小说考场阅读理解训练指导

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1、小说考场阅读理解训练指导小说是以塑造人物为中心的，人物塑造的方法有①正面描写。也叫直接描写，即通过直接地描写人物的肖像、行动、语言、心理、神态来揭示人物思想品质及性格特点，反映作品主题。②侧面描写。也叫间接描写。即通过他人的言行间接写主人公。③细节描写。通过分析人物的具体细微的肖像、动作、语言、心理、环境和场面的细枝末节的描写来表现人物性格。要分析小说中的人物形象，把握其性格特征，就耍从上述刻画人物的方法入手，细致揣摩，整体联系。同时，还要善于通过人物间的关系分析人物性格。1、判断人物描写的种类并分析作

2、用（塑造人物形象）答题格式:属于—描写，表现了人物—的性格。（或—的高尚品质等）2、记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序叙述）答题格式：采用了顺叙的记叙顺序，把事件叙述得有头有尾,条理清晰，脉络分明。（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）答题格式：把放到前面写，造成悬念，激起读者的阅读兴趣,使文章波澜起伏，引人入胜。（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件或另一些事。）答题格式：插叙了，充实ZYB煤焦油泵了文章内容,丰富了人二、概括小说情节。小说中的情节，是指小说屮用于表现人物性格发

3、展变化的事情，它一般包括开端、发展、高潮、结局。答题格式：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。（人+时间+地点+事件）三、理解环境描写的作用。小说中的环境描写，我高温导热油泵们可从五方面进行思考:①交代故事发生的时间地点；②暗不社会环境；③揭示人物心境，表现人物性格；④渲染气氛；⑤推动情节的发展。答题模式：这句（段）话描写了的一幅图画，交代了的背景，渲染了的氛围（气氛），烘托（衬托）了人物的心情，为下文写做铺垫，推动故事情节的发展。（一般只要写到两三个就足够了）附录一:（气氛）的分类1、严肃（肃

4、穆）庄严例如：在参观纪念馆、歹!!士离心式热油泵陵园EI寸、参加追悼会时、参加比较正式的活动，如升旗仪式时。2、静谧安详就很多描写夜景的诗歌文章都营造了这样的氛围，例如叶赛宁的《夜》，同学们走夜路可能会感受到这种氛围。3、轻松愉快一件事情做成功了，或做了一件好事，可能每个人就会有愉快的情绪体验，此时的景物描写BWCB沥青泵往往就有这种氛围。4、紧张严峻很多描写战争的边塞诗就营造了这样的氛围，如范仲淹的渔家傲〈秋思〉屮的“塞下……长烟落LI孤城闭”就营造了战前紧张严峻的氛围和形势。5、热烈（热闹）喜庆上匕

5、YHB立式齿轮泵女n过年、结婚、过生口等喜庆的场合就是这样的一种氛围。6、喧闹嘈杂比如我们黄陂当街日的吋候，街上就是这样的氛围。7、凄凉（忧伤）冷清。许多人失意、失去亲人、忧国思亲吋写的诗文往往就笼罩了这样凄凉冷清的氛围。附录二：心情的分类：1、喜：闲适T高兴、愉快、喜悦T激动、兴奋T欣喜若狂2、怒：厌恶、讨厌T不快、不满-生气-痛恨、憎恨-愤怒、愤懑3、忧：思念、寂寞T忧郁、忧愁T忧伤、伤感T悲哀、悲伤T凄凉、悲苦4、惊：惊奇一紧张一YHB•式齿轮泵慌张—害怕一恐惧5、愧：害羞一＞惭愧T内疚T后悔T悔

6、恨6、渴：怀念—急切、焦急一＞渴望、向往、憧憬、挖掘小说的主题。小说的主题是小说的灵魂，是作者的写作目的之所在，也是作品的价值意义之所在。主题的深浅往往决定着作品价值的高低，因此，欣赏小说必须欣赏小说的主题。①从小说的情节和人物形象入手；②分析作品的时代背景及ZYB系列增压泵典型的环境描写:③从小说的精巧构思中把握作品的主题。1、格式：此文记叙了（描写了）,表现了（赞美了、揭示T）。2、找主题句解题指导：找首段或尾段的议论、抒情句。五、捕捉小说中的技巧。小说离不开精妙的写作技巧，在中考试卷中，捕捉精妙技

7、巧的题型有：①文中运用了什么表现手法以及用它塑造形象时所起的作用；②在语言运用上有何特点。解答这类题目，平时要注意掌握小说的各种表现手法,如细节描写、象征、对比、衬托、铺垫、照应、悬念等及其特点。1＞分析具体词语的含义ZYB型系列渣油泵禾「I作用方法:联系词语本义，解释在文中的含义（引申义，比喻义，双关义），找出其指代的具体内容（使不明了的明了化；将比喻、象征还原）。格式「XX”一词原指_,这里指_。表现了O2、分析句子含义抓住关键词，透过句子字面意思分析出深层含义，须联系上下文和文章中心。3、句子、语

8、段在结构上的作用A、总领全（下）文，引出下文；B、总结上（全）文；C、承上启下（过渡）；D、为后文作铺垫、打伏笔；E、照应前文（开头）。在答题吋，一定要写到哪句话ZYB点火增压燃油泵承接上文的彳1•么内容或引出下文的什么内容或为后文写什么做铺垫、打伏笔或照应前文（开头）的什么内容，否则拿不到满分。4、判断写作手法并分析作用（往往指整篇文章所采用的手法）（1）拟人手法答题格式：该文采用了拟人的写作手法，生动形象地表现了0把—写活了，使—富有人