期中检查半日流程

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1、期中检查半日流程期中检查半日流程一、晨间户外活动（7：45-8：20）内容：自制器械：沙包目标：1•愿意跟着老师，一起探索沙包的一物多玩（头顶沙包、膝盖夹沙包跳等）2.积极参与晨间活动，不离开集体。二、生活活动晨间谈话（8：20-8：35）内容：我的一家人目标：1.乐意大胆地在同伴面前，讲述自己的家庭成员以及一起做的快乐的事。2•在谈话中，保持良好的坐姿，仔细倾听同伴发言。三、吃点心（8：35-8：50）目标：1.安静地吃完自己的一份点心，吃点心过程中，一口饼干一口豆浆。2.吃完点心后，将茶杯轻放在红色水桶里。四、做早操（8：

2、55-9:05）目标：1.能精神抖擞地参与早操活动，动作整齐到位。2•早操结束后，能有序向前靠拢，一个跟着一个放好器械排队上楼。五、教学活动（一）（9：15-9:35）活动内容：社会活动《花儿好看我不摘》活动目标：1•理解诗歌内容，了解春天是花开的季节，喜爱春天,感受春天的美。2•知道美丽的花是让大家欣赏的，花儿好看我不摘。活动准备：挂图22号；《小朋友的书春天来了》。活动过程：一、引题，引导幼儿回忆已有经验。美丽的春天到了，我们看到了哪些美丽的花，你是在什么时候地方看到的？二、借助挂图，引导幼儿感受美丽的花带来的美。你们看，

3、这是什么地方？公园里开的花是什么颜色的？你喜欢这些花吗？为什么？图上的小妹妹要干什么？哥哥是怎么对她说的？小结：公园里的花是叔叔、阿姨种起来给大家欣赏的，有了美丽的花，公园就更美丽了，我们大家要爱护，花儿好看，我们不摘。三、引导幼儿观察被摘掉的花朵，懂得要爱护花朵。教师出示一朵被摘掉的花朵，启发体验。小朋友，你们看，这朵花怎么了？（被摘掉了）花被摘了，它会怎么样?你看到花枯萎了心里有什么感觉?我们能去摘花吗？为什么？四、如果你看到小朋友摘花，你会和他说什么？小结：叔叔、阿姨在公园里种了许多美丽的花，我们要去欣赏、喜爱这些花，也

4、要爱护这些花，千万不能采摘。五、欣赏儿歌。1.教师有表情地朗诵儿歌。2.请幼儿一起朗诵儿歌。3•翻阅书《小朋友的书春天来了》第7页，幼儿互相交流，集体朗诵。六、户外活动(9：40-10:10)活动内容：体育游戏《猫捉老鼠》目标：训练幼儿躲闪的动作和反应能力。游戏场地：活动室内游戏规则：1.请一位小朋友做猫咪，其他小朋友做小老鼠；小猫咪蒙住双眼去捉小老鼠，小老鼠轻声四处逃窜，但不能跑到活动室外或者桌子底下去。2.小猫咪捉住小老鼠后，小老鼠要发出声音让小猫咪猜一猜：猜对了，小猫咪与被捉老鼠互换角色；没有猜对，小猫咪继续抓。1.游戏

5、过程中，小老鼠不能故意去触碰、拍打小猫咪的身体。逃窜时不能大声说话，要轻言轻语；小猫咪在捉的过程中，如果有困难，小老鼠可以拍三声小手，来提示小猫咪。七、生活活动——吃水果（10：10—10：20）目标：1•洗净小手后变“馒头”，排好队伍拿一块水果吃。八、区域活动（10：20—10：50）目标：1.喜欢区域活动，能友好地与同伴一起玩。2•遵守区域游戏规则，结束时能与老师一起共同收拾材料，并将区域材料和牌子放回原处。重点指导：美工区：彩泥捏捏指导幼儿学习用搓、团、压等技能，泥塑糖果和点心，让幼儿在自主游戏中，感受玩橡皮泥的乐趣。九

6、、餐前活动（10：50—11：00）目标：1.用正确方法洗好手，听老师介绍午餐菜色。2•邀请个别幼儿协助老师分发餐具，感受自己做事的快乐。十、进餐活动（11：00—11：30）目标：1.用正确坐姿吃饭，保持桌面、地面以及衣服的干净。2.进餐时尽量吃完自己的一份饭菜，不做“漏嘴巴”，尝试吃各种食物。