毕业论文开题报告胡月

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1、推南呼紅厚院毕业论文开题报告题目：AThematicApproachinTheCatcherthe学生姓名:胡刀学生学号:系别:专业:届别:1003010311外语系英语2014届木课题研究口的作为现代美国文学中的经典小说，《麦山里的守望者》让塞林格一举成名。作品细致入微地描写了主人公霍尔顿从青春期的纠结到融入社会的成长Z旅。木文试图通过探析作品的主题思想来反映当时的时代背景和解析青少年成长的困惑与危机。首先，通过介绍主人公成长的叛逆来反映青少年成长的特征及精神危机。其次，通过介绍霍尔顿对现实的逃离来揭示成人卅:界的虚伪和现实的残酷，并鼓励青少年勇于面对现实，乐观融入社会。最后，通过描

2、述主人公对纯真与真爱的渴望和追寻，再次反映现实的虚假及其带给青少年的负面影响，试图通过对此主题的剖析来加强人们对青少年成长问题的关注，给与他们更多的理解与爱。主人公的成长经丿力，不仅对于新生代的青少年而言，对成年人同样具有深刻的启迪意义。题研究目的、内容本课题研究捉纲1.Introduction1・1JeromeDavidSalingerandHisWorkTheCatcherintheRye1.2BackgroundandSignificanceoftheStudy1.3FrameworkofthePaper2.RebellionoftheGrowth2」RebellionRefle

3、ctedbytheMindofHolden2.2RebellionReflectedbytheBehaviorofHolden3.EscapismoftheRealityReasonsfortheEscapismManifestationoftheEscapismResultoftheEscapism4.SearchforInnocenceandLove4」Realizationfromthehypocrisyoftheadultworld4.2StimulationbytheStrongLoneliness4.3DesireforGettingtheTrueLove5.Conclus

4、ion一、准备阶段（2013年9J]13H-11刀23日）论文选题（2013年9月13日-10月19日）上网查看各方面论文题材，结合门己的专业兴趣，确定论文题目，并报送指导老师审定。完成任务书（2013年10月20B—11月7日）经过老师的分析指导，确定论文应该有四到五部分组成，并重点分析中式英语的相关文献材料。根据学校的时间安排制定一份个人的大致时间进度表，然后交予老师修改，最后完成任务书的电了版。完成开题报告（2013年11月8H—11月15Fl）课题研究计划通过任务书的撰写，明确本课题研究口的，列出详细提纲，制定一份细致可行的研究计划；查阅相关资料，了解研究现状，找好参考文献，完

5、成开题报告的电子版。完成“文献综述”（2013年11月16日一11月23日）通过描述、概括、评价网上及图书馆中关于本课题的研究资料，对所研究的课题有了更深刻、全面的认识，知悉木课题研究历史及现状，预测其研究趋势，撰写好“文献综述”。二、撰写初稿阶段（2013年11月24日一2014年5月5日）1•查阅资料，全面了解中式英语的表现、原因及应对策略。2•寻找关于中式英语的相关文献，分析归纳其中的重要信息，以求做进一步的延伸。三、修改完善阶段（2014年5刀6日一5刀26日）在老师的指导下对初稿屮的语法错误、措辞不当、语篇衔接不够紧凑的地方进行反复修改完善，统一格式打卬成定稿。本课题研究现状

6、及主要参考文献在我国，由于时代和政治的原因，关于塞林格及其作品的研究要晚与美国。追寻《麦皿里的守望者》在我国20年来的研究轨迹，从时段上可以明显的分为两个阶段:1993年么前的译介、初步研究阶段和1994年Z后研究逐渐深入、蓬勃发展阶段。国内对《麦田里的守頊者》的研究比较常见的集中在以下几个方面：1•关于作詁价值、意义的探索，如李征戎的《逃逸与反叛》（《外国文学研究》1997年第3期），潘丽、张列竹的《战后美国青少年的心理历程》（《国际关系学院》1996年第2期），等。2.关于作品主题的思考：冇张晓欲的《悬崖边上的人生困惑》（《沈阳示范大学学报》2003年第1期），蔡红梅、方军的《现代

7、文明中个体存在的困惑及存在的方式探寻》（《黑龙江师专学报》2001年第4期等。3•关于主人公霍尔顿人物形彖的理解，如陈辉、王力兵的《美国50年代的学生叛逆形象》（《廿肃社会科学》1999年底1期）等。4.语言特色分析：冇程魏的《麦皿里的守望者中反正统文化语言》（《外国文学评论》1994年第1期）等。有关成长主题的有以下几篇文章例如:王燕，陈聪的《成长的困惑・《麦田里的守望者》的主题再赏中指出《麦田里的守望者》作为成长的经典之作，展现了主人公为代