山水田园诗边塞诗指导

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1、古典诗歌鉴赏分类指导山水田园诗一、基本特点山水风光优美（借景抒情，情景交融）情怀田园——生活恬然二、思想内容A、表达对现实的不满，怀才不遇的苦闷。B、对宁静、平和、归隐生活的向往，抒发闲适自得的心情。C、ti己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。D、歌颂劳动生活，以及在劳动屮与农民的深情厚意。E、反映农村生活与人民生活的贫因。三、明确鉴赏中常用到的术语1.思想内容——热爱自然向往自山归（退）隐闲适淡泊悠然自得2.表现手法——借景抒情白描3.语言特点——清新白然质朴白然清新洗练四、写景的方法%1描写角度——如近景与远景、俯视与仰望等；%1描写顺序——如从外到内、从近到远等

2、；%1描写方法——如正面与侧面、实景与虚景（现实与想象、神话，以实衬虚或以虚衬实）、动静结合（以动衬静、以有声衬无声）、粗笔勾勒（H描）、远近结合、点面结合、五觉（感觉、听觉、视觉、味觉、触觉）结合、声色结合等。五、赏析示例：1、阅读下而的诗歌，回答问题。（6分）待储光羲不至［唐］王维重门朝已启，起处听车声。要欲闻清佩，方将出户迎。晚钟鸣上苑，疏雨过春城。了自不相顾，临堂空复情。［注］要欲：好像。了自：已经明了。空复情：自多情。（1）作者根据什么判断友人储光羲不会再來看望自己？请结合作站作简要分析。（2分）答:（1）①天色已晚。②下起细雨。（2）全诗表达了一种什么样的感情？

3、作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的？（4分）答：①盼好友到來的期待Z情，或久候好友不至的怅惘Z情。（1分）②清早就已经打开层层的屋门；或立起或坐下都在倾听有没有友人车子到来的声音；以为听到了友人身上玉佩的清脆响声，正要出门去迎接，哪知却原來是自己弄错了。（3分）实战训练：1.阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）书湖阴先生壁二首（选一）王安石茅檐长扫静无苔，花木成畦手口栽。一水护田将绿绕，两山排阔①送青来。【注】①排阀：闯进门来。两，小门。1.阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）春行即兴李华宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。⑴这首诗的三、

4、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。答：⑵古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。答：2.阅读下面这首诗歌，回答后而的问题。（6分）日暮①杜甫牛羊下來久，各已闭柴门。风刀自清夜，江山非故园。石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。［注］①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。（1）诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？（2分）答:（2）在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？（4分）答：3.阅读下面的诗歌，完成后面的问题。暮边II村贾岛数里闻寒

5、水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人C初月未终岁，边烽不过秦。萧条桑柘处，朋火渐相亲。（1）诗的首联重在表现什么？请简要说明。答：古典诗歌鉴赏分类指导边塞诗一、边塞诗的主要特点1.基本特征（1）内容—一-边塞风光（奇丽壮阔）统治者-•■一穷兵黑卖武家乡—-…思乡念亲将士…・・■•艰苦生活报国豪情友人-一-惜别感伤壮別感奋（2）风格一-雄壮豪迈。（3）常用手法——比喻、夸张、用典。2.常见意象从用品看：金鼓、旋旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、丿J、铢、箫笛从地名和民族名看：磧、西、轮台、龟兹、夜郎；胡、羌、羯、夷、楼兰、安西、单于；从景物看：大漠、烽烟、长城、黄沙、

6、长云、秋刀、雪山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走，景物的特点：雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔感情特点：豪迈、豪气、豪情、报国Z志、杀敌豪情、昂扬精神3.主旨：①抒发报效国家、渴望建功立业的豪情；%1赞颂边疆将上不畏辛劳、保卫边陲的战斗精神、奉献精神；%1状写将士的乡愁、家中亲人（妻子）的离恨；%1表现塞外牛•活的艰辛、控诉战争的残酷，讽刺并劝谏拓土开边、穷兵煞武的统治者；%1描摹塞上绝域的奇异风光，歌颂祖国边塞的人好河山；%1注意矛石心情：慷慨从戎与久戎思乡、卫国激情与艰苦生活、痛恨庸将与献身精神等的矛盾。二、分析举隅别董大高适千里黄云口日除，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知

7、己，天下谁人不识君。1.前两句是写景，所写景物的特点是什么，请作简要分析。景物特点：黄沙蔽口，北风劲吹，大雪飘飞。荒凉、辽阔、寒冷的沙漠景彖。内容特点：劝别友人，前路莫愁。情感特点：旷达胸襟，豪迈情怀。2.本诗所抒发的感情有什么特点，请略作分析。一、二句描绘了一幅荒凉寒冷的沙漠景象：黄沙蔽口，北风劲吹，人雪飘飞。三、四句写诗人劝别友人，前路莫愁，天下人都能成为你的朋友。表现了一种旷达的胸襟和豪迈的情怀。武威送刘判官赴磧西行军岑参火山五月行人少，看君马去疾如鸟。都护行营太口西，角声一动胡天晓。分析：将军不畏艰苦，一往