服毒自杀患者临床研究及心理护理

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1、服毒自杀患者临床研究及心理护理【中图分类号】R749.4【文献标识码】A【文章编号】1672-3783(2012)08-0146-01【摘要】目的通过对服毒自杀患者的临床分析及心理护理,帮助患者解除心理危机,以提高护理质量。方法针对不同的心理特征采取相应的护理对策。结果解除了患者的心理障碍,配合心理治疗及护理,达到预期效果,无一例再度自杀。结论及时掌握服毒自杀患者的心理特征,针对性地做好心理疏导工作,能使其摆脱悲观绝望情绪,树立正确的人生观,增强生活信心。【关键词】服毒自杀临床分析护理对策自杀是人在绝望时蓄意或自愿采取各种方式结束自己生命的逃避行

2、为。在我国已成为名列前五的死亡原因。口服药物是最常见的自杀方式,约占92.8%,总病死率为3.5%[l]o我院于2008年4月〜2011年10月共收治各种服毒患者45例,笔者对自杀患者进行了详细的临床分析,根据不同的心理特征及社会因素,采取相应的措施,化解了患者的心理危机,取得了较满意的效果,现报告如下。1临床资料1.1一般资料45例患者中男9例,女36例;年龄最大76岁,最小16岁,平均年龄47.8岁,其中年龄16〜30岁者30例;文化程度:高中以下33例,中专以上12例。1.2服毒种类口服农药者32例,服镇静类药物8例,服灭鼠药3例,药物不明

3、者2例。1.3服毒原因家务琐事26例,占57.77%,婚恋问题12例,26.67%,身体疾病3例,占6.67%,考学就业4例,占8.89%o2资料分析2.1性别、年龄与服毒关系女性服毒者较男性多,占80%,这与女性的生理和心理有关,女性的感受性强,激情多,感情体验较深,心理承受力低,心胸较狭窄,遇事欠冷静。青少年年龄组多,16〜30岁年龄组占66.67%,这与青少年心理和社会适应能力有关[2],在处理恋爱婚姻、升学、就业、家庭及社会关系时不能理智地调节心理平衡,经不住波折,易感情冲动。2.2文化程度与服毒关系高中文化程度以下占75.56%,比文化

4、程度高的比例高,高中文化程度以下的人对问题的理解较局限和片面,一旦受挫折,矛盾突出而无法排解就用服毒方法来解脱。1.3服毒原因家庭琐事最高占57.77%,分析原因,随社会发展,物质生活富裕及对精神生活的追求增加,家庭中婆媳、夫妻等各种关系不和睦或有家庭暴力,对一方的伤害是直接的难以接受的,便以自杀来解脱。3心理治疗1.1查清患者服用何种药物及轻生原因,清醒者可直接询问病人,若不愿告知,应让陪同亲属及周围人员回避,以关心同情态度单独与病人交谈。根据自杀者个人经历、家庭情况、社会环境、文化素养等不同的服毒背景及原因,产生不同的心理变化,进行差异化的心

5、理治疗[3]。做好服毒患者的心理卫生宣传工作,提高他们的心理文化素质,避免再度自杀。1.2针对女性自杀者,护理人员在具体分析自杀原因基础上,根据女性的心理特征,要与她们交心沟通,让她们懂得珍惜自己的生命和权力,学会自立、自尊、自强、自爱,克服思想感情脆弱的特点,加强学习,提高自身的文化水平及心理素质,采取积极态度和方式对待家庭、婚恋、工作、升学、就业等矛盾。1.3针对青少年自杀者,因其正处于走向社会的过程中,遭遇到升学、就业、婚恋等方面挫折的机会较多,自身又缺乏社会经验,心理准备不足,遇事易感情用事,不顾及后果。护理人员应指导他们正确对待困难及挫

6、折,摆脱悲观厌世等消极情绪,让其认识到自杀是一种逃避现实的错误选择,用一些自强不息的例子感悟他们。3.4家庭与社会支持:再度服毒多由舆论、习俗、态度等社会不良环境所致,部分亲友、熟人对他们多有怨恨、嫌弃等不良态度,护理人员应做好他们与家属、亲友之间的沟通工作,尤其是患者的父母、丈夫、妻子,告诉他们良好的家庭和工作环境,友善的人际关系,对缓解服毒者的心理压力,促进其身心健康是极其重要的。4心理特点及护理对策服毒自杀患者,经抢救脱离生命危险,清醒后的心理和思想负担会更重,处于失衡状态,常不配合治疗或拒绝治疗,从精神和心理上给予支持,减轻其心理压力和痛

7、苦,是彻底治愈疾病的关键[4]。1.1恐惧心理多见于服毒后又后悔的患者,担心生命有危险或会留下后遗症。对此护士要耐心地告诉患者抢救治疗方案,让其相信医护人员的技术水平和能力,树立治愈疾病的信心,配合治疗。1.2烦躁易怒多见于抱定必死信念的人,不配合抢救及治疗。对此要有的放矢、以柔克刚,问清家属自杀的原因,有针对性的去开导病人,用热情的态度、和蔼的语言、体贴的服务去感化病人,让其树立美好人生,承担其社会及家庭责任,让其放弃自杀的念头,配合治疗。1.3悲观失望、意志消沉多见于家庭或婚姻矛盾较深、家人态度冷漠的患者,心理冲突不能自行调节,对生活失去信心

8、,思想上麻木,神经质。对此一方面要开导病人,凡事有矛盾和问题都能解决,棘手的大事可通过司法途径来保护自己的权益,另一方面要做病人家属的工

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