滥泥沟学校2014年1月总结

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1、滥泥沟学校2013—2014学年上学期教育教学工作总结我校教育教学工作在中心学校的正确领导、村委会和全体老师的大力支持下顺利完成。我校以学习贯彻十八大精神为主线，以中心学校年度工作计划为指针，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠全体教师，全而推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力办人民满意的教育。现将我校一学期来的工作汇报如下:一、明确工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，以文化建设为统领，以教科研为先导，以精细化管理为基础，重德

2、育、抓质量、保平安、创特色、图发展。二、抓实以下各项工作（一）德育为首教师方面：1、组织教师学习有关教育的法律法规和陆良县教育局《教师职业道德礼仪》、《教师十不准》及教育相关文章、文件，提高教师的政治素养。加强师德师风建设，政治学习形成例会，学校统一学习材料、内容，本学期学习不低于15篇次。2、对教师节、国庆节、元旦节等重大节日提前做好安排，并组织开展活动。3、努力推进心理健康教育。要求全体教师在平时工作中要注意教育方式方法，要充分地关心、爱护和尊重学生，严禁体罚和变相体罚。要重视教孩子学会做人

3、，学会做事，学会选择，要引导学生树立正确的价值观念，培养辨别是非的能力，促进少年儿童健康成长。4、学校认真抓好德育制度建设，建立健全《各类人员责任书》、《值周教师职责》、《考勤制度》等相关制度，建立德育队伍，提升德育管理水平，夯实德育工作基础。学生方面：1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学丰FI常行为规范》，开学第一周，重点抓好一年级学生的行为习惯和学习教育。2、继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识

4、与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育,加强学科德育渗透功能。提高教师德育意识使德育和教学相结合，既认真上好《品德与生活》和《品德与社会》，真正发挥学科教学的育人作用。3、加强校园德育环境建设。努力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学牛进行教育。4、以爱班级、爱学校为载体，对学生进行爱国教育；以感恩父母、尊敬老师为内容，进行孝顺感恩教育；从语言文明、举止

5、高雅入手，进行文明礼仪教育、诚信教育，发挥模范作用。5、进一步加大对传染性疾病的宣传教育力度。做到抓细、抓严、抓落实，早发现、早预防、早治疗。做到学生晨检制度、报告制度要及时。通过晨会宣传有关传染性疾病知识、致家长公开信、预防传染病常识等形式多样的活动，对师半进行全方位的卫牛安全常识教育，提高师生的卫生安全意识。6、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，召开家长会。教师做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提

6、出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。本学期基本达到“四个明显”，即“学习氛围明显浓厚，校园环境明显改善，纪律意识明显增强，综合素质明显提高”。（二）细化教学、教研常规管理1、严格落实各项制度严格落实教师考勤制度，教师请假制度和师德师风德考核制度。对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。对不遵守教师职业道德,乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。2、抓实计划、总结围绕《学校工作计划》各教研组撰写好《教研组工作计划

7、》、《少先队工作计划》、《班组任工作计划》，教师要熟悉课程标准和教材，在了解学生情况的基础上，开学初撰写了各学科《教学计划》。学期末认真总结，撰写出教研组、少先队、班主任、学科教学工作总结上交学校存档。学科计划应有教学目的任务、教材分析、学生分析、提高教学质量措施、教学进度安排等内容。经检查基本做到位。3、落实教学五认真工作(1)备课。备课是教师教学活动中的重要内容和具体体现，是教师上好课、提高教学质量的基础。语文和数学要求备课做到“六有”,即有课题、有教学目标、有重难点分析、有教具准备、有教学

8、过程必须写详案，力求做到确保备课的质量。科学、安全由有学校统一制定备课本进行备课，音乐、体育、美术、品德、三生可从网上下载并进行认真修改后打印成册作为备课，要求上课前熟悉教案，也可备在课本上。不论什么学科备课不离教材，教本上应有批注痕迹。(2)上课。上课即课堂教学，是教学工作的中心环节，也是最基本的教学活动。要求：每堂课教师抓好课堂40分钟，精心组织教学,想尽一切办法提高课堂教学效率。教师要做到按时上下课，上课期间严禁批改作业、备课、开手机(校长、教导主任、值周教师除外)，衣着整洁得体。严禁驱赶