影像诊断学-临床

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1、“影像诊断学"课程教学大纲课程编号:12081110课程名称：影像诊断学/medicalimagcology学时：28学时学分：2学分适用专业：临床医学（本科•选修）开课学期：第5学期开课部门：医学院先修课程：医学基础课考核要求：考查使用教材及主要参考书：口人驹主编，《影像诊断学》第七版，人民卫生出版社，2013年—、课程的性质和任务影像诊断学包括X线、CT、MRI、介入等，虽然各科成像技术的成像原理与方法不同，诊断价值与限度亦各异，但都是使人体内部结构和器官形成影像，从而了解人体解剖与生理功能状况以及病理变化，以达到诊断的目的。二、教学目的与要求在

2、教学过程中要加强全而素质教育、培养学生独立思考、认识问题和解决问题的能力。教书育人，注意医德教学及爱国主义教育。要充分发挥教师在教学屮的主导作用，授课中条理分明，由浅入深，重点突出，适当介绍国内外新成就，指出某些课题的研究方向，应理论联系实际并能在今后临床工作中正确使用。三、学时分配章节课程内容学时第一章总论4第二章中枢神经系统与头颈部5第四章呼吸系统6第六章腹部与盆部6第九章骨骼与肌肉系统4第十一章介入放射学3总学时28四、教学中应注意的问题1.理论讲授尽量采用多媒体教学，利用多媒体技术或视频资料。2.教学中注意启发学生临床思维方法，培养诊断和鉴别

3、诊断疾病的本领，提高独立作出防治方案的能力。3.结合见习病例阅片并进行临床讨论。五、教学内容第一章总论1•基本内容：（1）X线成像基本原理与构造（2）X线检查技术（3）X线分析与诊断（4）计算机体层成像（CT）基本原理、特点及其临床应用（5）超声成像基本原理、特点及其临床应用（6）磁共振成像（MRI）基本原理、特点及其临床应用2.教学基本要求：（1）了解影像诊断学应用原理及概况（2）了解影像诊断学的价值、限度和地位（3）了解常用的影像检查方法并能在临床工作中正确使用（4）了解影像诊断方法和原则3•教学重点难点:CT、MRI的临床应用4•教学建议：理论

4、讲授尽量采用多媒体教学。第二章中枢神经系统与头颈部1•基本内容：（1）检查方法：X线平片、DSA；CT（包括CTA）；MRI（包括MRA）核医学（2）各种影像学检查的正常表现（3）常见病的影像学表现：颅脑外伤（X线、CT、MRI）；颅内肿瘤（CT、MRI、核医学）；脑血管疾病（DSA、CT.MRI）；其他；脊髓疾病；影像学方法比较2.教学基本要求：（1）了解神经系统的影像学检查方法（2）了解神经系统的正常影像学表现（3）了解神经系统常见病的影像学表现3•教学重点难点：颅脑外伤、颅内肿瘤、脑血管疾病的影像学表现。4•教学建议：理论讲授尽量采用多媒体教学

5、。章呼吸系统1•基本内容:⑴肺与纵隔X线检查方法，正常X线表现，基本病变X线表现，肺与纵隔疾病X线表现与诊断，CT与MRI诊断。⑵心与大血管X线检查方法，正常X线表现，基本病变X线表现，心、大血管疾病X线表现与诊断，CT与MRI诊断。2.教学基本要求:（1）了解胸部的X线检查方法（2）掌握胸部的正常X线表现（3）掌握胸部基本病变的X线表现（4）了解肺炎、肺结核及原发性肺癌的典型X线表现3•教学重点难点：胸部的正常X线表现；胸部基本病变的X线表现4•教学建议：理论讲授尽量采用多媒体教学。第六章腹部与盆部1•基本内容：（1）腹部正常X线表现，腹部基本病变

6、和急腹症X线表现、诊断（2）胃肠道正常X线表现，胃肠道基本病变和疾病X线表现、诊断与CT诊断（3）肝、胆、朕正常X线表现，肝、胆、膜疾病X线表现、诊断与CT/MRI诊断（4）泌尿系统X线正常X线表现，泌尿系统疾病X线表现、诊断与CT/MRI诊断（5）女性生殖系统疾病X线表现、诊断与CT与MRI诊断2.教学基本要求：（1）了解腹部系统的X线检查方法（2）了解腹部系统的正常X线表现（3）了解腹部系统基本病变X线表现（4）了解腹部系统几种常见病的X线表现3.教学重点难点：胰疾病CT与MRI诊断；泌尿系统疾病X线表现、CT/MRI诊断4•教学建议：理论讲授尽

7、量采用多媒体教学。第九章骨骼与肌肉系统1•基本内容：（1）骨骼与肌肉系统X线检查方法（2）正常骨骼与肌肉系统X线表现（3）骨骼与肌肉系统基本病变X线表现（4）骨关节疾病的X线表现与诊断（5）骨骼与肌肉系统CT与MRI诊断2.教学基本要求：（1）了解骨关节的X线检查方法（2）掌握骨关节的正常X线表现（3）掌握骨关节的基本病变X线表现（4）了解骨关节外伤、化脓性骨髓炎、骨关节结核、良、恶性骨肿瘤的典型X线表现。3•教学重点难点：骨关节的正常X线表现；骨关节的基本病变X线表现。4•教学建议：理论讲授尽量采用多媒体教学。第十一章介入放射学1•基本内容：（1）

8、Ifll管介入技术：经导管栓塞；经皮血管腔内血管成形术；心脏瓣膜狭窄经皮球囊成形术；经导管灌注药物治疗；其它