新课标下体育教学新思路探究

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1、新课标下体育教学新思路探究张辉（张家港市高级中学体育组江苏张家港215600）【摘要】传统中学体育教学存在着忽视教学和训练的弟别、教师基本素质冇待提高、学生体质下降趋势明显、设施陈旧、培养方案缺乏科学性等问题。新课标下体育教学新思路主要是培养学生终身体育意识；开展民族传统体育教育，丰富教学内容；将体育与美育相结合，渗透心理素质教育；全面开展阳光体育运动等【关键词】新课标；体育教学；新思路；素质教育体育在培养人才中占冇十分重耍的地位，丿力来为人们所重视。春秋战国时代的大教育家孔子，虽然政治上提倡“仁政”、“德

2、治”，但武力的重要性他是知晓的。从“有文事者必有武备”这一认识出发，在教育过程屮是很重视体育的。我国近代史上资产阶级改良派康有为、梁启超，也是深知体育在教育中的作用、地位的。康有为在《大同书》中主张：齐级学校都要注意卫生、体育设施及环境的布置。伟大的无产阶级导师马克思曾经指出：“未来的教育对所冇已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方式，而且是造就全面发展的人的唯一方法”。一、传统体育教学存在的问题由此可见，体育教学是素质教育的重要组成部分，是提高全面素质的有效手

3、段，多年的教学经验发现在体育教学中存在一定问题，主要表现在以下几个方而:1•忽视教学和训练的差别体育教学的基木任务是：增强学生体质，传授体育的基木知识、技术、技能,向学生进行思想品德教育；而运动训练主要是以专项技术为中心，以提高运动成绩为目的。教学和训练虽然有一定的联系，但还是有一定的区别的，由于它们的目的、任务各有侧重，因而教学课和训练课的内容、方法、运动量和强度的安排等都有所不同。2.教师基本素质有待提高体育教师对■学生往往具有很大的影响，因此，身教和言教相结合，对于体育教师而言，貝有十分重要的意义。常

4、言道：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”但部分教师不能严格要求自己，在教学中不能起到表率的作用。如冇的教师衣着邇遢，有的讲解比较庸俗，有的教态粗暴，有的把学生的错误动作加以丑化，如此种种，严重有害学生身心健康。3・中学生体质下降趋势明显现在学生户外互动较少，肥胖学生较多，学生的耐力、柔韧性，肺活量等素质下降趋势明显，城市男女儿童超体重及肥胖率高达12.3%。学生近视率增长趋势明显，高中男生有48.67%升为53%o城乡不同，发达地区与欠发达地区之间学生成长发育水平不平衡等。4.基础设施影响体育项目的

5、开展因资金短缺、学校重视程度不够等原因，造成学校体育场地、器材、设施等方而不健全，是体育教学和课余活动受到限制。由于硬件设施不完善，一些运动项目、课余活动无法开展，造成教学内容枯燥、单一，对学生的全面发展是十分不利的。4.培养方案缺乏科学性高屮阶段是上肢力量发展的敏感时期，因为高屮阶段肌肉纵向增长逐渐停止，主要向横向增长，是增长力量的较好时期。但目前我们的教学基本局限于跑、跳、投等方面，忽视了力量性项口的教学。二、新课标下体育教学新思路1•培养学生终身体育意识健康的体魄、顽强的意志不仅是学生完成当前学习任务

6、的需耍，也是他们今后从事工作，取得职业成功的必备条件，也是学生毕业后适应社会的条件。中学体育工作应遵循学生身心发展规律，相关部门和教师要加大体育锻炼意识的宣传，了解中学生的体育动态需求，为学生营造积极向上的体育氛围，最终让学生养成良好的体育习惯和建立终身体育意识。2.开展民族传统体育教育，丰富教学内容我国是一个统一的多民族国家，各民族人民共同创造了灿烂的中华民族传统文化，其中也包括体育文化。如：藏族的“朵加(抱石头)就是在劳动中产生的，哈萨克族的“姑娘追”、壮族的“投绣球”是曲民族风俗演变而來的，朝鲜族的跳

7、板、秋千是娱乐与体育融为一体的一项运动。这些都是中华民族宝贵的文化遗产，也是我国社会主义体冇事业的重要组成部分。在教学屮开展民族体冇运动，可以丰富教学内容，也是落实党的民族政策、加强民族团结的措施之一。3.在体育教学中，把美育与体育相结合，正确引导学生对美的追求，并形成正确的审美观较系统的传授体育美学知识，使学生多方面接受体育美学理论的指导，能较全而的增强其鉴赏力、表现力、感受力和创造力。通过艺术体操教学，学生不仅掌握教师所传授的美学知识，培养学生良好的身体形态，塑造健美的体型，并培养动作的优美和咅乐的节奏

8、感、韵律感，以及做动作时丰富的想象力和表现力,增进美学知识和索养，是对学生进行审美教育的良好手段。4.全面开展阳光体育运动推广阳光体育运动不仅能满足学生日益增长的体育锻炼的需求，也使体育与健康课得到更深入而有意义的延续，并且演化为陶冶情操的重要内容和方法，从而成为全面提高学生身心素质、培养学生终身体育意识的重要途径，有利于学生个性的发展。特别注重学生的学习兴趣、爱好和个性发展，促使学生自觉、积极地进行体育锻炼，以