教师应注重考试前对学生的指导

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1、教师应注重考试前对学生的指导■教师教育论文教师应注重考试前对学生的指导段文武山西省运城市新绛县新纺学校043100学生学习情况如何,最好的检测方法莫过于考试。那么，学生怎样才能很好地面对考试，并在每一次考试中都取得很好的成绩呢？这不仅取决于学生对知识的掌握情况，而且取决于学生对知识的灵活运用程度。有这些就可以了吗？答案是否走的。考试是综合性考查z它牵扯到方方面面。知识掌握得好”运用得好”那只是先决条件，是基础。考试时，还应注意心态的平和、审题的细致、书写的规范、卷面的整洁、考场时间的合理分配等等，有一个方面疏忽大意，都是

2、要不得的。因此，教师应注重考试前对学生作细致、周详的指导。那么，考试前应指导学生注意哪些事项呢？做到〃五要〃即可。心要静。就是心态要平静。考试时做到沉着冷静，心无旁弩,不慌不忙，从容应答。遇到题难时，要有〃我难，他难，我不怕难〃的心态；遇到题易时，要有〃他易,我易，我不大意〃的心态。题的难易我们无从决定，但是水涨船高,所有考生面对的都是一样的试题，大可不必为此焦虑、心急，从而影响到自己的心态。〃心态决定状态〃，一旦心态有了变化」那怕是一丁点儿的变化，考试的状态也会受到影响，最终只会考试失利，酿成终生遗憾。悔之晚矣！二、题

3、要清。就是题目要审清楚。考试中最重要的是先要审清楚题目的意思，明确题目的要求，有几问，分别问什么等。俗语说得好：〃磨刀不误砍柴工。〃我说：〃审题不误答题时。“审清楚考试题目，题目的完成就已经成功了一半。题目审不清楚，我们就不明确目标，没有方向，便会〃老虎吃天，无从下口"。因此,宁愿在审题上多下功夫，也不要贪多求快，错了又改。那样不仅会浪费考试的宝贵时间，加大自己考场上的压力，打乱自己的分寸，还会影响到试卷的卷面,最终影响考试分数,影响到自己的前程。为了审清楚题目,我一般要求学生〃左手食指指着题,—字一字往后移〃去看题目，

4、不要轻易放过一个字，特别是那些关键字。起初，这样做可能慢一些，但〃快是慢，慢是快〃，做得快,错误多，又要改，不如做得慢,错误少，稳步向后推进。这样〃一次性完成好”，不仅节省时间z还能稳走心态，提升成绩。何乐而不为？三、字要好。就是书写要规范、整洁、大方、得体。试想,—个潦草的卷面,即使题目做得都对，评卷老师看也不想看，看都看不清，那有何用?反过来,-个好的卷面，展现在评卷老师面前，犹如一缕春风,一幅图画，一首乐曲，一杯美酒，让人赏心悦目，心旷神怡。即使有一些题目完成得不好，也不会影响其它。再者〃文如其人，字如其面〃，每个

5、人都喜欢干净、整洁、利落之人，而不待见邇遢、污浊之人。见试卷如见其人啊！更何况,现今实行电脑阅卷,势必先要扫描。电脑阅卷的经验告诉我们:越是好字，扫描进电脑越好看；越是潦草字，扫描进电脑越潦草。如果字写得还很小，扫描进电脑之后,〃基本〃看不清，都变成了〃黒疙瘩〃。看来，字的规范、大方书写何当重要！四、卷要满。就是试卷要答满。所谓的”满”并不是把试卷写得满满的,而是不留空白题，即使觉得不准确，也要尽自己最大的努力，依据自己的理解把它答上。就像〃摺炸弹〃，可能会响，得分；不会响，不得分，最多和没答一样。机会有时就只有一次,抓

6、住它,可能成功；抓不住,必定失败。重要的考试不就是我们人生道路上不多的几次机会吗?五、时要当。就是时间分配要恰当。考试时，每位学生都很紧张，说不紧张那是假话，尽管有意识调整心态。毕竟考试决走着学生的前途、命运，毕竟关系到学生的未来、走向。_紧张,就不知道如何去做,时间的合理分配就顾不上了。比如作文,平时最少也需一节课时间完成，那么考试时一定要给足五十分钟到_个小时吧，否则作文这样的大分数题就会受影响。留下一个小时，那么前面的基础题、阅读题就必须在一个半小时内完成。加上整体上留一些时间检查，分配到每个题上的时间就很少了。因

7、此,对于不会做的较难的试题,宁可先搁置不管,也不耽误时间。当会做的题目完成之后，有时间回过头来再解决，没有时间，只能大胆放弃。总之，一切都为考好服务，一切都为了学生的将来考虑。怎样做，利于考试，利于学生的发展,那就是真理。我们应不断地摸索、探究，一定会找到好的方法,给学生以最好的指导,让他们考出最好的成绩，更为他们将来走向社会，适应社会,在社会上成功打拼奠定坚实的基础。作者简介：段文武，男，1969年5月生，大学学历，中学语文一级教师，现就职于山西省新绛县新纺学校。从教二十余年来，一直从事中学语文教学与管理工作，致力于学

8、生的阅读与写作方法的硏究。有论文《在教学中体现〃勤、细、实〃》《〃汉语知识〃学习方法浅谈》《学生的写作兴趣应如何培养》等在《中学课程辅导》《新课程》等杂志发表。