时殷弘,陆昕. 时殷弘——寻找历史与战略连接的思想者[J]. 世界经济与政治,2005,(8).

《时殷弘,陆昕. 时殷弘——寻找历史与战略连接的思想者[J]. 世界经济与政治,2005,(8).》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、个性认知与国际关系世界经济与政治2005年第8期时殷弘———寻找历史与3战略连接的思想者时殷弘陆昕【中图分类号】D814.9【文献标识码】A【文章编号】1006-9550(2005)08-0057-06陆昕(以下简称“陆”):都说父母是孩子的第一任老师,能前途将是什么。第一,我真正体验到一种自己过去从未想像也简单谈一下您的家庭背景和父母对您的教育吗?无法想像的生活,或者说是最底层的生活。有过这样的经历,时殷弘(以下简称“时”):我父亲是一个大工厂的总工程人就会变得比较容易满足,不大再会去和别人攀比。第二,在师,母亲是一所中学的副校长。他们都是在解放前读的大学,两种大不

2、相同的城乡环境里面呆过,我知道毛泽东时代的中国可以说是知识分子吧。相对于今天,我小时候的社会环境比较究竟是什么样子。第三,在那么长时间里,我完全没有功利思单纯,也可以说是比较单一化和稳定。当时的教育给小孩子很想地凭兴趣看了很多书。另外,现在想来我仍然觉得难得的一大的空间,某种意义上说与中国从解放前开始的现代教育、与点,是在这样的环境中,我通过自学使自己的英文达到了一定今天西方的教育差不多。小孩子可以自由玩耍的闲暇时间比的水平。可以说,我的知识主体在进入大学以前基本是通过自较多。在这样的环境中,父母亲对我没有任何刻意的教育。当学取得的,而且是跳跃式的。当然,这样的一种自

3、学也会留下然,家庭氛围是会有某种吸引力的,小孩都有模仿能力。对我一些痕迹,因为我没有经过完整的初中、高中这么一个知识过来说,就是看书多点,有时候还会想些一般小孩想得少的抽象程的训练:现在我偶尔还会讲白字、读错字;很长一段时间里,的问题。我知道很多英语单词,也可以读懂很多英语文章,但是英语语陆:那么您如何评价父母的言传身教对您的影响?法的知识很不扎实,都是以后逐渐补充的。不过,也可以从反时:我父母都是比较单纯和诚实的人,没有在任何时候为面来讲,现在读人文社会科学的学生,在进入大学以前,大概不了任何大事情说违心的话。我父亲虽然是工程方面的专家,但可能像我那时已经读过那么多

4、的书。是在“文革”以前,特别是“文革”期间,他对于不属于他本行的陆:您当时读了很多批判现实小说,为什么对这类小说情那些比较哲理性的问题、社会政治问题思考得比较多,看了很有独钟?多马克思、列宁、毛泽东的书。而且,他性情豁达。同时,相对时:主要是“文革”时的中译本小说大多都是18、19世纪欧于同年龄的人,他显得更单纯一些,不那么“成熟”,很少想到比洲的批判现实主义小说。在当时,几乎所有可以找到的中译本较功利的东西。在这一点上可能我跟他有点像。的批判现实主义小说我都读过。这些书是一个人在走了职业陆:听说您小学、中学的成绩都非常拔尖,动力来自何处?化的路以后不大可能再有较多机

5、会去涉猎的。其中对我最具是理想吗?震撼力的是雨果的《九三年》,他笔下的法国大革命同“文革”很时:当时完全没有什么理想。我认为看书或做学问一般有像,但不仅仅是“一个阶级推翻另一个阶级的暴烈行动”那么简3种动力:一是比较功利的,在我当时所处的社会里面,这个动单,法国大革命还包含许多人格、人性的内容,很多痛苦的事力起的作用很小;二是单纯的兴趣,自己喜欢而已;三类似于情。再有,我看了几乎所有的马克思、列宁、毛泽东的书。《资“马太效应”,因为每个人都处在不同意义的竞争环境里,如果本论》第一卷我读过三遍,第二卷读过两遍,第三卷读过一遍。你一直比较出色,那么动力就会比较大。我的动力

6、属于后两正是通过这些书,我开始懂得一些社会的哲理,而且为书中所种。文化大革命以前,我未来的生活道路基本上是可预见讲的“正义”、“革命”和科学态度所感染。此外还有黑格尔等人的———上中学,然后考上大学。的哲学著作。在那段日子里,虽然条件艰苦,但是我有一种非陆:1968年底,响应毛泽东的号召,全国掀起了上山下乡的常强烈的、不知道从哪里来的动力,就是要读书。热潮,读初中二年级的您也是其中一员。30多年过去了,您愿意如何描述或总结在江苏农村生活的8年?3时殷弘,中国人民大学国际关系学院教授。时:总起来一句话,在农村插队的8年里,我不知道自己的—57—时殷弘———寻找历史与战略

7、连接的思想者陆:您这种读书的动力应该归于哪一类,是兴趣,还是受家1977年您进入南京大学(以下简称“南大”)历史系读书,一年庭的影响?之后考取美国外交史方向的硕士研究生。①为什么您会选择这时:很难解释,因为人的个性和心理是很难解释的,这方面样一个在历史领域里相对新兴和边缘的方向?我们现在已知的知识还很少。这一点上我确实受家庭、尤其是时:那是一个变革的时期,中国刚刚开始改革进程,外部世我父亲的影响比较大。一是对知识有一种兴趣,二是不功利,界对那时的中国人来说在智识意义上非常有吸引力,而美国是在没有任何可知的功利前景之下还能读书,而且读得很起劲。其中最有