影响广西师范大学女篮训练因素探究

《影响广西师范大学女篮训练因素探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、影响广西师范大学女篮训练因素探究摘要自广西师范大学女篮建队以来，在广西区比赛中取得优异的成绩，但在全国分区赛中，广西师范大学女篮整体水平较低，是什么因素影响了广西师范大学女篮的训练。本文以广西师范大学女篮为研究对象，运用文献资料法、询问法等科学的研究方法，对影响广西师范大学女篮训练的因素进行深入分析。探寻影响广西师范大学女篮队员训练的内外部因素，为提高广西师范大学女篮训练质量提供理论参考。关键词广西师范大学；女篮；训练[Abstract]SincetheGuangxiNormalUniversitywomen?sbasketballtearninGuangxisince，area,com

2、petitionandachievedexcellentresults,butinthedivisionseries,GuangxiNormalUniversitywomen?sbasketballoveralllevelislow,andwhatfactorsaretheimpactofGuangxiNormalUniversitywomen?sbasketballtraining.ThispapertakesGuangxiNormalUniversitywomen?sbasketballtearnastheresearchobject,usingthemethodofliteratu

3、re,questionnairesandotherscientificresearchmethods,theimpactofGuangxiNormalUniversitywomen?sbasketballtrainingthefactortocarryonthethoroughanalysis・ToexploretheeffectofGuangxiNormalUniversitywomen?sbasketballtearntrainingandexternalfactors,toimprovethetrainingqualityofGuangxiNormalUniversitywomen

4、'sbasketballteamtoprovidetheoreticalreference.[Keywords]GuangxiNormalUniversitywomen'sbasketball；training；1前言招收高水平运动员、建立高水平运动队不仅可以彻底地改变高校体育运动的落后面貌，迅速地提高大学生的体育竞技水平，推动群众性体育活动广泛、深入地开展，而且还可以通过比赛展示运动实力、加强彼此交流、增进相互情谊、扩大学校影响和提高学校的知名度，因而倍受各个高校的青睐，成为人们普遍议论和关注的焦点[1]。高校学生运动训练有了较大的发展，为我国体育事业的振兴做出了贡献。但是目前，由于各

5、种因素的影响，体育运动训练的效果受到了这样或那样的影响。影响高校学生运动训练的质量和效果的因素是多方面的，体育训练的效果，在很大程度上取决于训练方法的正确运用。当然，除了要正确运用体育运动训练的各种训练方法外，还要根据高校学生体育训练的特点，广泛采用多种方法。2研究对象与方法2.1研究对象。广西师范大学女篮（以下简称广西师大女篮）2.2研究方法。2.2.1文献资料法：查阅与影响训练因素相关的文献，并对文献进行分类、归纳和分析。2.2.2访谈法：访谈广西师范大学女篮教练及队员是什么因素影响他们训练。3结果与分析3.1影响广西女篮队员训练的因素3.1.1主观因素3.1.1.1训练态度。队员心

6、态好，对训练积极性高，训练成果也好。要是队员心态不好，训练时注意力不集中，教练传达的意图不能达到理想效果，影响训练成果的质量。不愿参加运动训练的原因依次为：有伤病，训练枯燥乏味和训练太辛苦。从访谈中发现，1）招生来源，每一次进代表的队员运动水平都不一样，水平较高的运动员进队以后，队里会产生一种积极向上的训练态度，因为队里无形中形成一种竞争，使大家都有一种压迫感。2）比赛的次数少，每年只参加2次比赛，一个是广西区选拔赛；另一个是CUBA西南赛区比赛。这样的训练目标使队员感觉训练没有进步、参加的比赛少、缺少锻炼机会、没有实现自身价值。3）出于伤病的影响，而且伤病直接影响了队员的训练行为，导致

7、在训练中产生消极情感和情绪。这种种因素的影响使广西师大女篮产生不想训练的消极心态。3.2客观因素2.2.1队友的水平。从访谈教练员可知，广西师大女篮的技战术特点主要是：快、灵、准、稳。因为队员身高不高,只有突出小个队员的优势才是广西师大女篮取得成功的前提。由于队员在进队之前接受的训练不一样，所以在训练时队员对教练员讲解的训练内容及教练员安排的战术内容的理解都不一样，还停留在高中时手把手的教学思想，所以队员的技战术意识直接影响了运动员