氧指数能力验证项目结果分析

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1、氧指数能力验证项目结果分析Theresultsanalysisofoxygenindexproficiencytestingprogram张金成吴莎莎曾春燕武薇王鹏(中国建材检验认证集团股份有限公司，北京100024)摘要：由国家认证认可监督管理委员会(CNCA)组织的2015年A类能力验证项目《建筑材料燃烧性能测定》(CNCA一15-A16)已经顺利完成，最终统计结果反映了相关氧指数检测实验室的基本水平，同时也暴露出各个实验室存在的问题。本文详细叙述了本次能力验证项目的实施方案、结果统计和评价方法以及技术分析和建议。关键词：氧指数；能力验证；技

2、术分析与建议Abstract：2015categoryAproficiencytestingprogram(CNCA一15一A16)“Determinationforflammabilityofbuildingmaterials”organizedbyCertificationandAccreditationAdministrationofthePeople’SRepublicofChinahasbeensuccessfullycompleted．Theresultsrevealedthedetectionlevelandproblemsofox

3、ygenindextestinglaboratories．Thispaperindetaildescribestheimplementationplan，resultsstatisticandevaluationmethods，technicalanalysisandrecommendationsoftheproficiencytestingprogram．Keywords：oxygenindex；proficiencytestingprogram；technicalanalysisandrecommendations．中图分类号：0657．99

4、文献标识码：B文章编号：1003—8965(2016)04—0010—02近年来，随着我国经济建设的飞速发展，城市化进程的不断加快，高层建筑的日益增多，发生火灾的概率和所造成的损失也越来越大，火灾对人类的生命和财产安全产生巨大的危害。有效改善所使用建筑材料的燃烧性能会降低火灾发生的概率，阻止火灾发生时蔓延的速度，减小火灾带来的伤害和损失。氧指数作为燃烧性能测定的方法之一，试验设备比较简单，能够直观的反映建筑材料的燃烧性能。新版本的GB8624—2012《建筑材料及制品燃烧性能分级》中对于保温泡沫塑料、窗帘幕布、电线电缆套管等的燃烧性能都提出了氧指

5、数的要求。氧指数测定对于评价材料燃烧行为、指导防火安全设计、实施消防监督、执行建筑设计防火规范等方面具有重要作用。《建筑材料燃烧性能测定》(CNCA一15一A16)是由国家认证认可监督管理委员会(CNCA)2015年组织的A类能力验证项目，中国建材检验认证集团股份有限公司(CTC)负责协调并具体实施。本次能力验证旨在加强对有能力承接建筑材料燃烧性能测定的实验室的监督管理，提高实验室掌握检验方法的能力和实验室测试水平，了解和验证申请实验室的能力状况⋯。1项目实施情况简介本次能力验证设计了3个样品A、B、C，其中C样为干扰样品，不进行统计。A、B、C

6、三种样品外观一致。给每个参加实验室随机分发一组A+C样品或一组B+C样品。各实验室依据标准GB／1-2406．2—2009《塑料用氧指数法测定燃烧行为第2部分：室温试验》进行实验【2‘31，点火方式为项面点燃法(A法)。本次能力验证有82个实验室报名。参加实验室地域及所属系统分布情况见表1。2统计设计与评价方法本次能力验证计划依据“CNAS—GL02：2014《能力验证结果的统计处理和能力评价指南》”，采用稳健(Robust)统计技术处理检测结果[4-510用中位值估计样本的均值，用标准化四分位距度量样本数据的分散程度，因而减少了极端结果的影响。

7、本次能力验证中，对实验室的检测结果，按下式计算Z值：Z=(x—x)／疗表1参加实验室地域及所属系统分布参加的实验参加的实验室实验室所属系统省自治区(市)省自治区{市)参加的实验室数目(个)省自治区《市)参加的实验室数目(个)室数量(个)数目(个)国家中心17北京12陕西3甘肃2行业中心3辽宁8上海3山西2质检院(所)27广东5浙江3湖南2其他35江苏5新疆3贵州2

8、山东5重庆3福建1

9、河北4吉林3广西1／天津4内蒙古3青海1

10、四川3湖北3黑龙江10堕塑墨堕堡表2第一次测试结果总体分布结果满意的实验室结果有问题的实验室结果不满意的实验室个数占全部实

11、验室／％个数占全部实验室／％个数占全部实验室／％708644．9786式中：x一实验室检测结果；x一指定值；方一能力评定标准差。本次能力