个别教师没